Проекты

Краткое описание

Тайная опора - это ресурсный центр поддержки наставников подростков, цель которого - создание условий для получения новых, современных инструментов, подходов и форм работы с подростками, педагогами школ Луганской Народной Республики (города: Краснодон, Красный Луч, Стаханов, Свердловск, Алчевск).
Весной 2024 года нашей командой, при поддержке ПСБ-Банка, Министерства образования и науки ЛНР и Министерства образования и науки Запорожской области, был реализован проект "Жизненные ориентиры", для 80 педагогов, работающих с подростками в Луганске и Мелитополе. Реализованный проект показал наличие запроса на ресурсную поддержку и от педагогов, и от Регионов (в лице Правительства и Министерства), а наличие практического опыта ресурсного сопровождения педагогов в разных регионах страны, наряду с сильной командой психологов-практиков, позволяют сделать такую поддержку системной.
Реализация проекта будет включать в себя:
- создание методических рекомендаций (рабочей тетради наставника подростка);
- организацию и проведение интенсивов «Жизненные ориентиры» (офлайн, в городах географии проекта), в рамках которых будут рассмотрены вопросы, представлены педагогические инструменты и подходы к работе с подростками по следующим направлениям: - «Любовь и крепкие отношения»; - «Ценность ожидания»; - «Брак – это важно». На каждой встрече, кроме инструментария будет проведён разбор реальных кейсов из практики, презентована Рабочая тетрадь наставника подростка;
- организацию и проведение ресурсных встреч «Педагогическая гостиная» (онлайн). На встречах будут рассмотрены вопросы, представлены педагогические инструменты и подходы к работе с подростками по следующим направлениям: - «Жизненные цели и мечты», «Негативное влияние и жизненные принципы»; - «Твоя профессия»; - «Профилактика пропаганды нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних»; - «Профилактика нецензурной лексики»; - «Профилактика СУИЦИДА среди несовершеннолетних», «Профилактика БУЛИНГА». На каждой встрече, кроме инструментария будет проведён разбор реальных кейсов из практики;
- создание и ведение ресурсного чата, в котором будут публиковаться подготовленные статьи, содержащие инструментарий, формы работы с подростками по темам, рассмотренным на интенсивах, а также записанные 20-минутные подкасты «Шпаргалка для наставника», призванные дать ответ на самые сложные вопросы, возникающие в работе с подростками. Тематика подкастов будет определена участниками проекта, в рамках проведения очных встреч;
- организацию информационной кампании, направленной на трансляцию опыта использования современных инструментов работы с подростками и включающей публикацию на собственных информационных ресурсах, в СМИ и социальных сетях информации о практике применения полученного инструментария участниками проекта, а также информационных видео о ходе реализации проекта, в частности на видео будут представлены по 1 инструменту из каждого направления, рассматриваемого на интенсивах.

Цель

1. Создание условий для получения новых, современных инструментов, подходов и форм работы с подростками, педагогами школ Луганской Народной Республики

Задачи

1. Повышение уровня профессиональных компетенций участников проекта
2. Методическое сопровождение участников проекта
3. Проведение информационной кампании, направленной на трансляцию опыта использования современных инструментов работы с подростками

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст — это критический период для формирования личности (Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/podrostkovyy-vozrast-kak-naibolee-slozhnyy-etap-razvitiya-rebenka). Педагоги, в этот период жизни, играют ключевую роль в поддержке и развитии молодых людей, но недостаток ресурсов (новых, современных инструментов, подходов и форм работы) сильно ограничивает педагогические возможности в данном направлении.
В Луганской Народной Республике трудится более 11 тысяч педагогов (Источник: https://lug-info.ru/news/ukomplektovannost-shkol-lnr-uchitelyami-sostavlyaet-pochti-90-minobrazovaniya/), большинство из которых, так или иначе, взаимодействуют с подростками.

Вызовы современного мира, изменения в образовательной среде Луганской Народной Республики, с одной стороны, необходимость адаптации к новым технологиям и подходам, педагогическая загрузка, а также отсутствие крепких, проверенных годами, взаимоотношений с методическими центрами, с другой стороны, ставят педагогов в ситуацию, связанную с дефицитом актуальных знаний и инструментов работы с подростками (о чём опосредованно свидетельствуют данные научных исследований, в частности: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-metody-obucheniya-vyzovy-i-perspektivy-v-sovremennoy-pedagogike).

В целях передачи педагогического опыта и эффективного инструментария по работе с подростками, АНО НМЦ "Стрела" в мае 2024 года, при финансовой поддержке ПАО Промсвязьбанк, провела курс "Жизненные ориентиры", для 80 педагогов, работающих с подростками в Луганске и Мелитополе. По окончании курса было организовано анонимное анкетирование, целью которого стало получение обратной связи от педагогов, прошедших курс, а также выявление интересантов программы (по мнению её участников). В анкетировании приняли участие более 65% (53 человека) педагогов, прошедших Программу. По результатам анкетирования 96.2% респондентов ответили, что содержание программы соответствует их профессиональному запросу. В то время, как интересантами Программы и, представленного в ней, инструментария, респонденты назвали классных руководителей (43 ответа), педагогов-психологов (40 ответов), социальных педагогов (38 ответов), советников по воспитанию (33 ответа), заместителей директоров по воспитательной работе (31 ответ).

Результаты анкетирования говорят о том, что педагогический состав, работающий с подростками в Луганской Народной Республике, нуждается в ресурсной поддержке, им не хватает имеющегося у них инструментария, подходов и форм работы. Необходимость ресурсной поддержки педагогов, работающих с подростками, также подтверждается письмами от Заместителя Председателя Правительства и Министерства образования и науки Луганской Народной Республики.

Программа "Жизненные ориентиры", которая станет "фундаментом" данного проекта рекомендована:
- заведующим кафедрой государственно-конфессиональных отношений РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, министром образования и науки Российской Федерации (19 августа 2016 г. - 8 мая 2018 г.), министром просвещения Российской Федерации (18 мая 2018 г. - 15 января 2020 г.), д.и.н., профессором О.Ю. Васильевой;
- первым заместителем министра образования, науки и молодежной политики Краснодарского края - С.В. Пронько;
- начальником управления по образованию и науке Администрации города Сочи - О.Н. Медведевой;
- заместителем министра труда и социального развития Краснодарского края - П.В. Миковой;
- заведующим кафедрой социальной педагогики и педагогики начального образования университета туризма и курортного дела (СГУТиКД), доцент, к.п.н. - И.А. Мушкиной;
- профессором кафедры социальной педагогики и педагогики начального образования Сочинского государственного университета туризма и курортного дела (СГУТиКД), д.п.н - Л.П. Заречной.

Наш проект - это системное решение, позволяющее педагогам стать настоящей "Тайной опорой" для тысяч подростков ЛНР, стать значимым взрослым, который не осудит, не раскритикует, выслушает и постарается помочь.

География проекта

Краснодон (ЛНР), Красный Луч (ЛНР), Стаханов (ЛНР), Свердловск (ЛНР), Алчевск (ЛНР)

Целевые группы

1. Педагоги школ (педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители и т.д.), работающие с подростками в школах Луганской Народной Республики, испытывающие потребность в получении новых, современных инструментов, подходов и форм работы