Проекты

Краткое описание

Проект «Наставник: вместе можем все!» Реализуется АНО СКП "Вместе" на базе БУ СО ВО «Великоустюгский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей». Механизм его реализации предполагает работу нескольких мини-проектов.
Первым этапом сотрудничества с каждым наставником становится обучение эффективным способам взаимодействия с подопечными в мини-проекте «Школа наставников». Оно включает как специально организованные занятия, так и индивидуальное консультирование будущих наставников, встречи с детьми. Именно на этапе встреч участников Школы с детьми начинается путь создания пар наставник - подопечный. Сближение пар наставник – подопечный обязательно сопровождается педагогом-психологом, социальным педагогом, воспитателями групп. Все наблюдения анализируются и обсуждаются сообща. Школа проводится циклами 3 раза в год.
Следующий этап – мероприятия мини-проекта «Наставник – старший друг». Он ориентирован на индивидуальное взаимодействие наставников с детьми. При этом задача специалистов – адресная помощь общению наставников и подопечных.
Ведущая форма сопровождения участников проекта - индивидуальное кураторство наставников и детей. Кураторами пар становятся представители администрации и педагогические работники центра.
Большая роль в формировании команды наставников и воспитанников принадлежит организации для них коллективных творческих мероприятий. Командообразующие мероприятия проводятся ежемесячно. Это акции, занятия, слеты, праздники, марафоны, турниры, игры.
Для детей, совершивших правонарушения и самовольные уходы, организуется взаимодействие с наставниками из числа сотрудников ОМВД и реализуется мини-проект «Лучший шеф-наставник». Это конкурс, где выбирается пара, добившаяся значимых достижений в поведении, образовании, творчестве, спорте и других видах взаимодействия. Конкурс проводится в течение двух месяцев.

Цель

1. содействие в социализации детей и подростков через поддержку и развитие их личностной самостоятельности, помощь в приобретении и анализе жизненных навыков и установок

Задачи

1. обучение наставников эффективным способам взаимодействия с подопечными;
2. расширение круга наставников, привлечение заинтересованных граждан стать наставниками разным категориям семей и детей (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; семьи с детьми, находящиеся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении; приемные семьи и семьи опекунов; подр
3. развитие актуальных форм взаимодействия наставников и подопечных, повышение эффективности наставничества
4. пропаганда позитивного опыта наставничества

Обоснование социальной значимости

С каждым годом тема наставничества приобретает актуальность. 2023 год указом Президента Российской Федерации объявлен Годом педагога и наставника. Наставничество - волонтерский вид деятельности социально активных людей, готовых понять, принять и помочь. Он рассматривается как метод психолого-педагогического сопровождения детей, способ непосредственного и опосредованного личного влияния на ребенка.
Во многих развитых странах мира наставничество считается важнейшим элементом социально ориентированного общества. Наставническая деятельность создает возможности для социально активной группы населения получить определенные жизненные навыки, найти поддержку и ощутить свою востребованность в обществе, реализовать свой потенциал, сформировать здоровый и эффективный жизненный стиль. Наставник для ребенка или подростка - это значимый взрослый, способный найти подход, раскрыть возможности и интересы подопечного, умеющий оказать социально-психологическую помощь и поддержку.
Ребенку необходим наставник. Если такого нет, то дети находят его «суррогат» - харизматичного друга-хулигана во дворе, кумира среди известных людей, героев фильмов или компьютерных игр, не всегда положительных. Хорошо, если ребенку повезло иметь наставника – любимого тренера на секции, например. Если нет, то главная задача помочь ребенку найти такого наставника, хоть это бывает и нелегко.
В ходе реализации проекта наставники пройдут вместе со своими подопечными важные этапы в их жизни , помогут прожить тяжелые и счастливые моменты. От общения с наставником у ребенка повышаются чувство собственной значимости и уверенность в себе. Все больше и больше узнавая ребенка, наставник начинает лучше понимать его потребности, способности и умения и может помочь ему реализовать их на практике. Проект предусматривает целый комплекс мероприятий, которые помогут раскрыть себя, ближе познакомиться с наставниками.
Таким образом, наставничество становится эффективным социальным инструментом, способным значимо повысить качество жизни детей. Проект "Наставник - вместе можем всё!" даст возможность нескольким десяткам детей, оставшихся без попечения родителей, почувствовать любовь, заботу и внимание. Проект направлен на привлечение общественного внимания поиск новых наставников и возрождение в детях чувства семейного тепла и дружеских отношений со взрослыми и успешными людьми.

География проекта

Великоустюгский округ, г. Великий Устюг, Вологодской области

Целевые группы

1. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в том числе воспитывающиеся в приемных семьях и семьях опекунов
3. дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении
5. наставники детей