Проекты

Краткое описание

Данный проект посвящен сохранению духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и содействию в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи посредством совместного изучения различных видов ремёсел, приобретения умений и навыков рукодельного труда. Проект способствует повышению престижа семьи, оказанию помощи в сохранении и укреплении семейных ценностей, создаст условия для повышения и реализации духовного, социально-психологического творческого потенциала семей г. Волжского Волгоградской области, а также объединения семей для взаимной поддержки.
Семейная ремесленная мастерская – это одна из практических форм работы с семьей, которая позволяет создать определенные условия для совместного творчества и общения детей и родителей. Это такой вид организации совместного труда и творчества, когда народным традициям обучается, не только ребенок, но и другие члены семьи, что дает возможность сблизить интересы ребенка и взрослого, пережить приятные минуты сотрудничества, вместе преодолеть трудности и радоваться успехам. Гармонизация детско-родительских отношений необходима для установления положительных контактов, их своевременного корректирования, предупреждения и преодоления непродуктивных конфликтов и девиантного поведения детей, развития взаимодействия взрослых и детей по мере взросления последних.
Проект включает проведение практических занятий по совместному семейному изготовлению предметов быта в различных ремесленных техниках и из различных натуральных материалов (глина, шерсть, текстиль). В Семейной ремесленной мастерской "Вместе" будут работать три направления: студия керамики "Глинка", студия "Мастерская Материи" и студия "Куклы из бабушкиного сундучка". В каждой студии будет проходить 1 занятие в неделю длительностью 2 часа. Всего будет проведено 72 занятия.
Проект будет способствовать приобщению детей и родителей к великому культурному наследию, раскроет творческий потенциал каждого. Именно совместное дело, совместный труд, совместное творчество скрепляет семьи, именно в момент передачи умений и знаний от старшего к младшему укрепляется та самая "связующая нить" между поколениями.
Особенность и уникальность нашего проекта в том, что дети и родители во время совместного творческого труда будут не только получать практические ремесленные умения и навыки, но и учиться выстраивать конструктивные отношения, слышать и понимать друг друга, это позволит плодотворно общаться всем поколениям семьи. Счастливые воспоминания из детства сохраняются на всю жизнь, так зарождаются семейные традиции, которые передаются из поколения в поколение и формируются семейные ценности.

Цель

1. сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и содействие в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи посредством совместного изучения различных видов ремёсел, приобретения умений и навыков рукодельного труда.

Задачи

1. 1. Подготовиться к реализации проекта
2. 2. Обеспечить информационное сопровождение проекта
3. 3. Организовать и провести открытие ремесленной мастерской
4. 4. Обеспечить работу студий
5. 5. Подготовить финансовый и творческий отчеты

Обоснование социальной значимости

Согласно Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года основными задачами государственной семейной политики являются: повышение ценности семейного образа жизни, сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании;
содействие в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи (https://docs.cntd.ru/document/420217344?marker=6540IN§ion=text).
Одной из наиболее актуальных проблем современной России является внутренняя разобщенность семьи. Даже находясь под общей крышей каждый член семьи находится сам по себе, в некоем вакууме. Родители после работы занимаются домашними хлопотами, а в качестве отдыха предпочитают просмотр новостей, фильмов или сериалов, дети много времени проводят в Интернете или играют в компьютер или гаджеты и так проходит день за днем. Большинство родителей не знают о чем общаться с детьми: "Что ты ел в садике?", "Как дела в школе?", "Уроки выучил?", - большинство разговоров строятся вокруг повседневных тем, нет общности интересов. В этом кроется потенциальная проблема, которая проявляется во многих семьях в более позднем периоде - в подростковом возрасте ребенка. Отсутствие совместного времяпровождения, общности интересов детей и родителей в итоге может привести к девиантному поведению детей, педагогической запущенности, полуролевой системе семейных взаимоотношений, в таких условиях формирование здоровой модели семьи просто невозможно (https://mak-school.ru/%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4-%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%BA%D0%B0%D0%BA/). Помимо этого психологи отмечают, что для правильного развития ребенка и формирования в будущем здорового взаимодействия с другим полом, образования семьи детям просто необходимо общаться с родителями противоположного пола.
В нашем городе отсутствуют семейные познавательные творческие пространства, в которых возможно получение навыков и умений детям совместно с родителями. Более того, вместо просветительской работы и привития основных навыков рукодельного труда сфера семейного досуга замещается "сдачей" детей в игровые комнаты, что негативным образом влияет на социализацию детей в семье, передачу семейных ценностей, культурного наследия, традиций, разрушает и так "забытую" родителями систему народной педагогики, передающуюся из поколения в поколение. В своем проекте мы подчеркиваем важность полезного времяпровождения детей и их родителей, если досуг в семье проводится примитивно, это сказывается и на ребенке. Отсюда и важнейшая родительская задача – учить детей отдыхать с пользой для личностного развития.
В Волжском есть платные студии и кружки различных видов рукоделия для детей и взрослых: в театре кукол "Арлекин" проводятся мастер-классы для детей по гончарному делу, в студии "Keramika_vlz" также проводятся подобные мастер-классы на нерегулярной основе (эта студия находится за городом, добраться до нее без личного транспорта невозможно), в студии "Ягода" проходят мастер-классы по валянию из шерсти (в основном для взрослого населения), в студии "Палитра" проводятся мастер-классы по пошиву одежды, "Дом керамики" ориентируется на тематические взрослые мастер-классы. Однако в городе совершенно отсутствуют студии для совместного занятия детей и взрослых.
С этой проблемой призван бороться наш проект. Во время совместного творческого действия дети и родители будут учиться выстраивать конструктивные отношения, слышать и понимать друг друга, что особенно актуально для семей с детьми предподросткового возраста (10-12 лет).
Привлечение родителей с детьми на занятия в мастерской поможет укрепить семейные связи, способствовать организации просветительского семейного досуга.
Семейные мастерские способствуют расширению воспитательных возможностей семьи, укреплению её авторитета.
Для подтверждения актуальности проблемы мы с командой опросили 135 родителей детей с 5 до 12 лет, результаты опроса

География проекта

город Волжский Волгоградская область

Целевые группы

1. родители, имеющие детей в возрасте от 5 до 12 лет, желающие укрепить или наладить связь с ребенком
2. дети в возрасте от 5 до 12 лет, желающие заниматься народными промыслами