Проекты

Краткое описание

Музейно-просветительский проект " Истоки" является логическим продолжением проекта "Дорогой великой Победы", ставшим победителем первого конкурса 2020 Фонда Президентских грантов. Уникальность проекта "Истоки" в том, что работа школьного краеведческого музея будет строится на тесном взаимодействии с детской общественной организацией "Возрождение", которая является пилотной школой, реализующей Российское движение школьников в Чойском районе Республики Алтай.
У школы имеется опыт работы в создании и организации работы детских общественных объединений, в проведении исследовательской работы, обучающиеся школы участвуют в научно-практических конференциях, краеведческих чтениях, выставках. В фонде школьного музея уже имеются материалы по истории села, школы, ветеранах и участниках ВОВ, детях войны, значимых людях села, фотографии и видеоматериалы, которые требуют доработки в достоверности информации, большинство цифровой обработки. Собранные материалы поисково-исследовательской деятельности обучающихся школы, курсантов клуба лягут в основу экспозиций, выставок, электронных и печатных альбомах , уроков Памяти и Мужества, экскурсий. На средства гранта будут осуществляться выезды в сёла Паспаульского поселения и Чойского района, в ходе которых музейный актив и дети, занимающиеся исследовательской информацией будут собирать экспонаты, информацию, брать интервью; научатся составлять маршруты экскурсий и т.д. Основные направления работы:
1) Военно-патриотическое направление - деятельность ВППК "Высота", который имеет опыт в поисковой деятельности: интервью с ветеранами, сбор и поиск материалов о фронтовиках, детях войны, переписка с родственниками Е.Ф.Трофимова, поиск родственников Героя и вручения им альбома "Мы помним, мы гордимся".
2) Гражданская активность - деятельность школьного краеведческого музея, поисковая работа по истории села, сбора биографического материала знаменитых и общественно-значимых людях Паспаульского поселения, участие в конкурсах исследовательских работ, презентаций, лекториях, поиск материала в Республиканском архиве, создание передвижной экспозиции "Истоки".
3) Информационно-медийное направление - создание школьной газеты " Возрождение", работа школьного радио и телевидения, работа с группой "Возрождение" в VK, подготовка печатных материалов для экспозиций, ежемесячная газета "Возрождение" ( 8 цветных экземпляров - школьный музей, музей детского сада "Тополёк", сельские библиотеки МО "Чойский район", школьная библиотека, администраций МО "Чойский район" и Паспаульскоого ); 5 чёрно-белых экземпляров для учреждений с. Паспаул).
Проект предусматривает тесное сотрудничество с учреждениями образования и культуры села и района, администрацией села, детским садом, жителями Паспаульского поселения и Чойского района.
Результатом деятельности будет увеличения желающих заниматься музейной и исследовательской деятельностью, увеличится число желающих изучать историю своей малой и большой родины.

Цель

1. Содействие формированию у подрастающего поколения чувства гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции через вовлечения их в активную поисковую и музейно-просветительскую деятельность по изучению истории села, школы, сбора биографических материалов знаменитых людей села
2. Сделать доступным для жителей села и района, выпускников школы материал, накопленный краеведами школы через разработку и проведение экскурсий, организацию открытых передвижных экспозиций, сайт школы и социальные сети

Задачи

1. Создать условия для осуществления ученической поисковой и проектной деятельности через деятельность школьного музея, ВППК "Высота", ДШО "Возрождение"
2. Организовать просветительскую работу в школе через лектории, исследовательскую деятельность, презентации, классные часы, конкурсы
3. Воспитывать у детей гражданско-патриотические чувства любви к малой родине через деятельность школьного музея, ВППК "Высота", активную деятельность ДШО "Возрождение"
4. Мотивировать участников проекта к исследовательской деятельности по изучению истории села и школы, биографий выдающихся односельчан, ветеранов
5. Организовать просветительскую работу, направленную на повышение информированности населения об истории села и школы, биографии выдающихся людях села, ветеранах
6. Обеспечить информационное сопровождение проекта в СМИ, в том числе с использованием социальных сетей.
7. Обобщить и распространить опыт работы школы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через деятельность школьного музея и ДШО "Возрождение" среди образовательных учреждений МО "Республики Алтай

Обоснование социальной значимости

В России нравственность, духовность и патриотизм ценились всегда. Сегодня о проблеме духовно – нравственного и патриотического воспитания заговорили как о проблеме общенациональной. Проблема духовно-нравственного воспитания молодёжи находится в центре внимания общества.
Президент РФ В.В.Путин Указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
( https://mvd.consultant.ru/documents/1056500?items=1&page=1) одну из двух стратегических целей поставил: «Воспитание гармонично-развитой и социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций"
Минпросвещения России рассматривает музеи образовательных учреждений как эффективное средство духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания детей и молодежи и рекомендует образовательным учреждениям уделять внимание педагогическим и памятникоохранительным аспектам организации и функционирования музеев в образовательных учреждениях, осуществлять необходимое взаимодействие с органами и учреждениями культуры, местными и государственными архивами, отделениями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры.
Реализация проектов "Дорогой Великой Победы" и "Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения через деятельность ВППК "Высота" показали нам, что вовлечение детей в поиск информации о фронтовиках, тружениках и детях ВОВ, о Герое, чьё имя носит школа, способствует развитию интереса к деятельности военно-патриотического клуба. В то же время нами было отмечено, что не все дети готовы вступить в военно-патриотический клуб, хотя им нравится краеведение, создание экспозиций, сбор и систематизация информации. Следовательно нужно было найти такие формы деятельности, в которых бы дети могли реализовать свои возможности, исходя из своих интересов и увлеченности. Так возникла идея музейно-просветительского проекта, в котором бы любой ребёнок, интересующийся историей совей малой и большой Родины, смог бы принять участие в общем деле сохранения истории.
Школьный музей создаёт особые условия для воздействия на интеллектуальные и эмоциональные процессы личности. Он может быть и лабораторией и мастерской и предметным кабинетом. Музей и музейные экспонаты в нашем проекте станут не просто источником новой информации, но актуализируются в социально значимую для ребят деятельность, а значимость не может оставить равнодушным и родителей, которые в большинстве своём являются коренными жителями села Паспаул, выпускниками нашей школы. Поиск и сбор материала по истории малой родины поможет привлечь к реализации проекта всех жителей Паспаульского поселения, тем самым раскрывая смысл названия "Истоки".

География проекта

Чойский район Республика Алтай

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодёжь
3. Учителя
4. Взрослое население