Проекты

Краткое описание

Межрегиональный социально-творческий проект «Остановите Малахова!» осуществляется при взаимодействии профессионального театра кукол и инновационного театра с целью социальной адаптации юношей и девушек, совершивших правонарушения. Место проведения проекта: Санкт-Петербург-Тольятти-Липецк. Проект создается по мотивам одноименной социально-педагогической повести Валерия Аграновского. Создатели проекта вместе с автором повести задаются вопросом о первопричинах подростковой преступности, способах ее недопущения, а также способах предотвращения и находят ответы вместе со зрителями и участниками проекта – реальными юными правонарушителями. «Остановите Малахова!» - проект, направленный на формирование личности юношей и девушек, преступивших закон, профилактику подростковой преступности, на выстраивание юными правонарушителями новой модели поведения в социуме. Проект состоит из двух частей. Одна из них - документальная, театрализованная, а вторая дает возможность зрителю переключиться из реального в виртуальное пространство. Участникам проекта вместе с молодежной аудиторией представится возможность пройти полное погружение в эпизоды повседневной агрессивной подростковой среды (буллинг, хэйтинг) путем VR технологии и 3D очков. Таким образом, аудитория (класс школьников, приглашенный на представление) погружается в «искусственную» цифровую среду, где чувствует себя также, как в реальности, тем самым достигается эффект «прочувствования» ситуации и проблематики проекта в целом. В процессе осуществления проекта мы покажем то, как человек становится жертвой современной школы бытия, где ценность человеческой жизни нивелируется. В итоге зрители, равно, как и участники проекта, должны осознать и принять решение, на чьей они стороне: романтизированного преступника или полноценного члена социума, способного воспринимать и транслировать истинные ценности нашего общества (человек – главная ценность, семья и детство, вера в добро и справедливость, традиции, духовно нравственный потенциал, культурный код). Мы создаем синтез театральной инфраструктуры из театра кукол и виртуального пространства с использованием современных технологий, включая в проект разные локации, как открытое уличное пространство, так и сцену, вовлекая широкую разновозрастной аудиторию от детей и подростков до взрослой публики, с привлечением в работу людей с особенностями здоровья. Формируя команду проекта, мы проведем в Санкт-Петербурге, Тольятти и Липецке отбор участников творческими группами: иммерсивного театра ТРИЧЕТЫРЕ, Тольяттинского театра кукол, Липецкого областного театра кукол среди правонарушителей 14-17 лет. Выбранные подростки примут участие в создании кукол и декораций проекта и сами будут оживлять этих персонажей. Это инновационная форма театрального воздействия на участника и зрителя, в которой больные души «заключенных подростков» будут лечить и куклы и люди с инвалидностью, которые в свою очередь способны мотивировать здоровых людей к переоценке базовых критериев и ценностей.

Цель

1. Сформировать благоприятную творческую среду, которая даст толчок и предоставляет возможность пройти путь социализации через Куклатерапию и непосредственное участие в творческом процессе несовершеннолетним правонарушителям от 14 до 17 лет в партнерстве с людьми с физическими ограничениями здоровья к выстраиванию взаимоотношений в подростковой среде как из благополучных семей, так и трудных детей из так называемых семей со сложными и специфическими проблемами.

Задачи

1. Сформировать творческий коллектив для проведения социально-творческого проекта "Остановите Малахова!"
2. Провести конкурсный отбор среди несовершеннолетних правонарушителей
3. Подготовить и провести постановку проекта "Остановите Малахова!" с участием подростков правонарушителей и людей с ограниченными возможностями здоровья

Обоснование социальной значимости

Россия имеет высокий уровень преступности несовершеннолетних и отличается интенсивными темпами ее роста – в среднем на 14–17% каждые пять лет. Рост преступности несовершеннолетних происходит на фоне сокращения или крайне незначительного в отдельные годы увеличения общей численности этой возрастной группы. Можно утверждать, что несовершеннолетние — одна из наиболее криминально пораженных категорий населения. Особое значение в формировании личности несовершеннолетнего правонарушителя играет социализация.
Социализация представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, социальных группах и приобретения жизненного опыта, усвоения ценностей, норм и правил поведения. Особенно остро это явление проявилось в так называемых "школьных стрелках".
Актуальность проекта для целевой группы несовершеннолетних правонарушителей (14-17 лет) заключается в формировании благоприятной творческой среды, которая дает толчок и предоставляет возможность пройти путь социализации через Куклатерапию и непосредственное участие в творческом процессе. Привлечение и вовлечение молодых людей, столкнувшихся с нарушением Закона в специальный проект, с одной стороны, создает условия и возможности социализироваться для оступившихся юных преступников посредством участия в проекте, с другой -развивает их интерес к творческому процессу, способному переориентировать на приобретение позитивного жизненного опыта, изменение отношения к окружающим. Сочетая современные цифровые технологии (очки виртуальной реальности) и кукольных персонажей с живой актерской игрой на сцене мы создаем эффект , который в свою очередь способен изменить поведение конкретного несовершеннолетнего правонарушителя и привести его к этическим нормам поведения в гражданском обществе.
Ссылки: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями и дополнениями) https://base.garant.ru/12116087/
Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2025 года и плана мероприятий на 2021-2025 годы по ее реализации] https://docs.cntd.ru/document/420395219
"несовершеннолетние стрелки" https://www.9111.ru/questions/7777777771537259/
Куринова Я.И., Исакова Ю.И. Современная преступность несовершеннолетних: криминологическая характеристика и предупреждение // Закон и жизнь. 2017. Т. 1. No 2. С. 28-37. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/sovremennaya-prestupnost-nesovershennoletnih- kriminologicheskaya-harakteristika-i-preduprezhdenie.
Официальный сайт МВД РФ:
Состояние преступности – январь-декабрь 2015. С. 35. URL: https://xn--b1aew.xn--p1ai/reports/item/7087734/. Состояние преступности январь-декабрь 2016. С. 35. URL: https://xn-- b1aew.xn--p1ai/reports/item/9338947/. Состояние преступности в Российской Федерации за январь-декабрь 2017. С. 34. URL: https://xn--b1aew.xn--p1ai/reports/item/12167987.Краткая характеристика состояния преступности в Российской Федерации за январь-август 2021 года https://мвд.рф/reports/item/26023627 (дата обращения: 08.10.2021).
Особенности преступности несовершеннолетних правонарушителей / Т. Г. Береснева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 9 (299). — С. 99-101. — URL: https://moluch.ru/archive/299/67781/ (дата обращения: 08.10.2021).
О.А. Рыжакова ОСОБЕННОСТИ ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Электронный научный журнал «Наука. Общество. Государство» 2020. Т. 8, No 2 (30) http://esj.pnzgu.ru ISSN 2307-9525 (Online) https://moluch.ru/archive/299/67781/fbclid=IwAR0_6vzQFyIn_NlvFje7D_D6pqB9QO2uX3cWqEZATeYO1il3XGWd_CzfO68https://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/ryzhova_oa_2020_2_15.pdf?fbclid=IwAR1fu6iGb1Prt43FW6nBbYtu3Zj07vMhQ12Rn0xW1golNn7gUH1H6Pigsog
Криминология (Долгова А.И., 2005) Преступность несовершеннолетних https://be5.biz/pravo/k008/31.html?fbclid=IwAR1ZMVg8-K1ZyZdFNC53kpaPYmQECqa9LtJAt2-SfBFuuBi1qY3nA1Yb5TY
Закон Санкт-Петербурга от 19 марта 2018 года № 124-26 "О профилактике правонарушений в Санкт-Петербурге" https://rg.ru/2018/03/21/spb-zakon126-26-reg-dok.html

География проекта

Санкт-Петербург, Тольятти, Липецк

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Родители подростков 14-17 лет