Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на физическое, интеллектуальное, духовно-нравственное и культурное развитие подростков 12-14 лет — обучающихся 6-8 классов школ-интернатов Рязанской области (ОГБОУ "Михайловская школа-интернат", ОГБОУ "Полянская школа-интернат", ОГБОУ "Рыбновская школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", ОГБОУ "Школа-интернат № 26"). В течение учебного года группы подростков будут вовлечены в два блока развивающей деятельности.
Первый блок— спортивный: дополнительные (сверх учебной программы школ-интернатов) занятия командными игровыми видами спорта и участие в спортивных турнирах в Рязани и Москве. В качестве видов спорта выбраны хоккей с мячом и флорбол (разновидность хоккея с мячом). Выбор видов спорта обусловлен тем, что большинство школьников уже умеют в них играть, либо они могут быть быстро освоены и не требуют сложных технических навыков. Последовательность турниров выстроена от менее сложных видов спорта к более сложным. Специальные тренировки для подготовки к турнирам не предусмотрены (все же предусматривает небольшой тренинг по месту обучения) : участие в турнирах не преследует цели получения призовых мест, а вносит вклад в общефизическую подготовку, социализацию и развитие навыков взаимодействия в команде. Для проведения анализа влияния проекта - предусмотрено сдача норм ГТО по месту обучения в начале реализации проекта и по его завершению, с анализом динамики показателей. Всего 5 спортивный мероприятий.
Второй блок — культурно-исторический: изучение истории России через знакомство с особо значимыми историческими местами, такими как Куликово поле, Троице-Свято-Троицкая Сергиева Лавра, Московский Кремль. Выбор исторических мест и музеев и последовательность их посещения обусловлены последовательностью исторических событий, с ними связанных. Подростки по-новому откроют для себя исторические события, о которых узнавали на уроках, и эти открытия будут усилены эффектом присутствия, рождающим осознание сопричастности к судьбе Родины. Посещение каждого из памятных мест будет предварено лекцией студентов Сретенской духовной семинарии о событиях, связанных с данным местом, и их значении для судеб России. С целью фиксации изменений в уровне знаний и состоянии мировоззрения школьников, участвующих в проекте, в начале проекта будет проведён опрос по истории России, а при его завершении все участники пройдут письменный тест по материалу, с которым они ознакомились в проекте. Всего 8 культурно-исторических мероприятий, включая лекции и тестирование.
Участие в проекте призвано повысить уровень физической подготовки подростков и укрепить их здоровье, подготовить к трудовой деятельности и защите Отечества, а также оказать влияние на формирование патриотизма, гражданской ответственности и любви к Родине. Проект внесёт вклад в воспитание подростков как ответственных граждан России, не только любящих Родину, но и готовых и способных её защитить.

Цель

1. Интеллектуальное, духовно-нравственное, культурное и физическое развитие воспитанников школ-интернатов Рязанской области — повышение уровня знаний об истории России, формирование активной патриотической жизненной позиции и любви к Родине, укрепление здоровья и способности переносить физические нагрузки в трудовой деятельности и защите Отечества. Формирование образа нравственно и морально устойчивого, физически развитого и сильного патриота своей страны. Формирование устойчивого интереса к здоровому образу жизни.

Задачи

1. Доведение задачи проекта до целевой группы и выстраивание отношений с участниками проекта.
2. Выявление уровня физической подготовки участников проекта на входе в проект и выходе из него. Определение качества знаний по истории России по интересующему историческому отрезку, через тестирование на входе и выходе из проекта.
3. Проведение мероприятий по повышению уровня физической подготовки участников проекта. Проведение мероприятий по повышению качества знаний истории России для участников проекта. Закрепление знаний через посещение исторических мест, где происходили изучаемые события.
4. Оценка и анализ изменений в целевой группе произошедшие в результате реализации проекта.
5. Подведение итогов реализации проекта. Работа над ошибками.

Обоснование социальной значимости

Организаторами проекта выбрана целевая аудитория состоящая из воспитанников школ-интернатов 12-14 лет. Это сделано целенаправленно, так как именно эта возрастная категория является наиболее уязвимой и подверженной деструктивным общественным влияниям. Именно в этом возрасте закладываются и формируются навыки здорового образа жизни,которые в будущем призваны помочь подросткам с определением свой жизненной позиции.Данный проект призван раскрыть детям понятие патриот как человек с активной жизненной позицией, который знает историю своей страны и понимает какой он может внести свой вклад в ее развитие.Воспитанники школ-интернатов это дети относящиеся к категории малоимущих граждан,чьи возможности изучения истории зачастую ограничены теоретическими знаниями в рамках школьной программы, без возможности путешествовать и посещать экскурсии в исторических местах. Данный проект призван предоставить возможность воспитанникам школ-интернатов побывать там, где вершилась история России и через это войти вживую в историю своей страны.
По статистике, именно учащиеся школ-интернатов в возрасте 12-14 лет попадают в так называемую "группу риска", детей подверженных негативному воздействию общества и вовлеченных в деструктивные действия и поступки. Данный проект призван переключить внимание подростков на созидательную деятельность на благо Родины, формирование у них нравственного стержня и устойчивого интереса к здоровому образу жизни. В многолетней перспективе к профилактике сиротства, через формирование образа морально устойчивого патриота своей страны.
Воспитание из ребёнка и подростка всесторонне развитой личности невозможно без гармоничного сочетания интеллектуального, духовного и физического развития. Обычно такое развитие происходит за счёт школьного обучения, внеклассных развивающих мероприятий, культурной и спортивной активности в рамках семьи. Воспитанники детских домов и школ-интернатов находятся в менее выигрышной ситуации, так как, проживая в детских учреждениях, лишены семейной заботы о спортивном и культурном досуге и развитии. Школьная учебная и внеклассная программа предоставляют достаточно ограниченные возможности для такого развития. В частности, в 6-8 классах школ-интернатов Рязанской области программой предусмотрено всего 3 часа занятий физической культурой в неделю, а на экскурсии культурно-исторической тематики воспитанники интернатов выезжают в среднем не более одного раза в течение года. В основном все мероприятия проходят на территории образовательного учреждения.
Ещё одним аспектом, обусловливающим актуальность максимальной заботы о духовном и физическом здоровье подрастающего поколения, является ситуация в стране и мире, характеризующаяся обострением противостояния России и Запада — как в военно-политической сфере, так и в сфере идеологии и культуры. Подростки и молодёжь, не имеющие достаточного жизненного опыта и навыков критического мышления, охотно воспринимают западные культурные образцы и транслируемые через них системы идей и ценностей, которые к тому же многие годы доминировали в российском культурном пространстве. В сочетании с недостаточным знанием отечественной истории это приводит, в том числе, к тому, что чувство причастности к судьбе Родины и ответственности за неё не формируется у широкого круга молодых людей. Они становятся в лучшем случае квартирантами в своей стране, отчуждёнными от её прошлого и настоящего и не имеющими мотивации вкладывать усилия в построение её будущего, а в худшем — неосознанными агентами влияния Запада.
Проект предлагает вклад в решение описанной проблемы, вовлекая воспитанников школ-интернатов в дополнительную развивающую активность по двум направлениям. Во-первых, это развитие в сфере физической активности и спорта: освоение нескольких командных игровых видов спорта, подходящих в равной степени для юношей и девушек, систематические спортивные занятия и участие в нескольких турнирах. Во-вторых, это развитие в сфере интеллектуальной, нравственной и культурной: посещение музеев и памятных мест, объединённое темой изучения истории России, формирования государственности, подвига русского воина, спасавшего своё Отечество. Насыщенная развивающая программа, рассчитанная на учебный год, в сочетании с регулярным общением со взрослыми наставниками погрузит подростков в нравственно, физически и интеллектуально здоровую среду. Пребывание в здоровом круге общения, участие в интересных и полезных мероприятиях окажет положительное влияние на формирование мировоззрения подростков и будет способствовать формированию патриотизма и гражданской ответственности.

География проекта

Рязанская область, Москва, Московская область, Тульская область.

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 12-14 лет, обучающиеся 6-8 классов школ-интернатов Рязанской области. Дети из малообеспеченных семей,неполных семей,дети оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, дети группы риска.