Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает развитие системы медиации в образовательных организациях. В рамках проекта будет создан ресурсный центр медиации в Томской области, благодаря которому:
- участники работы служб медиации (педагоги, родители, учащиеся) пройдут подготовку в области применения медиативного подхода в образовательной организации, создания школьных служб медиации;
- будет налажена работа информационно-методического портала в поддержку школьных служб медиации (уникального для Томского региона);
- при поддержке экспертов и специалистов по медиации будут разработаны программы работы школьных служб медиации на учебный год
- будет проведена непосредственная работа по обучению применения методики медиации среди педагогов, учащихся и родителей учащихся. В результате реализации проекта в школах региона будет налажен механизм бесконфликтного разрешения спорных ситуаций, будет сформирована база для эффективной деятельности в области разрешения конфликтов в образовательных организациях.

Цель

1. Создание ресурсного центра медиации в образовании в Томской области, который позволит оказывать организационную, методическую, содержательную и практическую поддержку в организации и развитие служб школьной медиации для защиты прав и свобод ребенка и решения конфликтных ситуаций.

Задачи

1. Реализация кадрового и материального обеспечения Центра
2. Создать портал, посвященный технологиям медиации в образовательном процессе, как инструмент оказания оперативной информационно-методической поддержки школьным службам медиации
3. Разработать и распространить учебно-методические материалы для практической помощи начинающим медиаторам и медиаторам «со стажем»
4. Провести мероприятия для педагогов, руководителей, учащихся и их родителей с целью формирования мотивации и компетенций, необходимых для эффективной работы службы медиации в образовательной организации, и разработки программ деятельности школьных служб медиации на новый учебный год
5. Диссеминация результатов реализации программ работы служб медиации среди органов власти регионов, в школах, вузах и учреждениях дополнительного и общего образования
6. Организовать работу волонтеров по консультированию школьных служб медиации при подготовке программ работы на учебный год

Обоснование социальной значимости

Умение решать конфликтные ситуации между в контексте уважение к личности, свободы выработки и принятия решений, умения слышать, слушать, говорить и находить компромиссы, является важным вопросом воспитания, особенно если мы говорим о детях и о школе. Ежедневная защита прав и свобод ребенка, разрешение конфликтных вопросов, предотвращение их перехода в юридическую плоскость лежит в сфере работы служб школьной медиации. Медиация есть современный и актуальный механизм формирования правовой и социально-психологической культуры взрослых и детей.
В настоящее время ведется работа по организации служб медиации в каждой образовательной организации, в работу этих служб будут вовлечены не только педагоги и психологи
образовательных организаций, но и учащиеся и их родители, прошедшие подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.
Эффективная работа служб медиации способствует решению следующих социально значимых проблем:

1. развитие правовой и социально-психологической культуры подростков, формирование у них корректного понимания своих и чужих проблем, прав и свобод;
2. повышение эффективности коррекционной работы с несовершеннолетними правонарушителями;
3. снижение уровня агрессивных, асоциальных проявлений в поведении детей и подростков;
4. повышение уровня социальной компетентности участников образовательного процесса и общества в целом.
Однако реалии таковы, что руководство службами медиации в школах возлагается на неподготовленных к этому педагогов, им самим необходима квалифицированная поддержка и подготовка. Данный проект направлен на решение следующих проблем развития школьной медиации:
1. низкий уровень информированности родителей, детей и педагогов о возможностях службы медиации для урегулирования споров различной направленности;
2. неумение родителями, педагогами и детьми конструктивно разрешать конфликты, в том числе с помощью технологии медиации;
3. неумение родителей, детей и педагогов разрешать конфликты между собой на разных уровнях взаимодействия друг с другом;
4. необходимость развития у педагогов, учащихся и их родителей, задействованных в работе школьных служб медиации, профессиональных навыков и компетенций медиатора;
5. необходимость формирования позитивного восприятия обществом служб медиации как гуманного и эффективного способа разрешения конфликтов.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. работники образовательных организаций
5. Родители
6. Обучающиеся