Проекты

Краткое описание

Проект "Лаборатория бизнеса" направлен на повышение уровня заинтересованности в освоении предпринимательских навыков у
учащихся общеобразовательных учреждений Дмитровского муниципального округа Московской области 9, 10 классов

Лаборатория бизнеса АНО ДПО Школы Бизнеса Дмитровской Торгово Промышленной палаты - это комплекс мероприятий по профориентации и вовлечению в предпринимательскую деятельность старшеклассников, создание среды для обучения их основам предпринимательской деятельности, знакомства с особенностями регионального рынка на практике, предоставление доступа к предпринимательской среде для формирования и проверки бизнес-гипотез.

Приоритет проекта - вклад в формирование, поддержание и развитие в малом городе Дмитрове среды для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций в сочетании с локальной историей, традициями, культурными особенностями Дмитровского муниципального округа, технологических и экономических вызовов времени.

Лозунг проекта: "Возможности есть! Обучайся, создавай, развивай, Предпринимай!".

Решение задач в рамках проекта позволит:
- охватить не менее 3000 учащихся старших классов Дмитровского муниципального округа;
- обеспечить доступ к современным технологиям и
оборудованию для обучения, развития навыков старшеклассников для ведения предпринимательской деятельности;
- предоставить возможность выявленным желающим в ходе обучения наладить деловые связи среди предпринимательского сообщества и сформировать понимание актуального спроса на свой продукт или услугу;
- создать и реализовать свой Бизнес-проект старшеклассниками при поддержки Школы бизнеса и ее партнеров. Не менее 40 созданных в Дмитровском муниципальном округе бизнесов в форме ООО, ИП, Самозанятых и АНО в рамках проекта Лаборатория бизнеса;
- сформировать и внедрить модель эффективного и результативного вовлечения в предпринимательскую деятельность с целью мультипликации опыта на следующие периоды. В последующем эту модель планируется применить к студентам средних и высших учреждений профессионально образования и расширение географии проекта.
- успешная и результативная реализация проекта при определенных условиях может стать базовой моделью для ее мультипликации в Московской области

Косвенным эффектом проекта может служить:
- влияние на увеличение деловой активности в регионе;
- уменьшение оттока молодежи из малых городов;
- создание новых рабочих мест;
- снижения уровня безработицы среди молодежи;
- снижение уровня социального напряжения.

Цель

1. Создания модели регулярного и систематического вовлечения в предпринимательскую деятельность старшеклассников 9, 10 классов и обучения их основам ведения бизнеса
2. Содействие формированию и ранней социализации молодых предпринимателей из числа старшеклассников
3. Формирование условий для взаимодействия старшеклассников с реальной бизнес-средой Дмитровского муниципального округа

Задачи

1. Заинтересовать учащихся 9,10 классов возможностью своей самореализации в предпринимательстве
2. Привлечь желающих из группы заинтересовавшихся к активному освоению теоретических и практических навыков путем освоения программы "Основы предпринимательской деятельности", с привлечение к обучению действующих предпринимателей и регуляторных органов
3. Предоставить доступ обучающимся страшеклассникам к созданной и функционирующей площадке «Лаборатория бизнеса» на базе Школы бизнеса ДМТПП для освоения программы обучения, тестировании бизнес-идей, подготовки и реализации разработанных бизнес-планов на территории Дмитровского муниципального округа

Обоснование социальной значимости

1. Целевые группы проекта и их характеристика
Основной целевой группой проекта являются 3000 школьников 9-10 классов Дмитровского муниципального округа. Это подростки критического возраста самоопределения, стоящие перед выбором профессионального и жизненного пути. Дополнительными целевыми группами, косвенно вовлекаемыми в проект, являются: преподавательский состав школ округа, а также родители и опекуны учащихся.

Большинство юных россиян в возрасте от 14 лет - 83% - находят предпринимательство привлекательным: в первую очередь они отмечают высокий социальный статус предпринимателей (78%), независимость (51%), возможность заниматься любимым делом (45%) и получать большой доход (42%), говорится в исследовании Аналитического центра НАФИ и трека Росмолодежь.Бизнес, которое имеется в распоряжении "Российской газеты".
Подтверждение: https://rg.ru/2022/12/21/issledovanie-biznes-nahodiat-privlekatelnym-83-iunyh-rossiian.html

2. Суть проблемы и причины ее возникновения
Проблема заключается в системном ограничении возможностей для профессионального самоопределения и развития предпринимательских навыков у молодежи, в том числе молодежи Дмитровского округа, что вызвано комплексом взаимосвязанных причин:

Информационный вакуум и отсутствие ориентиров:
школьники не имеют доступа к актуальной и практико-ориентированной информации о возможностях самореализации вне классической школьной программы,
в частности, в сфере предпринимательства. Это приводит к неосознанному выбору профессии, не соответствующей их склонностям и реалиям рынка труда.

- как отмечает ВЦИОМ, для 21% молодых предпринимателей толчком к открытию своего дела стала невозможность найти себя на рынке труда.
Это прямо указывает на проблемы с профессиональным самоопределением.
Подтверждение: https://trends.rbc.ru/trends/amp/news/68caa5a69a7947860447fb8a

Дефицит практико-ориентированной образовательной среды:
- даже при наличии оборудования в школах, учащиеся ограничены в его использовании для развития предпринимательских навыков. Это связано с высокой нагрузкой на учителей и частым отсутствием у них мотивации и специальных компетенций для работы с современными технологиями в прикладном ключе, что усугубляется явлением «профессионального выгорания».
Подтверждение: https://vmo24.ru/news/uchitelya_podmoskovya_podverzheny_professionalnomu_vygoraniyu_silnee_specialistov_drugih_professiy

Географическая изолированность и «территориальная ловушка»:
- ключевым усугубляющим фактором является географическое положение.
Дмитров удален от Москвы примерно на 110 км (от центров городов), что формирует маршруты "Дмитров-Москва и Москва Дмитров" в совокупности это не менее 3 часов времени на дорогу для школьника проживающего в городе.

Этот географический факт делает практически невозможным регулярное посещение образовательных кластеров, технопарков и мероприятий в столице (таких как «Сколково», Цифровое деловое пространство и др.), которые являются точками доступа к современной инфраструктуре и сообществу.
Подтверждение: https://clck.ru/3Pa7R2

Исследование НАФИ также показывает, что одна из главных потребностей начинающих предпринимателей — навыки рекламы и продвижения, которые школа не дает.
"Главная потребность – навыки рекламы и продвижения. Школа пока не дает этого, а вуз и курсы воспринимаются более позитивно."
Подтверждение: https://www.fa.ru/university/structure/university/uso/press-service/press-releases/rossiya-zadaet-ton-molodezh-idet-v-biznes

Появлением категории "Вынужденных предпринимателей"
Те, кто пришел в бизнес из нужды: низкая занятость в малых городах, отсутствие рабочих мест. Их выручка минимальна, они не учатся и не доверяют государственной поддержке. Это сигнал: без точечной помощи они могут выйти из экономики совсем.
Подтверждение: https://www.fa.ru/university/structure/university/uso/press-service/press-releases/rossiya-zadaet-ton-molodezh-idet-v-biznes

Молодежь в регионах сталкивается с проблемами в поиске партнеров и единомышленников в своей локации
Подтверждение: https://www.kommersant.ru/doc/7296591?erid=F7NfYUJCUneP41TQQDb8

Собственные исследования: член команды проекта Лаборатория бизнеса Егор Томин в сотрудничестве с проектом по обучению действующих социальных предпринимателей "Подкапустники" провел несколько обучающих мероприятий по направлению "Маркетинг", в ходе работы собраны отзывы слушателей. Вывод исходя их них в сопоставлении с планируемым проектом:
- действующие предприниматели, ввиду своей занятости и факторов недоверия остаются недостаточно информированной стороной. Гипотеза в том что ранее обучение молодежи, конкретно школьников будет способствовать своевременной информированности и формирования уверенности для успешного развития своего дела, так как в процессе осуществления предпринимательской деятельности обучаться времени значительно меньше. Важно получить знания, навыки, среду как можно раньше.
Подтверждение: https://disk.yandex.ru/d/Un92P9DJoz5FIQ

За время работы АНО "Школы бизнеса ДМТПП" гипотеза подтверждается

География проекта

Дмитровский муниципальный округ

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений Дмитровского муниципального округа Московской области 9, 10 классов