Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет создан фильм-исследование, посвященный личности выдающего сталелитейщика Воткинска 19 века, имя которого сегодня практически не известно молодежи города.
Семен Иванович Бадаев был создателем оригинального способа производства высококачественной инструментальной стали, которая позднее стала называться «бадаевской» и освободила Россию от вынужденного импорта стали. Первые опыты крепостной мастер-самоучка начал проводить на Петербургском заводе хирургических инструментов и через два года они увенчались успехом. За выдающееся достижение правительство России выкупило Бадаева из крепостной зависимости и позволило выбрать любой завод для совершенствования метода. Его выбор был сделан в пользу Камско-Воткинского железоделательного завода – крупнейшего завода Предуралья. Почти 40 лет Бадаев отдал производству литой стали, выявлению закономерностей процессов ее получения и обработки. В тяжелейших условиях он ставил опыты, терпеливо и непреклонно шел к своей цели, несмотря на тяжелейшие утраты в жизни (смерть жены, двух дочерей, и потерю собственного здоровья) мастер довел свое дело до конца. Он доказал, что Россия может иметь независимое от иностранных дельцов производство стали, и это производство может обеспечить все нужды страны.
Несмотря на то, что Семен Бадаев является самой крупной фигурой в плеяде выдающихся мастеров Воткинска, его имя мало известно молодым горожанам. Не сохранилось ни портрета мастера, ни его личных вещей, ни образцов стали, ни дома, ни могилы, лишь многочисленные отчеты о выполнении опытов, которые сегодня хранятся в Центральном государственном архиве Удмуртской Республики. Фильм-исследование позволит собрать воедино все данные о личности металлурга и погрузить их в современную проблематику, актуальную для молодежной аудитории.
Главным героем фильма станет студент Воткинска, который находясь в поиске своего истинного предназначения и профессионального будущего, начнет исследование истории жизни своего земляка Семена Бадаева под объективом камеры: он будет посещать архивы и места Воткинска, связанные с жизнью Семена Ивановича, ходить на лекции по металлургии, задавать интересующие его вопросы краеведам и ученым, рассуждать с друзьями о личности мастера. Герой фильма расшифрует архивные документы, сделает графическую реконструкцию опытов по литью стали и даже попытается представить отдельные события из жизни С.И. Бадаева.
Фильм представит Бадаева не только как талантливого изобретателя, «человека, совершившего величайшую для завода и всего государства пользу», но и как пример человека несгибаемой силы воли, стойкого духом, упорного на пути к цели, человека, который никогда не сдавался. Проект позволит популяризировать рабочие профессии среди молодого поколения и доказать, что любое занятие способно принести пользу людям и государству, если его делать с любовью и упорством.

Цель

1. Открыть для молодежи Воткинска личность талантливого металлурга Семена Бадаева как пример человека, умеющего ставить перед собой великие профессиональные цели и достигать выдающихся результатов, ценою невероятного упорства и силы духа повысив тем самым ценность труда и статус рабочих профессий.

Задачи

1. Осуществить подготовку фильма (предпродакшн).
2. Осуществить производство фильма (продакшн).
3. Осуществить обработку материалов фильма (постродакшн).
4. Осуществить информационное сопровождение проекта.
5. Провести презентацию фильма.

Обоснование социальной значимости

Исследования Фонда «Общественное мнение» показывают, одной из главных жизненных ценностей молодежи России является финансовое благополучие. Значимую роль в этом играют интернет-порталы и социальные сети, которые открыто пропагандируют роскошный образ жизни, достигаемый без особых усилий. Это привело к тому, что среди социальных ценностей молодежи труд оказался на одном из последних мест, он перестал восприниматься как источник жизненного успеха. Молодые люди хотят иметь хороший доход, но при этом не имеют ни профессии, ни стремления получить серьезную профессию, ни желания работать (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-problemy-sovremennoy-rossiyskoy-molodezhi-prichiny-i-puti-resheniya/viewer). Все это приводит к финансовой зависимости от родителей, неудовлетворенности собой, снижению самооценки, частой смене работы и отсутствию профессионального развития.
При этом более половины отечественных предприятий заявляют о наличии кадрового дефицита, причем каждое десятое из них называет такой дефицит острым. (https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-utraty-prestizha-rabochih-spetsialnostey-sredi-molodezhi-sposoby-preodoleniya-negativnyh-tendentsiy). Больше всего промышленность нуждается в специалистах производственно-технического характера – потребность в них наблюдается в 54% опрошенных компаний. Промышленности нужны молодые квалифицированные специалисты – машинисты, наладчики, токари, металлурги, их количество по данным статистики за последние 10 лет сократилось в 2 раза. Средний возраст имеющихся сегодня специалистов приближается к пенсионному, и заменить их вскоре будет совсем некому.
В этом заключается парадоксальность российского рынка труда, на котором при наличии реальных вакансий производственно-технического характера, одновременно наблюдается высокий уровень безработицы среди молодежи (https://careerist.ru/news/nexvatka-rabochix-ruk-pochemu-molodezh-ne-xochet-rabotat.html).
Нехватку кадров мы наблюдаем и на крупнейших предприятиях города - АО "Воткинский завод" (токарь, заточник, мастер, машинист, электросварщик) (https://votkinsk.gorodrabot.ru/?cp=ао+"воткинский+завод" ) , ООО "Завод нефтегазовогого оборудования "Техновек" (резчик металла, электрогозосварщик, плавильщик, элеткромонтер, формовщик) (http://www.technovek.ru/tehnovek/vakansii/ ), ООО "Базальтовые технологии" (оператор установки, сортировщик) и мн. др.
Молодежь, которая так необходима современному производству, отказывается выбирать в качестве вероятной жизненной карьеры рабочие специальности. Лишь 1,2% выпускников 9-11-х классов планируют поступать в учреждения начального профессионального образования, 17,6% - в учреждения среднего профессионального образования, остальные школьники планируют поступить в высшие учебные заведения (https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-utraty-prestizha-rabochih-spetsialnostey-sredi-molodezhi-sposoby-preodoleniya-negativnyh-tendentsiy ).

География проекта

Удмуртская Республика, г. Воткинск

Целевые группы

1. Молодежь Воткинска, которая занимается поиском своего профессионального предназначения.