Проекты

Краткое описание

Если мы не воспитаем своих детей сами, за нас это сделает кто-то другой!
Тематические смены "Истоки" - это ответ на вызов времени. Данная программа обеспечивает создание благоприятных условий для духовного и нравственного развития личности ребенка, формирования патриотизма, укрепления его психического и физического здоровья, вовлечения родителей в постоянное взаимодействие с педагогами, погружение и детей, и взрослых в культуру и историю родного края, народа, страны.
Тематические смены "Истоки" пройдут в 5 семейных центрах сети "Традиция" (в центрах "Беседа" и "Встреча" ВРОО "Многодетный Волгоград" и в центрах "Традиция", "Колыбель", "Надежда" ВРОО "Православный семейный центр "Лествица").
В тематические смены "Истоки" будут включены направления:
- духовно-нравственное – добротолюбие (православная культура), литературный час, поездки, экскурсии;
- историко-культурное – беседы по истории, краеведению и культуре, исторические викторины, экскурсии, поездки;
- художественно-эстетическое – творчество, рисование, художественные выставки, подготовка стенгазет;
- оздоровительно-спортивное – спортивные занятия, бассейн, прогулки;
- интеллектуально-познавательное – настольные игры, квизы, квесты, интеллектуальные игры, иностранные языки;
- научное направление – опыты, исследования;
- трудовое направление – дежурство в отрядах.
За летний период 2025 года в семейных центрах пройдут по 3 тематические смены. В центрах "Беседа", "Традиция", "Колыбель", "Надежда" на каждую смену будут сформированы группы воспитанников 7-14 лет в количестве 15 человек. В семейном центре "Встреча" на каждую смену будут сформированы по 3 группы по 15 человек в каждой. Смена предполагает дневное пребывание ребенка в будние дни с 8:30 до 16:30. 1 смена длится 4 недели, каждая из которых имеет свою тематику.
Для воспитанников будут проведены выездные и пешие экскурсионные программы, тематические просветительские и творческие занятия, спортивно-оздоровительные и культурные мероприятия.
Воспитанников и их родителей познакомят с историей родного города: природно-географическими особенностями, архитектурой, святыми и памятными местами, выдающимися личностями, родившимися и выросшими в нашем регионе. Детей обучат русским народным играм, песням, познакомят с традициями и фольклором русского народа, государственными и христианскими праздниками, символикой и смыслами, заложенными в нее.
Отличительной особенностью смен станет знакомство с историческими личностями через историю их семьи, окружение великих людей, повлиявшее на формирование в них трудолюбия, высоких нравственных качеств, стремление к труду и знаниям.
По итогам смен воспитанники и их родители пройдут анкетирование для сбора данных о наиболее эффективных формах работы, запомнившихся событиях и мероприятиях. На основе анкет обратной связи и экспертного мнения педагогов будет разработано электронное методическое пособие для тиражирования тематических смен в других регионах РФ.

Цель

1. Воспитание духовно-нравственных ценностей, в том числе семейных, и патриотизма у детей и подростков через погружение в историю города, края, страны

Задачи

1. Разработка и развитие концепции проведения тематических смен "Истоки", направленных на патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей и подростков
2. Организация и проведение тематических смен "Истоки" в сети семейных центров "Традиция"
3. Проведение информационно-просветительской компании среди родителей воспитанников смен, включение их в мероприятия смен, а также информационная компания в социальных сетях организаций - партнеров проекта
4. Анализ эффективности и актуальности разработанных программ, корректировка программ для последующего тиражирования
5. Составление комплексных методических рекомендаций по проведению тематических смен "Истоки" для тиражирования практики

Обоснование социальной значимости

Государство – это мы. Гражданские ценности и установки населения определяют его гражданское поведение, степень вовлеченности в общественно полезную деятельность, в социально-политические процессы, а следовательно, влияют на стратегическое развитие государства.
Для фундаментального скрепления всех слоев общества нужна объединяющая идея. Еще в 2016 г. Президент РФ В.В. Путин четко определил, что «никакой другой национальной идеи, кроме патриотизма, в России не может быть». Вопрос воспитания патриотизма у подрастающего поколения – важнейший для будущего нашей страны.
Согласно данным исследований, российские подростки и молодые люди слабо идентифицируют себя с государством и национальностью, не готовы к выполнению гражданского долга. Опрос ВЦИОМ (декабрь 2022 г. - уже после начала СВО) показал, что 83% россиян в возрасте от 14 до 35 лет идентифицируют себя как граждане РФ. Однако среди молодых людей 18-24 лет 38% идентифицируют себя уже как «гражданин мира». Кроме того, признают, что плохо осведомлены об истории России, 20% молодых людей, об истории своей семьи - 24%. https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi.
Молодежь 18-24 лет в большей степени чем другие возрастные группы воспринимает любовь к своей стране как знание ее культуры и истории (18%) и как вклад в ее развитие (16%). (апрель 2023 г. https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring). Значит, включение краеведческой, историко-культурной просветительской составляющей в воспитание детей - значимый элемент, заложив который в юном возрасте, можно повысить чувства гражданской ответственности и долга у молодых людей.
Очевидно, что такие основополагающие ценности, как любовь к Родине, семья, национальная принадлежность, должны закладываться в подрастающее поколение с самого раннего детства. Однако современные дети не часто растут в полной семье и опереться на опыт своих родителей не могут. Причем доля детей, воспитываемых одинокими родителями, растет. https://ria.ru/20170207/1487325545.html
По сравнению с переписью 2010 года семей с одним родителем стало больше. https://rosstat.gov.ru/vpn/2020
Таким образом, можно говорить о том, что дети и молодежь нуждаются в позитивных примерах крепких семей с детьми для формирования правильных ценностей о построении семьи, ее роли в воспитании детей, влиянии на жизнь взрослого человека и даже на стратегическую устойчивость государства в целом.
Нельзя воспитывать детей в отрыве от родителей и семьи. Потребность в помощи в воспитании детей - острая проблема, о которой говорят современные мамы и папы. Больше половины россиян убеждены, что современные дети живут в более опасное время (58%), чем они сами. Поэтому самыми востребованными направлениями детского воспитания для российских родителей являются развитие детско-юношеского спорта и ЗОЖ (50%); развитие патриотических программ (33%); защита детей от вредной информации (27%). (июнь 2022 г. https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ot-chego-nuzhno-zashchishchat-sovremennykh-detei)
Подводя итоги, можно сделать вывод, что:
- детям и подросткам необходимы просветительские программы, знакомящие их с традициями, историей, культурой родного края и страны, предлагающие позитивные примеры крепких семей, истории выдающихся личностей, способные показать ценность семьи и степень влияния ее на жизнь людей;
- среди взрослого населения всех возрастов велик запрос на здоровьесохраняющее и патриотическое воспитание, погружение детей в историю и культуру народа и страны, профилактику гаджетозависиомсти.
Таким образом, тематические смены "Истоки" - это комплексный ответ на удовлетворение вышеобозначенных потребностей семей с детьми, кроме того, организация досуга решает проблему беспризорности и травматизма детей в летний период, когда присмотр за ними родителей не может быть осуществлен в силу объективных обстоятельств.

География проекта

г. Волгоград, г. Волжский, Среднеахтубинский, Светлоярский и Городищенский районы Волгоградской области

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте 7-15 лет - воспитанники сети семейных центров "Традиция"
2. родители воспитанников сети семейных центров "Традиция"
3. жители Волгоградской области, охваченные информационной кампанией в рамках проекта (пользователи сети Интернет, получатели информационных материалов)