Проекты

Краткое описание

Адыгея-республика Северного Кавказа, где более 100 национальностей: русские (270, 5 тыс), адыги (110 тыс), армяне, татары, украинцы, греки и др. В Адыгее актуальна задача укрепления межнациональных отношений, особенно для молодежи. Миграционная «мощная инокультурная экспансия меняет национальный и демографический состав». В учебных учреждениях недостаточно часов заложено на изучение местного краеведения, этнографии. Задачи РОО "Туристическая Адыгея" - развитие межнационального сотрудничества, сохранение и защита самобытности, культуры, языков и традиций народов РФ, укрепление дружбы между народами России. Проект вовлечет школьников и студентов в межнациональное культурное взаимодействие через форму образовательного туризма. 20 студентов МГТУ (18-22 лет), 10 волонтеров от Центра народной дипломатии и межкультурных коммуникаций, школьники Майкопа 7-18 лет. В 2 школах-партнерах (школа № 2, лицей № 19)- этнокультурные конкурсы «В слове «Мы» - сто тысяч «Я»» (рисунки, изделия, фото, видео). Организация 8 групп студентов для занятий с экспертами-наставниками (42 занятия). Сбор базы данных для 8 маршрутов этнокультурной направленности с картами. Используем современные технологии: интерактив, фото, видеоконтент, QR-код. Производство с помощью профессионалов: 8 видов фотобуклетов с QR-кодами (2000 шт) и качественных 8 видеороликов о маршрутах с QR-кодами. Для фото и видеосъемок-16 выездов в адыгские аулы, казачьи станицы, русские хутора, объекты армянского, греческого, др. этносов. Курс со специалистами по речи и риторике (42 зан) и тренинги с психологом (12): для результативных переговоров; командной работы; интересных презентаций, ориентированных на молодежь; интерактивных выступлений на аудитории, в т.ч. для «особых людей». Студенты, как «гиды» выступят с офлайн-презентациями (фото и видео-на экране). Презентация пройдет в школе-интернате для детей с нарушениями слуха и зрения (100 чел). В 2 школах-партнерах (1000 чел) пройдут презентации, выставки лучших работ конкурсов, награждения победителей, показ национальных номеров. Презентация -для студентов и преподавателей МГТУ (100 чел). Проведение опросов целевых групп для отслеживания результатов. Просветительская компания-размещение QR-кодов маршрутов в помещениях школ-партнеров и образовательных учреждений Адыгеи, турагентствах (5000 чел). Для популяризации молодежного межнационального взаимодействия-круглый стол с молодежью, СМИ, представителями Минобрнауки, Комитета по делам национальностей, Комитета по туризму, общественных нацорганизаций, туротрасли. Информирование о проекте-4 социальных видеоролика в интернете, посты в соцсетях; сайты; газеты, ТВ, радио, электронные СМИ. Новизна проекта-первый опыт молодежного просветительского мероприятия об этносах Адыгеи, разработка этномаршрутов с QR-кодом. Проект способствует: расширению кругозора молодежи о малой родине; укреплению добрососедских отношений; этнопросвещению, в том числе инклюзивному; созданию положительного образа народов Северного Кавказа.м

Цель

1. Укрепление и развитие молодежного межнационального взаимодействия школьников, студентов образовательных учреждений Адыгеи через метод просветительского образовательного туризма этнокультурной направленности

Задачи

1. 1. Организовать и провести подготовку 20 студентов МГТУ (18-22 лет) с целью создания и популяризации ориентированных на молодежную аудиторию 8-ми этнокультурных маршрутов по муниципальным образованиям Республики Адыгея
2. 2. Просвещать школьников и студентов образовательных учреждений Адыгеи о культуре, истории, традициях этносов многонациональной Адыгеи, через проведение культурно-массовых мероприятий для межнационального молодежного взаимодействия, общения, преемственности, укрепления дружеских связей
3. 3. Через мероприятия, медиа-технологии, информационную продукцию, качественный видеоконтент, размещенный в интернете, СМИ популяризировать духовно-нравственные и материальные ценности малой родины, как части России, для гармоничного позитивного восприятия молодым поколением людей и жизни

Обоснование социальной значимости

В проекте 2 целевые группы: 1000 школьники Майкопа 8-17 лет и 20 студентов и 10 волонтеров МГТУ 18-22 лет. В республике - более 60 тысяч школьников, студентов - более 14 тысяч. Это представители разных этносов. Адыгея-республика Северного Кавказа, где более 100 национальностей. Основное население - русские (более 270, 5 тысяч - 61,5 %), адыгские народности (более 110 тысяч -24,3%), армяне – более 15,5 тысяч, татары – более 2,5 тысяч, белорусы, украинцы, греки, немцы и представители других национальностей. Дети в провинциальной республике Северного Кавказа менее много времени проводят в общении со сверстниками, родственниками. Информацию активно получают в интернете. В основном держатся группами по национальному признаку, исходя из общности интересов, национальных традиций. Мы провели 2 письменных опроса среди 80 школьников МБОУ «Школа № 2» и 30 студентов МГТУ, 5 видеоопросов. В СМИ, на культурных мероприятиях в Адыгее чаще внимание уделяют популяризации многочисленных этносов: русских, которых-61,5%, адыгов-24,5%. Но необходимо популяризировать разные этносы, потому что ущемление чьих-то интересов в сложные периоды может использоваться недружественным зарубежьем. В школах мало часов выделяется на изучение малой родины, этнокультуры. На географии больше изучают материалы о России, новые учебные пособия -на стадии подготовки (видеоинтервью учителя географии лицея 19) https://youtu.be/0PfAvBzaMMQ Школьники в основном владеют информацией о своем этносе. О других знают мало, поверхностно. Об этнокультуре узнают из общения со сверстниками, родственниками, на редких тематических внеклассных занятиях. Знания несистематичны и неглубоки (видеоинтервью школьников) https://youtu.be/Zlm3nPfzlmo Из письменного опроса школьников: 25% идентифицируют себя со своим этносом; 80 % незнакомы с культурой других этносов. Интерес к познанию других этнокультур-более 80%. Со студентами картина - похожая. МГТУ - многонациональный вуз, обучаются представители разных национальностей и более 1000 иностранных студентов. Проведен опрос 30 студентов. Менее половины опрошенных не идентифицируют себя со своим этносом; 60% считают, что знают «хорошо» о своем этносе; 70% -практически незнакомы с культурой других этносов; 80% считают, что знание других этносов облегчит общение с ними; 70% считают, что испытывают сложности в общении с людьми других национальностей (видеоинтервью студента, опрос в МГТУ). Подростки и молодые люди чаще хотят получать информацию на экскурсиях и в интернете: видеоконтент, фотографии, лонгриды, короткие красочные сообщения (клиповое мышление). Идет активное воздействие на молодежь через интернет-ресурсы, в том числе и негативное с вытекающими рецидивами. С молодежью необходимо работать постоянно (интервью от Центра народной дипломатии межкультурных коммуникаций) https://youtu.be/3OckE7ZCRhM Проведённое Комитетом по делам национальностей, связям с соотечественниками и СМИ, АГУ и МГТУ социологическое исследование показывает, что в республике остаётся актуальной задача укрепления межнациональных отношений. «Этническая культура, как важное звено социокультурной преемственности, в сознании молодого поколения не находит должного отражения. Наблюдается мощная инокультурная экспансия, которая меняет национальный и демографический состав. (Статья «АИФ-Адыгея») https://adigea.aif.ru/society/archive/65_respondentov_schitayut_mezhnacionalnye_otnosheniya_v_adygee_stabilnymi Проблемой стали миграционные процессы. В докладе социально-экономического развития РА за 2021 год - увеличение численности в Адыгее происходило за счет миграционного прироста. http://www.adygheya.ru/upload/iblock/6ea/Доклад_%202021%20год.pdf Необходимо расширять спектр мероприятий для молодежи с учетом этнокультурного разнообразия. По мнению Главы РА М. Кумпилова: «Укрепление межнациональных и межконфессиональных отношений в республике остается одним из приоритетов работы органов гос власти». Руководитель Федерального агентства по делам национальностей И.Баринов отметил важность системного подхода к сохранению этнокультурных традиций, уважительному отношению к культуре и традициям каждого народа РФ. (22.06.2022, «Рамблер») https://news.rambler.ru/other/41347769/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
В Стратегии национальной безопасности РФ особое значение уделено: обучению и воспитанию детей и молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей; предупреждению, нейтрализации межконфессиональных и межнациональных конфликтов; поддержке общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов РФ. http://www.kremlin.ru/acts/bank/47046 На это направлена госпрограмма РА "Укрепление межнациональных отношений и патриотическое воспитание.» https://docs.cntd.ru/document/561672793 Становится очевидной необходимость привлечения молодежной аудитории в совместную полезную деятельность по межнациональной тематике.

География проекта

В г. Майкопе (Республика Адыгея) проводится: обучение студентов МГТУ, школьные конкурсы этнокультурной направленности, презентации - в вузе, 3-х образовательных учреждениях. Для сбора данных маршрутов, практических мастер-классов, фото и видеосъемок планируются выезды по Адыгее: г. Майкоп, г. Адыгейск и районы: Майкопский, Красногвардейский, Кошехабльский, Шовгеновский, Гиагинский, Теучежский, Тахтамукайский

Целевые группы

1. 1) Студенты, лидеры молодежных организаций МГТУ, интересующиеся темой этнотуризма (20 человек от 18 до 22 лет), волонтеры от Центра народной дипломатии и межкультурных коммуникаций МГТУ (10 человек от 18 до 22 лет)
2. 2) Ученики 2-х школ-партнеров (8-17 лет, 1000 человек)