Проекты

Краткое описание

Проект «ЭкоПросвет» - это экопросветительская программа для учащихся 7–11 классов реализуемая с 2023 года. На данный момент в проекте уже приняло участие более 10 000 школьников Томской области, программа была победителем грантового конкурса Фонда президентских грантов в 2024 году. В рамках усовершенствованной версии проекта планируется создать образовательную онлайн-платформу, благодаря которой можно увеличить масштаб реализации программы. На платформе будут публиковаться задания для эколидеров и фиксироваться рейтинг школ-участников. В проекте будут участвовать команды от образовательных организаций, состоящие из 5 эколидеров под руководством педагога-куратора. Команды пройдут входное тестирование, после чего отравятся на 3х-дневный экологопросветительский интенсив. Полученные в рамках интенсива знания эколидеры применят на практике, когда будут проводить экологические уроки и организовывать акции в своих школах, используя методические и дидактические материалы, предоставляемые организаторами. Для поддержки интереса участников реализуется мотивационная система: лучшие команды по итогам четверти получают сладкие призы, сувениры, экологические настольные игры, экокубы, экобоксы для сбора пластиковых крышек и оборудование для создания «зеленых уголков» в школах. Продуктом проекта станет разработка экологических инициатив, из которых 10 лучших получат финансовую поддержку для реализации от партнёра проекта. Итоговым мероприятием проекта станет экофестиваль, на котором наградят эколидеров, волонтеров и спикеров.

Проведение проекта планируется в нескольких регионах, где присутствуют партнёры проекта: Томская область, Рязанская область, Архангельская область, Иркутская область, Алтайский край, Сочи, партнёры привлекут к участию целевую аудиторию проекта. Так же партнёрами проекта стали всероссийские организации: Ассоциация волонтерских центров, ВЭОД "Экосистема" и информационные агентства регионов, готовые предоставить информационную поддержку проекта. Партнёром проекта из сферы бизнеса выступает компания ООО "Эко-фабрика Сибирский кедр", которая готова предоставить для реализации проекта сладкие подарки для эколидеров, шишки для участников фестиваля, оплата питания участников, финансирование реализации экологических инициатив. В рамках гранта будет приобретена вся необходимая материально-технической база и создана онлайн-платформа, которая будет использована для реализации в дальнейшем.

Реализация Проекта будет способствовать формированию у молодежи ответственного отношения к природе и окружающей среде, развитию экологических привычек у школьников, а также увеличению числа граждан, вовлеченных в добровольческую деятельность. Наша команда с 2019 года реализует программу экологического просвещения граждан и занимается озеленением Томской области. С 2022 года нами проводятся эко-уроки на базе общеобразовательных учреждений Томской области. Для нас важно формировать в людях чувство ответственности за последствия своих действий перед природой.

Цель

1. Повысить уровень экологической культуры среди 20 000 обучающихся 7-11 классов общеобразовательных организаций России, до июля 2026 года, путем интеграции образовательной онлайн-платформы "ЭкоПросвет" в процесс обучения.

Задачи

1. Создать и организовать работу сообщества учащихся 7-11 классов волонтёров-школьников, которые займут роль эколидеров внутри своих общеобразовательных организаций
2. Реализовать мотивационную систему вовлечения учащихся 7-11 классов в экологическую культуру
3. Разработать и запустить эколого-просветительскую платформу, содержащую геймифицированные форматы экологического просвещения для учащихся 7-11 классов
4. Наполнение информационного пространства учащихся 7-11 классов экологопросветительским контентом

Обоснование социальной значимости

Раздевалка, спортивный зал, пионербол, вышибала, челночный бег: для кого-то школьные уроки физкультуры были большим удовольствием, а кто-то весь урок ждал когда «всё это закончится». Но сейчас и те, и другие безусловно понимают важность КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ, заботы о своем теле, поддержания физической активности. Школа определяет культуру целых поколений. А что же с экологией? Где и как школьники могут узнавать, пробовать и внедрить в свою жизнь привычки, которые сделают жизнь человека и всего человечества лучше?

Экологическая культура - это осознание личностью ответственности за последствия своих действий перед природой. А важность формирования экологической культуры закреплена в ст. 71 Федерального закона «Об охране окружающей среды» говорится об «установке системы всеобщего и комплексного экологического образования» в целях «формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды» (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/3094f9105d3627aa189125555489ef080b1de4f1/ ).

Важность формирования экологической культуры отмечает и Первый заместитель Министра природных ресурсов и экологии РФ Константин Цыганов, 08.02.2024 на экспертной панели в рамках тематического Дня экологии на международной выставке «Россия», он сказал: «Экопросвещение – это то, что остается в головах людей, то, что связано с образом жизни, с изменением и экологическими привычками. Все, что мы сейчас делаем - направлено на изменение поведения человека». (https://mep.mosreg.ru/sobytiya/novosti-ministerstva/09-02-2024-12-21-05-vospitanie-ekologicheskoy-kultury-zalog-uspeshnogo?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F )

Но не смотря на принятые нормативно-правовые акты, уроки, проводимые в рамках школьной программы по биологии и географии, уровень экологической культуры школьников остаётся крайне низким.
Об этом говорят результаты опроса и тестирования, которые мы провели среди 861 учащихся 8-11 классов.

Так 57% школьников оценили уровень своей экологической грамотности от 3 до 1 балла по 5-балльной шкале. А 82% ответили, что не имеют экологических привычек. А результаты тестирования наглядно показали низкий уровень экологической культуры и грамотности школьников: 67% набрали меньше половины верных ответов. Но не смотря на столь низкие показатели согласно данным опроса 71% школьников хотят знать больше о экологических привычках, благодаря которым можно снизить свой вред для природы. Чтобы выявить причины столь низких показателей наша команда провела фокус-группу со школьниками и педагогами. В рамках интервью школьники говорили:
1. «На уроках мы говорим про экологию. Но скорее про экологические катастрофы, влияние промышленности на природу». И практически не обсуждаем как можем на бытовом уровне сделать свою жизнь экологичнее и какой в этом смысл.
2. «У нас в школе проводятся экологические мероприятия - субботники и сбор крышек», но при этом чаще всего это разовые мероприятие, а событий, направленных на экологическое просвещение и формирование экологической культуре практически не реализуются.
3. «Я видела блогеров, которые продвигают экологию. Но среди моих знакомых таких нет», при чем таких «знакомых» нет ни среди сверстников, ни среди взрослых. Получается что экология остаётся где-то на страницах учебников и экранах телефонов, а не в реальной жизни.
4. «Наверное я могу сокращать количество пластика, но не понимаю зачем». Часто школьникам не хватает внешнего стимула начать практиковать экологические привычки (для внутренней мотивации у них недостаточно сформированы ценности и осознанность).
(Результаты опроса: https://t.me/LesProsvet/633 , результаты глубинного интервью: https://disk.yandex.ru/d/dmZClNoFhKoMlg ).

Наша команда с 2019 года реализует программу экологического просвещения граждан и занимается озеленением Томской области. Мы хотим, чтобы жители Томской области понимали, что вести экологичный образ жизни - это легко. Для нас важно формировать в людях чувство ответственности и значимости, показать, что забота об окружающей среде состоит из простых шагов, и каждый в силах внести свой вклад в улучшение его природного дома, и для этого не нужно ждать особо дня. С 2022 года нами были запущены эко-уроки на базе общеобразовательных учреждений Томской области, которые проводили члены команды. Сейчас мы хотим, чтобы проект стал личным проектом каждого школьника Томской области.

География проекта

Томская область, Новосибирская область, Архангельская область, Иркутская область, Алтайский край, Ханты-Мансийский автономный округ, г.Сочи, Рязанская область, Кемеровская область, Красноярский край

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-11 классов общеобразовательных организаций России