Проекты

Краткое описание

2021 год объявлен ЮНЕСКО годом мира и доверия, культурного обмена . В Российской Федерации продолжается реализация десятилетия детства (2018-2027), объявленная Президентом РФ В.В. Путиным.
Ростовская область – многонациональный регион, на территории которого проживают представители более 150 национальностей, в связи с этим вопрос межнационального и межконфессионального доверия, мира и взаимопонимания стоит очень остро.
Проект направлен на формирование дружбы, единства и согласия между детьми представителей народов Дона, а так же сохранение самоидентичности народов и развитие культуры, взаимного культурного обогащения, а также формирования единой российской идентичности. В интернациональном центре «Дети народов Дона» подрастающее поколение будет постигать культурные ценности, традиции и образцы поведения своего и других народов, получит позитивный опыт межкультурного общения и взаимодействия.
Работа центра предусматривает приобщение детей разных национальностей к многообразию культур народов Дона, раскрытие творческого потенциала, талантов, получение новых знаний. На занятиях дети будут учиться свободному общению в межнациональной команде, умению излагать и обосновывать свою точку зрения, творчески мыслить. Занятия центра «Дети народов Дона» проходят 1 раз в месяц на базе образовательных учреждений Ростова-на-Дону: МБОУ Школа №3, МБОУ Гимназия №34, МБОУ Школа №65, МБОУ Школа №82, МБОУ Школа №107, МБОУ Лицей №27, МБОУ Лицей №50, МБОУ Школа №75, МБОУ Лицей №69, МБОУ Гимназия №52, РРОД "Синергия талантов", школа выходного дня РОО КПО "Танаис".
Основные мероприятия интернационального центра:
•Онлайн «Уроки дружбы». Всего 7 уроков, которые будут способствовать расширению кругозора, художественно-творческому развитию детей, изучению национальных традиций и формирование уважения к традициям и культуре других народов с участием известных персон разных национальностей (спортсменов, артистов, художников, научных сотрудников).
•Проведение конкурса детских творческих работ "Хоровод дружбы".
•Онлайн фотовыставка «Народы Дона»: на платформе Cultural Institute будут представлены 45 ярких фотографий национальных костюмов и инструментов , народных традиций, посмотреть которую и узнать больше о народах Дона сможет каждый желающий.
• Интернациональный форум «Я, ты, он, она – вместе дружная страна Россия», в рамках которого пройдут: игровой семинар на командообразование и одноимённый флешмоб.
•Издание красочной информационной книги-буклета «Дети народов Дона», которая станет информационно-просветительским ресурсом формирования согласия и единства общероссийской нации в детской среде. Книга-буклет будет содержать следующую информацию: национальные притчи о добре и дружбе, «словарик» народов Дона, истории героев и героических поступков во имя добра и дружбы.

Цель

1. Интернациональное воспитание детей и подростков с целью формирования единой российской общегражданской позиции. Воспитание психологической готовности воспринимать этническое и культурное многообразие человеческого сообщества, используя механизм формирования культурной толерантности, адаптации их жизни в поликультурной среде. Формирование у детей осознания собственной идентичности и вместе с тем уважительного и доброжелательного отношения к людям других национальностей. Развитие навыков межкультурного сотрудничества у детей.

Задачи

1. Проведение онлайн "уроков дружбы"
2. Проведение онлайн фотовыставки "Народы Дона"
3. Проведение Культурно-просветительского интернационального форума "Я, ты, он, она - вместе дружная страна Россия"
4. Проведение конкурса детских творческих работ "Хоровод дружбы"
5. Издание информационной книги-буклета "Дети народов Дона"
6. Проведение организационного собрания

Обоснование социальной значимости

г. Ростов-на-Дону – это межэтническая территория, на которой проживают представители 150 народов, в связи, с чем возможны появления межэтнических противоречий, во избежание возникновения и развития которых имеется острая необходимость в создании площадок для культурного диалога. Реализация проекта позволит наладить конструктивный диалог между детьми представителей народов Дона с помощью уроков дружбы, онлайн фотовыставки, на которой дети увидят быт, традиции и обычаи народов, которые живут с ними по соседству, форума "Я, ты, он, она - вместе дружная страна Россия". Из опрошенных и проанкетированных ( школьников) 1000 человек (с использованием экспресс-опросника "Индекс толерантности», Шкалы социальной дистанции, опросника для измерения общих социальных установок у детей, анкетирования по типам этнической идентичности, диагностики общей коммуникативной толерантности) – представителей целевой группы проекта, выявлены следующие проблемы:
1. Негативные оценки состояния межэтнических отношений среди родителей школьников и учителей - 51%, причиной которого является повышение роли человеческого фактора.
2. Отсутствие сформированной гражданской, а также национальной идентичности (самоидентификации) среди школьников, их родителей и педагогов-21%, причиной, которой являются пробелы в воспитательном процессе, необъективная информация, транслируемая СМИ.
3. Пребывание в состоянии этнопсихологической тревожности школьников, их родителей и преподавателей-55%, причиной которой является общее неблагополучие межэтнических отношений, наличие зон межэтнических конфликтов, этническая напряженность, что приводит в состояние беспокойства учеников; а их родителей и преподавателей в состояние тревожности, повышенного беспокойства, связанного с ожиданием опасности. Указанные проблемы носят методологический и практико-ориентированный характер, поскольку основывается на создании механизма проектирования и введения педагогических инноваций в период функционирования интернационального центра. Их решение нам представляется путем формирования положительного межэтнического образа народов, проживающих на территории Дона и готовности возрождения традиций дружбы народов через мероприятия интернационального центра.

География проекта

Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители, педагоги, работники библиотек г. Ростова-на-Дону, медийные персоны
3. представители национально-культурных автономий