Проекты

Краткое описание

С 1 января 2025 года стартовал проект "Единая модель профориентации "Билет в будущее" ("ЕМП "Билет в будущее"), который является частью Федерального проекта "Профессионалитет" Национального проекта "Молодежь и дети", разработанного в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года № 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года".
Федеральный проект "Единая модель профориентации "Билет в будущее" – всероссийский профориентационный проект для школьников 6-11 классов, направленный на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры. Реализуется на уникальной профориентационной онлайн-платформе bvbinfo.ru. Военные специальности вошли наравне со специальностями всех силовых структур в раздел «Безопасная профессиональная среда». В календарно-тематическом планировании на 2024/2025 учебный год и на сайте оператора профориентационной онлайн-платформы https://bvbinfo.ru/ отсутствуют материалы военно-профессиональной ориентации. Из 40 цифровых ресурсов по вопросам профориентации школьников, которые используются в школах России, упоминание о военных специальностях есть только в двух. Возникла необходимость устранения дефицита учебно-методических материалов военно-профессиональной ориентации для использования в российских школах. К тому же можно констатировать факт дефицита военных кадров. «Сейчас не хватает офицеров, особенно нижнего и среднего звена — это чувствуется в ходе СВО. Не стоит забывать и того, что сейчас создаются новые военные соединения и округа, где тоже нужны грамотные командиры, — рассказал «Известиям» военный эксперт Виктор Литовкин (https://iz.ru/1912965/timofei-volkov-fedor-gorbunov/zadel-kadrov-v-rossii-znacitelno-uvelicat-cislo-voennyh-vuzov)
В рамках проекта «Военный код: профессии с честью» пройдет презентация и апробация нового электронного образовательного ресурса «Есть такая профессия – Родину защищать» в среде дистанционного обучения Moodle, а также методического пособия (сценариев внеурочных занятий) «Кадетские киноуроки» с использованием фильмотеки кадетских короткометражных художественных фильмов. Ценность этих работ заключается в том, что они отражают детский взгляд на историческое прошлое и настоящее России, искренние человеческие отношения, любовь и уважение к своей стране. В презентации УМК по военно-профессиональной ориентации примут участие кадеты, преподаватели и методисты, которые участвовали в его разработке. Презентация УМК будет включать: методические семинары по внедрению электронного образовательного ресурса, кинопоказ фильмов, встречу с режиссёром и актерами, мастер-классы для педагогов по методическому сборнику сценариев внеурочных занятий «Кадетские киноуроки». Для обучающихся будет проведена диагностика готовности выбора военных профессий, встречи с кадетами, мероприятия военно-профессиональной и патриотической направленности.

Цель

1. Апробация и тиражирование инновационных образовательных подходов и практик в организации военно-профессиональной ориентации школьников

Задачи

1. Создание условий для проведения апробации новых форм и практик военно-профессиональной профориентационной работы, включая методические, организационные, материально-технические и информационные.
2. Проведение проверки практической применимости новых форм и практик военно-профессиональной профориентационной работы в образовательных учреждениях.
3. Анализ и обобщение результатов апробации.

Обоснование социальной значимости

Некоторое время назад Александр Сладков обратил внимание на то, что резко сократилось количество желающих поступать в военные училища. Но не только опасность и военные риски влияют на желание молодых людей стать военными. В 2025 году стартовал проект Министерства обороны Российской Федерации «Военное образование – на службе Отчеству», цель которого заключается в обеспечении качества и объемов подготовки военных кадров, соответствующих потребностям Вооруженных Сил на долгосрочную перспективу, а также угрозам и вызовам обороноспособности государства. Одной из проблем в нем обозначено снижение престижа военной службы и военного образования. Сеть высших военно-учебных заведений Министерства обороны насчитывает 39 вузов и филиалов. К 2034 году количество высших военно-учебных заведений увеличится до 54, а начиная с 2025 года количественные показатели приема на обучение для подготовки офицерских кадров ежегодно будут увеличиваться на 22%. На первый взгляд кажется, что тема военно-профессиональной ориентации обучающихся носит локальный характер системы военного образования. Но если обратить внимание на главный результат профориентационной деятельности – поступление в высшие военно-учебные заведения, то становится очевидным, что масштаб обозначенной сегодня проблемы увеличивается до системы общего образования Российской Федерации. Цифры говорят сами за себя: при 100% поступлении всех выпускников довузовской системы образования Минобороны (суворовские, нахимовские и кадетские училища) потребность в мотивированных и подготовленных слушателях и курсантах будет покрыта только на 13%, остальные 87% – это выпускники общеобразовательных школ России.
В 2024 году под руководством Фонда «КаДетство» совместно с Петрозаводским президентским кадетским училищем при участии педагогов системы военного образования был разработан электронный образовательный ресурс/курс «Есть такая профессия – Родину защищать» в среде дистанционного обучения Moodle из 58 учебных модулей по 58 военным специальностям, по которым ведется подготовка в военных вузах РФ в настоящее время. Электронный образовательный курс разработан с целью формирования у воспитанников осознанного выбора военной специальности. Его использование при организации профориентационной работы в образовательной организации позволит показать уникальность и значимость профессии военнослужащего; сформировать личностное отношение воспитанников к людям, посвятившим себя служению Родине; способствовать формированию у воспитанников патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины; способствовать воспитанию ответственного отношения к выбору профессии. Каждый модуль содержит введение в военную специальность; цель профессии и общий функционал, специализации, условия службы; профессионально важные качества; прогноз востребованности военной специальности; пути получения профессии; контрольно-измерительные материалы; дополнительные материалы для углубления знаний. Все учебные модули автономны, что позволяет включать их в учебный процесс независимо друг от друга или последовательно. Использование современных информационно-коммуникационных технологий дает возможность доступа к содержанию курса в любое удобное для обучающегося время. Курс может проводиться как в очном, так и в дистанционном формате. ЭОК прошёл экспертизу у специалистов ФГКОУ ВО "Военный ордена Жукова университет радиоэлектроники" МО РФ. Для внедрения в образовательную деятельность по организации профориентационной работы в общеобразовательные организации Российской Федерации необходим процесс апробации. В рамках проекта «Военный код: профессии с честью» предполагается его реализация в нескольких образовательных организациях Карелии под патронажами методистов ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования».
Традиционно при организации профориентационной работы используются формы работы, предполагающие взаимодействие взрослых и обучающихся. Кроме них в рамках проекта предлагается проведение профориентационных встреч между обучающимися и кадетами, которые уже утвердились в профессиональном выборе, и внеурочных занятий «Кадетские киноуроки». В ходе проекта будут разработаны методические рекомендации по привлечению кадет к профориентационной деятельности. В целом, по данным на ноябрь 2024 года, кадетские классы открыты во многих учебных заведениях России, а система кадетского образования включает 152 общеобразовательных учреждения. Из них 100 находятся в ведении органов образования, остальные — в ведомстве Минобороны РФ, МВД России, СК РФ, Росгвардии, ФСБ и МЧС России. Можно с уверенностью сказать, что ресурс для привлечения кадет к профориентационной работе есть в каждом регионе.

География проекта

Республика Карелия: Петрозаводский городской округ, Прионежский муниципальный район, Пряжинский национальный муниципальный район. Кроме этого, в проекте будут задействованы педагогические работники образовательных организаций кадетского типа из других субъектов Российской Федерации (более 15 субъектов), которые примут участие в разработке сценариев киноуроков по кадетским короткометражным художественным фильмам.

Целевые группы

1. Школьники Республики Карелия в возрасте 12-17 лет
2. Педагогические работники, которые задействованы в реализации программы профориентации в образовательных учреждениях