Проекты

Краткое описание

День народного единства в качестве государственного праздника был установлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.04 г. № 201-ФЗ и впервые стал широко отмечаться в 2005 г. За прошедшие 20 лет он стал одним из самых узнаваемых российских праздников. Вместе с тем, только половина молодежи может точно ответить на вопрос с какими именно событиями он связан, еще меньше обладают знаниями по истории того далекого времени и роли российского народа в победе над иностранными интервентами. Осенью 1612 г. второе земское ополчение освободило Москву от интервентов и сделало решающий шаг для прекращения Смуты, сотрясавшей Российское государство почти два десятилетия. Эти дни по праву занимают почетное место среди самых важных дат российской истории. С Ярославской землей оказался связан как пролог Смуты, так и ее кульминационный момент – организация «Совета всея земли» в 1612 году. События начала XVII в. перекликаются с вызовами сегодняшнего дня, когда со всей остротой стоит вопрос консолидации общества перед лицом внешней угрозы и понимании векторов дальнейшего развития нашего Отечества. Это невозможно без наличия прочных и твердых знаний по героической истории нашей страны. Проект направлен на сохранение среди молодежи исторической памяти о героических событиях начала XVII в., формирование чувства сопричастности судьбам Отечества, что, как никогда, актуально в наше сложное время. Он позволит сделать празднование Дня народного единства более осмысленным, по-настоящему современным и близким молодежи. Проект предполагает создание электронного образовательно-просветительского курса «Дорогами народного ополчения» по теме проекта, организацию и проведение интерактивного состязания на отечественной цифровой соревновательной платформе, «Уроков мужества» в регионах проекта, научно-практической конференции и торжественного мероприятия «Совет всея земли» в День народного единства 4 ноября 2026 г. Основной площадкой для его проведения выступит Ярославский музей-заповедник (Спасо-Преображенский монастырь, резиденция Второго народного ополчения). По итогам проекта будут разработаны методические материалы по эффективной реализации воспитательной деятельности образовательных организаций и шире – молодежной политики, основанной как на реализации очных мероприятий при широком участии студенческих клубов и органов студенческого самоуправления, так и на применении цифровых соревновательных технологий. Материалы проекта позволят проводить День народного единства на постоянной основе. Гибкость и адаптивность предлагаемого формата дает возможность заявлять ежегодно новую «тему года» которая перекликалась бы с основным посылом праздника, но придавала ему актуальную новизну и делало бы участие в нем интересным и важным, как для целевой аудитории, так и для потенциальных участников проекта.

Цель

1. Создание условий для сохранения среди молодежи исторической памяти о героических событиях начала XVII в., формирования чувства сопричастности к судьбе Отечества, основанных как на реализации очных мероприятий при широком участии студенческих клубов и органов студенческого самоуправления, так и на применении цифровых соревновательных технологий.

Задачи

1. Информирование о проекте целевой аудитории и других заинтересованных лиц
2. Подготовительный этап для проведения информационно-просветительской работы с целевой аудиторией
3. Информационно-просветительская работа с целевой группой
4. Подведение итогов информационно-просветительской работы. Планирование дальнейших шагов развития проекта

Обоснование социальной значимости

День народного единства в качестве государственного праздника был установлен в соответствии с Федеральным законом № 201-ФЗ от 29.12.04г. и впервые стал широко отмечаться с 2005г. За прошедшие 20 лет он стал одним из самых узнаваемых российских праздников. По данным ВЦИОМ около 70% жителей РФ заявили о том, что праздновать День «важно», а среди молодежи - 83%. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/narodnoe-edinstvo-2023?ysclid=lt5fq9y3tr209432381). Вместе с тем, половина из них не может точно ответить на вопрос с какими именно событиями он связан (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii?ysclid=lsiqj4e1dk880334781). Если благодаря активной работе в сфере патриотического воспитания, уровень осведомленности молодежи об истории ХХ века и Великой Отечественной войне – вырос, то по истории страны в целом и в частности по истории Смутного времени он остается поверхностным, сочетающими в себе отрывочные знания, смешанные с существующими мифами, бытующими в массовой культуре и активно продвигаемыми в сетевых сообществах. Однако среди молодежи имеется запрос на объективные знания о прошлом нашей страны и ее героях, вызванный ростом патриотических настроений в российском обществе и готовностью молодых людей связать свою судьбу с Россией. Сегодня нам особенно важно сплочение всего российского общества для победы над возродившимся нацизмом и милитаризмом. С этой целью должны браться примеры, взятые из героической истории Российского государства. Один из самых ярких примеров - подвиг Второго народного ополчения под руководством Минина и Пожарского, спасение России от польско-литовских оккупантов и восстановление законной власти в России. Простые люди, проявили высший уровень гражданской сознательности и ответственности, а также осознанное понимание, что от каждого гражданина зависит судьба Родины. «Смута» могла бы остаться в истории примером политической и национальной катастрофы, жестокой борьбы разных социальных сил. Однако спасение страны было найдено в результате общего совета земских сил, объединившего все слои общества и освободившего Москву. После этого на земском соборе был выбран новый царь Михаил Романов. «Совет всея земли» – земское правительство – организованное в Ярославле в начале апреля 1612 г. В грамоте, подписанной «Советом…» в Ярославле и отосланной от имени руководителя ополчения князя Дмитрия Пожарского и еще 50 людей, своим приверженцам в соседние северные и поволжские города и даже в далекую Сибирь, содержался призыв «к общему соединению» русских людей. Собранные здесь силы смогли освободить Москву и восстановить законную власть. События тех лет перекликаются с вызовами сегодняшнего дня: когда остро стоит вопрос консолидации общества перед лицом внешней угрозы; когда подвергается искажению содержание многих традиционных духовно-нравственных устоев, что приводит к снижению уровня интереса к историческому наследию, особенно в молодежной среде. Как подчеркивает Президент РФ В.В. Путин: «Отечественная история – основа нашей национальной идентичности, культурно-исторического кода». Об этом же говорится в Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 г. В ней формирование идеологии деятельностного патриотизма в молодежной сфере выступает одной из стратегических целей. И если современные молодые люди «думают телефоном» и свободное время проводят в социальных сетях, то наша задача – быть конкурентоспособными в борьбе за их внимание. На отечественной цифровой платформе мы создаем контент, способный в совокупности с возможностями платформы не только вызвать интерес, но и вовлечь в процесс познания, а также в нем удержать. Уникальность проекта заключается в сочетании традиционных подходов с активным использованием современных цифровых технологий. Проект предполагает создание электронного образовательно-просветительского курса «Дорогами народного ополчения», организацию интерактивного состязания на отечественной цифровой соревновательной платформе, проведение «Уроков мужества», научно-практической конференции и торжественного мероприятия «Совет всея земли» в День народного единства 4 ноября 2026 г. По итогам будут разработаны методические материалы по эффективной реализации воспитательной деятельности образовательных организаций и шире – молодежной политики, основанной как на реализации очных мероприятий при широком участии студенческих клубов и органов студенческого самоуправления, так и на применении цифровых соревновательных технологий. Материалы проекта позволят проводить День народного единства на постоянной основе. Гибкость и адаптивность предлагаемого формата дает возможность заявлять ежегодно новую «тему года» которая перекликалась бы с основным посылом праздника, но придавала ему актуальную новизну и делало бы участие в нем интересным и важным, как для целевой аудитории, так и для потенциальных участников проекта.

География проекта

Владимирская область; Вологодская область; Костромская область; Нижегородская область; Ярославская область; город Москва.

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 16-35 лет, обучающаяся в вузах, колледжах и школах регионов реализации проекта: Владимирской, Вологодской, Костромской, Нижегородской, Ярославской областей, города Москва, проявляющая интерес к историческим событиям Российского государства.