Проекты

Краткое описание

С 2024 г на базе УР РССШ мы реализуем проект Инклюзивный гимнастический зал «Территория гимнастики» - занятия по развивающей гимнастике, где дети с особенностями тренируются вместе с нормотипичными сверстниками в одном зале.
Все занятия направлены на повышение уровня социальной адаптации и оптимизацию психофизического развития детей с РАС и другими ментальными нарушениями, испытывающими трудности в моторной имитации, понимании речи, коммуникации, проживающих в г. Ижевске.
Мы достигли устойчивых результатов. По отзывам родителей, ребята, посредством включения их в регулярные занятия по развивающей гимнастике в инклюзивном формате, успешны не только на занятиях в зале, но и за его пределами. Наши дети теперь знают правила поведения на тренировке и успешно применяют их, учатся самостоятельности в выполнении упражнений, учатся взаимодействовать с тренером и общаться друг с другом. И все это происходит для детей с рас и другими ментальными нарушениями не только в формате мать и дитя, с поддержкой тьюторов, но уже часть детей начали заниматься с тренером без участия родителя и тьютора. Что говорит о том, что проект позволяет детям получить навыки для самостоятельной деятельности. Наша мечта – чтобы это не заканчивалось, а существовало это место всегда.
Наш проект - продолжение начатого. Появляется спрос от родителей на новые программы (в частности по увеличению возраста участников проекта). Поэтому мы и расширяем границы – теперь наша целевая группа это дети от 1 года до 7 (включительно) лет.
Это не только увеличение детей в проекте, но и новые вызовы. Дети школьного возраста требуют новых компетенций от тренеров и тьюторов. Потому что дети становятся старше, они физически сильнее, у них появляются новые потребности в общении со взрослыми и сверстниками. Поэтому мы приняли решение, что для продолжения проекта, на средства гранта, мы повышаем мотивацию и компетенции тренеров и тьюторов нашей команды. Теперь в зале всегда будет находиться специалист по поведению, работающий под курацией опытного супервизора. Это сделает тренировочный процесс более эффективным и для самих детей, так как позволит снять уже существующие у таких детей преграды для полноценной тренировки (в т.ч. агрессия и самоагрессия, аутостимуляции).
Проект предусматривает регулярные тренировки для не менее 100 детей с РАС, которые включены в тренировочный процесс с детьми нормотипичного развития. Не все дети с РАС готовы к самостоятельности, поэтому они будут сопровождаться родителями и тьюторами.
В будние дни будут организованы инклюзивные тренировки, а по выходным индивидуальные и группы для детей раннего возраста (от 1 до 3 включительно лет). Ежемесячно будут организованы Веселые старты. Для семей с детьми с РАС, тьюторов, тренеров и волонтеров добавиться еженедельные консультирования специалиста АВА и куратора поведенческих программ - онлайн и оффлайн форматах. В проекте запланирован Конференция, где подведем итоги проекта.

Цель

1. Повысить уровень социальной адаптации и оптимизировать психофизическое развития не менее 100 детей с РАС и другими ментальными нарушениями в возрасте от 1 до 7 (включительно) лет, испытывающих трудности в моторной имитации, понимании речи, коммуникации, проживающих в г. Ижевске, путем продолжения занятий гимнастикой/включения их в регулярные занятия по развивающей гимнастике в инклюзивном формате

Задачи

1. Организовать информационную кампанию проекта и набор 100 участников - детей с РАС для регулярных занятий гимнастикой в формате инклюзии
2. Подготовка тренеров по спортивной гимнастике, тьюторов, волонтеров, родителей детей с РАС и другими ментальными нарушениями к проведению эффективных занятий по развивающей гимнастике (адаптивного и инклюзивного форматов) и проведению инклюзивных Веселых стартов
3. Организовать регулярные тренировки по развивающей гимнастике ИНКЛЮЗИВНОГО и адаптивного форматов и городских инклюзивных физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей от 1 до 7 (включительно) лет (тренировки, Веселые старты, праздник инклюзивного спорта)
4. Привлечение внимания общественности к результатам проекта и анализ результатов исследований (по проведенным Оценкам навыков и тестирования детей до и после участия в проекте)

Обоснование социальной значимости

По данным ФРИ в УР на май 2023 г. численность детей с инвалидностью составляет 429 детей в возрасте от 0 до 3 лет и 1555 детей от 4 до 7 лет. По данным МСЭ УР за 2022 г. по основному заболеванию лидируют психические расстройства и болезни нервной системы. На сегодня, по официальными данным, в УР проживает 427 детей с РАС в возрасте до 17 лет, по количеству детей с РАС раннего и дошкольного возраста статистика до сих пор не ведется. Сегодня есть задача по выявлению таких детей с целью оказания им необходимой помощи (см. вложение Исследование среды).
Согласно данным Министерства здравоохранения Удмуртской Республики на 1 апреля 2023 года в республике под наблюдением врачей-психиатров состояло 338 детей с диагнозом РАС, с 2018 года количество возросло в 3 раза https://www.kommersant.ru/doc/5913046. По анализу проводимых МОиН УР Мониторингов о состоянии образования обучающихся с РАС на 31.12.2023 мы имеем следующую статистику по количеству воспитанников с РАС в ДОУ: 2021 - 47 человек, 2022 – 87 человек, 2023 – 178 человек (из них 101 ребенок, посещают ДОУ в г. Ижевске).
В Удмуртии дети с ДЦП и болезнью Дауна могут заниматься в спортивном футбольном клубе «Кузнечики», Адаптивное скалолазание и ролик дети с инвалидностью доступны по специализированной программе «Лига мечты» с 4 лет. БФ «УДС-ДОБРО» реализуется проект «Мы разные! Мы равные!»: работают такие секции как: ушу, каратэ, беговелы, шахматы, спортивные танцы на колясках, ЛФК. С 5 лет доступно для детей с ОВЗ Адаптивного тхэквондо. В созданную 2021 году в Ижевске АНО ДО «Спортивно-адаптивная школа Удмуртской Республики», главной целью работы которой является развитие адаптивной физкультуры и спорта инвалидов на территории Удмуртии, в спортивных секциях ходит не менее 200 детей https://sport-adapt18.ru/aboutschool. Однако большая часть детей с ОВЗ поступает в перечисленные программы с 7 лет. Упускается возможность раннего вмешательства с использованием средств физической культуры, о пользе которого говорят отечественные (https://afkonline.ru/index.html) и зарубежные специалисты (NPDC, https://autismchallenge.ru/autletica). Очень ярко данную проблему описывает Наталья Олеговна Рубцова, заведующая кафедры теории и методики адаптивной физической культуры ведущего спортивного вуза России РГУФКСМиТ: https://www.youtube.com/watch?v=805vFZ

По нашему опросу родителей детей с аутизмом, 70% таких детей имеет моторные и коммуникативные дефициты, трудности в имитации и понимании речи. Почти у каждого ребенка есть хотя бы одна форма стереотипий. У всех детей с РАС имеются трудности в освоении социальных навыков. Многим детям с РАС очень трудно даются занятия, где основная деятельность это имитация движений за взрослым. Нередко на таких занятиях у них появляется проблемное поведение, которое в последствии быстро обобщается на другие виды деятельности в разных ситуациях. Поэтому многие виды активности детям с РАС недоступны, хотя так им необходимы. Как следствие, все это приводит к социальной изоляции детей (см. Полное описание проекта).
На сегодня эта проблема продолжает существовать. Для смягчения ее нашей целевой группы, необходимо продолжать наш проект. На вопрос "Какие проблемы есть при занятии гимнастикой"? Большинство ответов касались загруженности тренеров, готовых и умеющих работать с нашей целевой группой. Мы и сами видим, что тренеров, готовых работать с детьми с ОВЗ, катастрофически не хватает и те кто работает продолжают нуждаться в повышении квалификации и поддержке, в том числе чтобы профессионально не выгореть.
Наш опыт работы с детьми, устойчивая репутация тренеров и партнеров, оказывающих комплексную реабилитацию, позволил нам создать инклюзивную физкультурно-оздоровительной среду, привлекательную для всех детей, это уже дает возможность детям с РАС и другими метальными нарушениями уменьшать/преодолевать преграды, а также получать от нейротипичных сверстников единственно верные социальные модели поведения.
В УР проживает 43 234 ребенка в возрасте от 0 до 2 лет и 54 546 детей в возрасте от 3 до 5 лет. Сегодня не менее 100 детей с РАС - официально первоклассники. Большинство из них проживают в Ижевске. В городе, в целом, кроме детских садов, не проводятся к-л двигательно-оздоровительных систематических занятия для детей раннего возраста. Хотя по оценкам специалистов ранней помощи и тренеров, двигательная деятельность (например. в виде оздоровительной гимнастики) необходима детям не менее чем, детям дошкольного и школьного возрастов.
На сегодня в нашем проекте задействованы около 300 детей. Из них более 70 детей с ОВЗ, в основном это дети с признаками РАС и другими ментальными нарушениями.
Почти единогласно 97% родителей проголосовали продолжать гимнастику. В городе, как и в районах, есть в потребность от жителей в развитии физкультурно-оздоровительного сектора для детей. Это позволяет продолжать развивать в УР не только направление адаптивной гимнастики для детей с РАС и другими ментальными нарушениями, а продолжать проект в инклюзивном формате.

География проекта

Проект будет реализован в Удмуртской республике – в г. Ижевске: Подготовительный этап - это сбор информации (очные интервью родителей, первичного наблюдение за ребенком) возможен по двум адресам (по выбору родителей, где им удобнее пройти интервью): УР. г. Ижевск, ул. Ленина 108А (Реабилитационный центр "Адели" https://rrcdi.ru) и УР г. Ижевск, ул. Молодежная 28 (УР РССШ https://vk.com/rssh_udm). Тренировки в адаптивной и инклюзивном форматах (групповые и индивидуальные, в том числе пробное занятия) и инклюзивные веселые старты по развивающей гимнастике будут проходить на базе УР РССШ по адресу г. Ижевск. ул. Молодежная 28 УР (Школа в доступном для посещения месте, есть парковка, предоставляется в пользование весь зал площадью 1 000 кв.м. Конференция (очная) - УР. г. Ижевск, Ленина 108а (Реабилитационный центр "Адели" в УР)

Целевые группы

1. Дети в возрасте 1 - 7 (включительно) лет, испытывающие трудности в коммуникации, имитации движений, понимании речи, проживающие в г Ижевске, имеющие подтвержденный диагноз РАС или справку от врача о нарушениях эмоционально-волевой сферы и риске развития РАC