Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на проведение индивидуальных занятий логопедом-дефектологом с детьми, имеющие нарушения в речи, а также создание условий для проведения комплексных курсов ЛФК и массажа для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Работа с детьми будет осуществляться в индивидуальном и групповом форматах. Индивидуальные занятия с коррекционным логопедом позволят раскрыть личностный потенциал каждого ребенка. Формы и методы работы будут подобраны с учетом возраста, уровня развития речи и психических процессов целевой группы. Проведение комплексных курсов ЛФК предусматривает группу детей из 8 детей, нуждающихся в данной процедуре коррекционной направленности. За весь период проекта планируется набрать не менее 48 детей ( 8 детей в месяц) по занятиям ЛФК и не менее 48 детей ( 8 детей в месяц) на курсы массажа. Индивидуальные курсы массажа помогут приостановить развивающиеся заболевания спины (искривления позвоночника), стоп (плоскостопие, вальгус стоп). Реабилитационные курсы будут подобраны индивидуально по продолжительности и по степени тяжести заболевания. Природный комплекс упражнений
с применением тренажера Takasima-Rider sky 007, имитирующий верховую езду, дает нагрузку на разные группы мышц тела. О целебных свойствах верховой езды было известно еще со времен Гиппократа, который назвал ее "природными упражнениями". Езда на "лощади" вырабатывает определенную посадку, что укрепляет мышцы спины. При регулярных занятиях мышцы привыкают к такому положению, и человек начинаете держать спины в обычной жизни. Верховая езда задействует все части тела, что способствует развитию координации и пластичности движений. Постоянство и регулярность занятий помогут закрепить достигнутые результаты и тем самым улучшить качество жизни детей.

Цель

1. Формирование условий для локальной доступности услуг по двигательной реабилитации и адаптивной физической культуре семей, имеющими детей с ОВЗ и детей-инвалидов
2. Формирование условий для дополнительного образования и социальной адаптации семей, имеющих детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Задачи

1. Формирование материально-технической базы и обобщение методической базы проекта
2. Реализация комплекса мер по восстановлению нарушенных двигательных функций организма детей с ОВЗ и детей после различных травм, повреждениях опорно-двигательного аппарата в том числе исправление вальгуса с использованием курсов прохождения массажа и занятий ЛФК.
3. Организация индивидуальных и групповых занятий по направлению коррекционной педагогики с применением современных методик дополнительного образования для развития ученических навыков детей с ОВЗ и детей-инвалидов
4. Создание условий для психологической и социокультурной адаптации детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общей массе сверстников

Обоснование социальной значимости

Статистика последних лет свидетельствует о том, что увеличивается количество детей с задержкой и нарушением речевого развития, а также дети с дисфункциями опорно-двигательного аппарата. Ввиду физического состояния ребенка и потребности в умственном развитии, возрастает родительский спрос на регулярные занятия по восстановлению либо поддержанию физического здоровья особенного ребенка. По Атяшевскому району детские сады посещают 227 детей. Из них с нарушениями в развитии речи 69 человек (30%). А сколько еще первоклашек идут в школу у которых не все звуки проговариваются чисто? Ситуация осложняется тем, что в Атяшевском районе фактически отсутствуют комплексные программы для подобных категорий детей. У нас нет даже платных логопедов, в которых зачастую нуждаются наши дети. А если выезжать в город Саранск на платные занятия логопедов, который расположен в 86 км от Атяшевского района, то практически редко кто из родителей может позволить себе такие выезды. А сколько детей посещают школу с неправильной осанкой? В ГБУЗ "Атяшевская ЦРБ" нет массажистов (сократили единицу). И даже при большом желании посетить курсы массажа и ЛФК- нет возможности. Особой категорией целевой группы проекта являются дети с инвалидизирующими заболеваниями (различные формы ДЦП, гиподинамия, травмы и операции, нарушение и повреждение работы опорно-двигательного аппарата, неврологические нарушения, отставание в физическом развитии), для которых физическая реабилитация является ключевым фактором для полного восстановления или снижения последствий заболевания как залога успешного прохождения курса доп.образования. Но недостаточное количество специальных центров по двигательной реабилитации либо их отсутствие при лечебных учреждениях демонстрируют негативную тенденцию и являются для широкого круга семей стоп-факторами для начала прохождения курса доп.образования, поскольку ментальная готовность как для родителей, так и для ребенка выражается в его физическом восстановлении после перенесенных заболеваний или в стабильности максимально развитых компенсаторных возможностей организма. А помочь в этом может только двигательная реабилитация. Реализация данного проекта способствует расширению ограниченного пространства развития семей с детьми, а также поможет семьям с детьми преодолеть коммуникационные барьеры.

География проекта

Атяшевский район Республики Мордовия

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в возрасте от 4-х до 18-ти лет