Проекты

Краткое описание

В наше время охватившая мир глобализация не только уничтожает суверенитет государств, но и размывает самоидентификацию личности. Показательно суждение известного кинорежиссера А. Кончаловского: "...зрители наши, к несчастью моему, все чаще становятся киноамериканцами". Расшатывание базовых духовных ценностей нации характерно для отечественной гуманитарной культуры в целом, в первую очередь - для русского языка и русской литературы. Сегодня в обществе, особенно в молодежной среде, наблюдается оторванность от духовных и культурных традиций России, отсутствует мотивация быть грамотным и начитанным, заметно снижен интерес и потребность в чтении. На почве этой оторванности закономерно возникает тенденция к ориентации на ценности других культур и обесценивание исторического и культурного наследия своей страны. В то же время, как не раз отмечал Президент РФ В.В. Путин, "уверенное движение России вперед, ее суверенитет и национальная безопасность в решающей степени зависят от сохранения и укрепления духовных основ, национальной идентичности". Особое место в сегменте молодежи занимает студенчество - наиболее свободная и раскрепощенная часть общества, будущая интеллектуальная и творческая элита, те, кто в дальнейшем станут трансляторами идейных, культурных ценностей, полученных ими в процессе обучения и воспитания. Поэтому, понимая необходимость противостояния космополитизму, мы выделяем студенческую молодежь в особую группу, первостепенную по важности, которая будет способной противостоять разрушительным тенденциям времени. В условиях формирования самоидентификации молодого поколения важно обращение к идеям и ценностям двух гениев русской литературы - А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова. Стержнем проекта является экспедиционная поездка участников по местам жизни и творчества А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и героев их произведений (из Пушкиногорья в Пятигорск): Михайловское, Торжок, Прутня, Грузины, Берново, Тверь, Середниково, Нижний Новгород, Болдино, Тарханы, Пятигорск, Кисловодск, Тамань. Планируется посещение значимых в жизни и творчестве поэтов музеев-усадеб и проведение пленэров в заповедных уголках России. Результатом приобщения к "местам памяти и силы" станет формирование и показ передвижной выставки в Нижнем Новгороде, Пятигорске, Тамани, а также итоговой выставки в Пскове, Пушкинских Горах и Великих Луках. В процессе подготовки к экспедиции будут проведены лекции и мастер-классы по усадебной культуре, по вопросам биографии и творчества А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, участники ознакомятся с народным творчеством регионов, включенных в маршрут поездки. В ходе занятий большое внимание будет уделено обогащению изобразительного опыта участников в области графики, пастели, акварели. Проект будет сопровождаться путевыми заметками, фото и видео отчетами в СМИ и социальных сетях . По результатам проекта планируется создание дизайн-макета книги с авторскими иллюстрациями участников проекта и видеофильма.

Цель

1. Создание условий для "втягивания" (определение Д.С. Лихачева) молодежи в национальную ауру России, погружения в ее историю, восприятия традиционной народной культуры, приобщения к усадебной культуре путем посещения заповедных мест, связанных с жизнью и творчеством А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова, приобретения молодыми людьми личного опыта познания и отражения произведений классической литературы в собственном творчестве (визуальном и словесном).

Задачи

1. Привлечение внимания молодежи и общественности к уникальным уголкам России и популяризация ее самобытного культурного наследия.
2. Создание площадки для взаимообмена опытом и отражения пережитых впечатлений участников в их собственном творчестве.
3. Интеграция литературных, исторических, краеведческих, музеологических знаний с практикой изобразительной деятельности (живопись, графика, дизайн).
4. Просвещение молодежи в области литературы, повышение мотивации к изучению наследия А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, к сохранению традиционных ценностей, приобщение к активному познанию истории, народной и дворянской культур.

Обоснование социальной значимости

Одним из негативных современных социокультурных процессов в России, в том числе, в Псковском регионе является кризисное состояние языковой и читательской культуры среди молодежи, что связано с вытеснением книжной культуры аудиовизуальными и электронными формами. Анкетирование псковских школьников, проведенное в 2018 году членами ПООО «Ассоциация гуманитарной культуры», выявило, что половина опрошенных (всего в анкетировании участвовали около 500 человек) достаточно последовательна в утверждении собственной нелюбви к чтению (см.: Н. Л. Вершинина, И. В. Мотеюнайте, А. Г. Разумовская О проекте «Пограничье как культурный мост: псковско-рижские языковые и литературные связи в прошлом, настоящем и будущем» // SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS: Полет: душа, воображение, мысль / под ред. С. Мазура. Рига, 2018. № 53. С.107-110). Также см. публикации: 5 октября 2018 года на базе ПсковГУ состоялся круглый стол «Подростковое и молодежное чтение как социальная проблема» (Открытый институт русского языка и культуры им.проф.Е. А. Маймина) http://majmin.pskgu.ru/page/6012870f-9d82-4089-b16a-7c8396ef0038; Переодевайтесь в Пушкина: в Пскове обсудили, как сделать чтение элитарным (интервью П.Дмитриева с куратором мероприятия И.В.Мотеюнайте) https://www.mk-pskov.ru/culture/2018/11/02/pereodevaytes-v-pushkina-v-pskove-obsudili-kak-sdelat-chtenie-elitarnym.html.
Такая же тенденция, к сожалению, наблюдается и в среде студенчества. Данный проект направлен на преодоление сложившихся стереотипов в восприятии отечественной литературы, истории и культуры, восполнение пробелов в гуманитарном образовании и - как результат - способен повлиять на личностное переосмысление культурной идентификации участников. Актуальность проекта "От Онегина к Печорину. Пленэрный дневник" обусловлена тем, что формирование русской национально-культурной идентичности является залогом успешности социально-политических и экономических преобразований в стране.

География проекта

Псковская область, Тверская область, Московская область, Нижегородская область, Пензенская область, Краснодарский край и Ставропольский край

Целевые группы

1. Молодежь и студенты Псковской области
2. Работники учреждений образования и культуры, профессиональные сообщества Псковской, Тверской, Московской, Нижегородской, Пензенской областей, Краснодарского и Ставропольского краев