Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение коммуникационной, организационной и содержательной работы по выявлению, обобщению и распространению лучших практик деятельности некоммерческих организаций, работающих с детьми и взрослыми в области оздоровительных практик и методик, популяризация такой деятельности, в конечном итоге создание нового качества жизни населения через организованную коммуникацию, проектирование и сотрудничество на мероприятиях проекта.
Реализация проекта заключается в создании, развитии и тиражировании модели коммуникационной игры, в которой в реально-имитационном режиме моделируется "жизненное устройство" для школьников (11-18 лет).
В процессе игры школьники смогут самостоятельно разворачивать существующие и новые практики здоровья, учиться конструировать и выстраивать собственные представления о здоровом и активном образе жизни и настраивать состояние.
Три направления работ в проекте:
• Создание игровых и учебных ситуаций на мероприятиях, в которых заложено взаимодействие детей с различным уровнем подготовки, умений, мастерства; рост самооценки и усложнение самоорганизации и самоопределения.
• Использование и развитие вариантов взаимодействия детей с родителями в процессе занятий, в которых предусмотрены варианты конструирования ситуаций вместе с родителями, переживания детей и родителей, демонстрация родителям освоенного, обучение родителей элементам освоенного мастерства.
• Соединение игровой формы с методически-оформленными элементами техник, как бескрайнее поле для творчества, удовольствия и практической пользы для всех участников процесса – учителей, тренеров, подростков, родителей и сотрудников некоммерческих организаций, работающих в области двигательной активности.
Особенностью проекта является сочетание специально организованной группы методической работы по описанию, нормировке (для возможности передачи и распространения) кейсов и ситуаций, проявляющихся в живой коммуникации по проекту, а также публичности всех наработок, которая обеспечивается оформлением и публикацией информационных материалов, интервью, роликов и организацией коммуникации в социальных сетях.
Результатом проекта является создание, развитие и тиражирование устойчивых моделей взаимодействия граждан, сообществ и структур власти. А также моделей организации подготовки к различным видам деятельности в области оздоровления граждан, способствующих развитию местных сообществ силами инициативных граждан в любом регионе России.

Цель

1. Целью проекта является проведение коммуникационной, организационной и содержательной работы по выявлению, обобщению и распространению лучших практик деятельности некоммерческих организаций, работающих в области разнообразных оздоровительных методик и систем, популяризация такой деятельности, и в итоге создание нового качества жизни детей и взрослых через совместный труд и сотрудничество на мероприятиях проекта.

Задачи

1. Проведение коммуникационных игр для школьников (возраст 11-18 лет) на базе школ городов Самара и Тольятти (МОУ средняя общеобразовательная школа №35 г.о. Самара и МБОУ школа №93 г.о.Тольятти).
2. Организация сотрудничества и взаимодействия сотрудников некоммерческих организаций, занимающихся различными видами двигательной активности через проведение методических семинаров по наполнению, описанию и визуализации формата коммуникационных игр для школьников.
3. Проведение информационной компании по актуальной тематике проекта, размещение информации о ходе реализации проекта:официальный сайт для СО НКО sonko.samregion.ru, в социальных сетях (журнал в Livejournal.com и группы Facebook, ВКонтакте), видеоматериалы на www.youtube.com,портал http://tlttimes.ru/

Обоснование социальной значимости

Многочисленные исследования («Лаборатория Касперского», EU Kids Online II с Фондом Развития Интернет и МГУ имени М.В. Ломоносова, Фондом Развития Интернет и МГУ имени М.В. Ломоносова при поддержке Google, Сбербанк с исследовательским агентством Validata и т.п.) по поводу влияния Интернета на детей и подростков России объективно показывают, что:
• Более 80% подростков имеют профиль в социальных сетях, и у каждого 6-го из них более 100 друзей
• Больше половины подростков просматривают сайты с нежелательным содержимым (порносайты, насилие, азартные игры, наркотики и пр.).
• Подростки 12-17 лет являются основной группой риска для развития интернет-зависимости именно в силу своих возрастных особенностей. Дети и подростки нуждаются в самовыражении. Если нет других средств поделиться своими мыслями и энергией, они практически всегда могут обратиться к компьютеру.
Дети в Интернете - это норма жизни. Официально, количество детей, которые входят в сеть Интернет, неизвестно. Государственный комитет статистики Российской Федерации обнародовал данные, что в стране проживает около 22 млн. детей, до 14 лет. Из них около 9 млн. человек посещают школы. Таким образом, из этих предварительных подсчетов можно сделать вывод, что Интернетом пользуются от 6 до 10 млн. детей.
Есть многочисленные попытки решения этих проблем через запреты на законодательном уровне, родительский контроль, установку программного обеспечения, работу с родителями и учителями и т.п.
В нашем проекте рассматривается один из вариантов решения проблемы через:
• Снижение чрезмерной увлеченности Интернетом у школьников за счет организации новых форм занятий, в которых возможности интернета и цифровых технологий наоборот – способствуют учебе, досугу, спорту, прогулкам и живому общению;
• Переключение внимания подростка с интернета как цель (зарегистрировать 1000 друзей, поставить лайк, написать смс) на интернет как средство учебы, работы или самообразования в хорошем смысле этого слова;
• Моделирование и развитие такой формы «занятия», которая будет воспринята и подростками, и взрослыми в позитивном ключе, которая может быть воспроизведена в дальнейшем в других организациях.
Наш проект предполагает, что дети и подростки могут не просто отвлечься от интернет-увлеченности, а освоить «практики здоровья» за счет вовлечения их в игровое взаимодействие, в котором осваиваются и создаются сами "правила игры", их важность, ценность и полезность. В том числе и возможности цифровых технологий в полезном контексте.

География проекта

Приволжский федеральный округ: г.Самара и г.Тольятти

Целевые группы

1. Школьники (11-18 лет), проживающие в городах Самара и Тольятти
2. сотрудники некоммерческих организаций, работающих с детьми по различным видам двигательной активности
3. Родственники и друзья школьников, участвующих в проекте