Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профориентацию подростков 11-17 лет из Московской области и Москвы в авиационной отрасли. Ребята смогут побывать на экскурсии на настоящем аэродроме мечты - аэродроме Торбеево.
Аэродром Торбеево - один из самых современных аэродромов авиации общего назначения в регионе, принадлежит авиакомпании S7 Aero. На базе аэродрома происходит обучение частных пилотов на легких самолетах. Аэродром благоустроен и хорошо оснащен технически, а главное - на него возможно попасть подросткам. Все аэропорты и государственные аэродромы уже как 2 года закрыты для экскурсий, а Торбеево, имеющее статус посадочной площадки, является идеальным вариантом познакомить подростков с авиацией в Московской области.

С февраля по май 2024 года будут выполнены подготовительные работы по проекту:
1. Будет разработана программа, согласованы с партнерами все моменты организации экскурсий для школьников на режимный объект.
2. Будет организован отбор наиболее мотивированных, увлекающиеся авиацией, техникой, инженерной отраслью школьников. Чтобы его пройти, школьнику необходимо написать эссе на одну страницу на одну из предложенных тем: "Почему я хочу попасть на аэродром?", "Кем я хочу стать в авиаотрасли?". По результатам мы отберем наиболее мотивированных ребят. Всего будет отобрано 300 подростков, 6 выездов, 50 человек на каждый. Для того, чтобы подросткам было легче принять решение об участии, мы планируем создать для них гайды о профессиях авиационной отрасли и привлечь популярных у них авиа-блогеров для информационного освещения проекта.
3. Во время экскурсий планируется снять яркие мотивационные короткие видео с участниками. Для их быстрого монтажа, заготовки кадров для видео без участников будут сняты и смонтированы заранее.

Сами экскурсии пройдут летом 2024 года. Всего 6 выездов, по 50 школьников в каждом. Участники будут делиться на 2 группы по 25 человек, у каждой будет свой экскурсовод. В рамках экскурсий участники познакомятся со следующими местами на аэродроме:
1. Учебный корпус со множеством кабинетов и аудиторий. Участники узнают, как и в каких условия учатся авиаторы.
2. Ангар со стоянкой самолетов, некоторые из которых - уникальных единичные модели в стране.
3. Ангар, где расположено опытное производство полностью российского учебного самолета
4. Большая смотровая площадка на крыше учебного корпуса, где отлично видно весь аэродром. Здесь участники смогут наблюдать за учебными полетами и слушать настоящие переговоры пилотов.
В конце будет проведена викторина на усвоение материала, знание авиации и самолетов. Лучшие участники получат памятные подарки.

Проект повысит информированность школьников о профессиях авиационной отрасли, даст “соприкоснуться” с авиацией и увидеть, как на самом деле учатся и тренируются авиаторы, поможет определиться с будущей профессией и зарядит мотивацией на дальнейшее развитие в отрасли.

Цель

1. Профессиональная ориентация подростков 11-17 лет в авиационной отрасли

Задачи

1. Информировать подростков о профессиях авиационной отрасли
2. Выявить подростков, имеющих интерес и мотивацию к развитию в авиации, технике, инженерной отрасли, среди школьников 11-17 лет
3. Дать подросткам практические представления о профессиях в авиационной отрасли
4. Развить мотивацию участников проекта к профессиям авиационной отрасли

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на профориентацию подростков в профессиях авиационной отрасли. Мы делаем профессии авиационной отрасли доступным всем мотивированным школьникам вне зависимости от пола, социального статуса и материального положения семьи.
Мало кто из школьников средних классов с уверенностью готов сказать, кем он хочет работать, а большинство переживает проблему выбора, даже получая профессиональное образование. Молодые люди часто не имеют представления о реальной трудовой деятельности и разочаровываются в своих ожиданиях. По данным проекта "Билет в будущее" более 70% школьников не представляют, чем можно заниматься в будущем, и не считают нужным выбирать профессию (цит.: https://tass.ru/obschestvo/7301843). Тем самым они рискуют неверно выбрать профессиональный путь и чувствовать себя не на своем месте. По исследованиям Рособрнадзора, большинство российских школьников имеют смутное представление о реальном мире профессий (цит.: https://rg.ru/2020/02/11/shkolnikam-pomogut-opredelitsia-s-professiej-budushchego.html).
Основными препятствиями в выборе профессии являются:
1. Низкая информированность. В ситуации неопределенности основные источники информации о профессиях для школьников - это пример родителей и их мнение, собственный опыт знакомства с представителями профессий (с врачом, учителем) и медиасфера (кино, телевидение, социальные сети, реклама, интернет). Уже на этом этапе формируются искаженные представления о рынке труда.
2. Непонимание специфики профессиональной деятельности. Школьники склонны выбирать более понятные им профессии. Сложные инженерно-технические, в том числе связанные с авиацией профессии оказываются не в приоритете, потому что основная работа таких специалистов закрыта от посторонних глаз, у школьника есть подкрепленное общественными стереотипами “что-то сложное” и нет возможности увидеть “как это работает” в реальной жизни.
3. Желание быстрого входа. В последнее время отмечается тенденция на раннее начало трудовой деятельности - по закону работать можно с 14 лет, и подростки этим активно пользуются. Так, треть опрошенных школьников работали летом 2023 года https://tass.ru/obschestvo/18614661. Мотивы как правило связаны с потребностью в деньгах и стремлению к независимости от родителей. Тенденция вызывает рост популярности низкоквалифицированных профессий (промоутеры, курьеры, продавцы-консультанты, официанты), а также профессий, обучение по которым легко и быстро доступно в интернете (дизайнер, программист). Профессии авиационной отрасли и тут оказываются не в приоритете, так как требуется серьезная подготовка и необходимость работы со специальным оборудованием, что недоступно в домашних условиях.
4. Недоступность образования. В случае с авиационной отрасли, этот критерий скорее отражает стереотипы, чем факты. Родители могут сказать подростку: “Авиация - это для богатых, мы не потянем твоё обучение”, но в тоже время по данным приема в Московский авиационный институт за 2023 год проходной балл на бюджет составил от 133 до 252 баллов по разным специальностям, в среднем 201 (сумма за 3 ЕГЭ). Это вполне доступно мотивированному школьнику без дорогих репетиторов, а получение высокооплачиваемой специальности в авиационной отрасли для школьника из малообеспеченной семьи наоборот может стать путевкой в успешное будущее. Или родители могут сказать: “Авиация - это только для мальчиков”, что заставит склонным к инженерным специальностям девочек уйти в другую отрасль. Но вопреки этому стереотипу, профессия пилота не входит в список запрещенных для женщин. Наоборот, многое делается для его преодоления: выпускаются статьи о женщинах-авиаторах, формируются экипажи воздушных судов, полностью состоящие из женщин (https://baigenews.kz/my-lomaem-stereotipy-zhenschiny-piloty-rasskazali-o-svoey-nezhenskoy-professii_148629/, https://www.belta.by/world/view/emirates-osuschestvila-pervyj-aviarejs-c-polnostjju-zhenskim-ekipazhem-293269-2018/, https://bizmedia.kz/2023/07/24/pervyj-zhenskij-ekipazh-sformirovan-v-qazaq-air/). В 2022 году 19-летняя лётчица из Бельгии совершила кругосветное путешествие на самолёте https://bigasia.ru/19-letnyaya-devushka-sovershila-rekordnuyu-krugosvetku-na-sverhlegkom-samolete/, в процессе З.Резерфорд сделала остановки в 52 странах, в том числе в России. Девушка отмечает, что широкое освещение в СМИ её путешествия мотивировало многих девочек сделать шаг в авиацию, науку и технику.
В последние годы авиационная отрасль в РФ претерпела 2 серьезных кризиса: в 2020 г. пандемия COVID-19 обрушила международные перевозки и «приземлила» половину авиапарка, а сразу вслед за этим в 2022 г. началась специальная военная операция. Воздушное пространство многих западных стран сейчас закрыто для российских авиакомпаний, что потребовало от них серьезных внутренних перестроек, в тоже время резко возросли потребности военной авиации: в военных летчиках и самолетах, конструкторах и операторах БПЛА. Для преодоления кризиса требуется привлечение в отрасль молодых высококвалифицированных специалистов.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Подростки, мальчики и девочки 11-17 лет из Москвы и Московской области, увлекающиеся авиацией, техникой, инженерной отраслью, в том числе из многодетных и малообеспеченных семей