Проекты

Краткое описание

Проект Академия ремёсел представляет собой мастерские и направлен на организацию защищенной дневной занятости и формирование предтрудовых навыков для подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью. Идея проекта - увеличение уровня социальной и трудовой адаптации, обучение коммуникативным и предтрудовым навыкам подростков ( 15-17 лет) и молодых взрослых (18-30 года) с ментальной инвалидностью. Подростки и молодые взрослые с инвалидностью испытывают трудности с коммуникацией и общением, обладают невысоким уровнем социальных навыков из-за чего возникают сложности в профессиональном обучении, самоопределении и развитии.
В ходе проекта благополучатели смогут посещать мастерские по следующим направлениям: растениеводство, швейное дело, столярная мастерская, студия вязания, изостудия, сортировка и фасовка, наборщик текста, подготовка малого обслуживающего персонала, глиняная мастерская, технология приготовления пищи. Благо получатели по желанию выбирают мастерскую и посещают занятия в соответствии с расписанием. Обучение в мастерских пройдет в малочисленных группах 5-8 человек. Занятие в каждой мастерской будет проходить 2 раза в неделю. На каждое занятие, кроме мастерской «Наборщик текста», отводится 2 академических часа в день (т.е. 2 урока по 40 мин., 10 мин. перемена). Итого еженедельно будет проходить 38 академических часов занятий в мастерских. Проходить обучение будут не менее 25 человек из числа подростков и молодых взрослых с инвалидностью.
Работа по проекту начинается 1 июля 2024 года. До 1 сентября будут вестись подготовительные работы - закупка и установка и отладка оборудования, обучение и подготовка персонала к работе, набор благополучателей и согласование расписания. На 2 сентября назначено торжественное мероприятие по открытию работы мастерских. Далее в ходе проекта пройдут еще несколько праздничных мероприятий. Они необходимы для поднятия социальной активности благополучателей, сплочения их с коллективом преподавателей.
Мероприятия Академии ремесел будут проходить при участии волонтеров Самарской Региональной Общественной Организации Общефизической Подготовки "ЦЕНТР ЧЕМПИОН". Волонтеры также являются благополучателями проекта. В ходе мероприятий они смогут получить ценный опыт общения с подростками и детьми с инвалидностью, что поможет им развить навыки наставничества.
Третьей группой благополучателей проекта станут семьи подростков и молодых людей с инвалидностью. После окончания школы родители таких ребят оказываются буквально "заперты" с ними в доме. Не все подростки готовы психологически и физически к получению дальнейшего образования, однако занимать их чем-то все таки нужно. Во время занятий в мастерских родители ребят смогут заняться своими делами, отдохнуть, провести время вдвоем или с другими людьми, работать неполный день. Кроме того во время проекта они смогут получить консультации от педагогов и получить рекомендации по дальнейшему развитию предтрудовых и трудовых навыков.

Цель

1. Содействие предпрофессиональной подготовке подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью, для получения ими предтрудовых навыков путем поддержания и развития работы мастерских защищенной дневной занятости.

Задачи

1. 1. Организация и проведение занятий для подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью для развития социальных, предтрудовых и ремесленных навыков.
2. 2. Обучение волонтеров организации сопровождению подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью
3. 3. Психологическая помощь семьям подростков и молодых людей с инвалидностью и ОВЗ
4. 4. Организация праздничных и досуговых мероприятий для подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью

Обоснование социальной значимости

Подростки и молодые взрослые с инвалидностью и ОВЗ очень ограничены в перспективах своего будущего. Причиной тому в первую очередь является недостаточность в социальных и предтрудовых навыках для трудоустройства в условиях конкуренции на рынке труда. Ментальные и социальные расстройства, отсутствие коммуникативных навыков и нежелательное поведение не дают возможности прямо после школы поступить для обучения в ССУЗ или на работу без сопровождения специалистов. При этом таких подростков и молодых взрослых с каждым годом становится все больше. К примеру, по результатам исследования ВЦИОМ совместно с Фондом «Обнажённые сердца» в окружении 12% опрошенных есть люди с РАС (расстройства аутического спектра). Из них больше половины (57%) не обладают трудовым опытом (треть имеют опыт работы — 31%). В декабре 2021 года численность работающих инвалидов составила 1 110 593 человека, или 25,5 процента от общего количества инвалидов трудоспособного возраста (по данным Министерства труда и социальной защиты РФ) . По данным Комплексного наблюдения условий жизни населения Федеральной службы статистки в 2022 году только 1,2% людей с инвалидностью в свободное время имеют возможность заниматься своим увлечениям, а 94,6% людей с инвалидностью в возрасте от 16 лет хотели бы получить новую профессию. Зачастую, и исследования это подтверждают, люди с инвалидностью ограничены в возможностях выбора увлечений, получении новой профессии, социальной реализации и реализации права на труд.
Количество детей с впервые установленной инвалидностью по причине психических расстройств возрастает с пугающей скоростью, а, соответственно, в будущем потребность в организации занятости уже взрослых людей с инвалидностью будет больше. Из 78949 детей, которым впервые установлена инвалидность в 2022 году, в 24506 (31.04%) случаях инвалидность связана с психическими расстройствами и расстройствами поведения.
По результатам исследования ВЦИОМ 40% опрошенных считает, что увеличить шанс трудоустройства людей с РАС помогут конкретные программы помощи: создание системы подготовки людей с аутизмом к труду, профессионального обучения и сопровождения на рабочем месте ( https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ljudi-s-rasstroistvami-autisticheskogo-spektra-vozmozhnosti-trudoustroistva ).
Проект "Академия ремёсел - полезная занятость для подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью" предлагает свои услуги в направлении предпрофессиональной подготовки и организации защищённой полезной занятости для подростков и молодых взрослых с ОВЗ и инвалидностью. Только предварительная профессиональная подготовка в специально организованных условиях поможет благополучателям понять какая профессия станет их будущим, на кого стоит пойти учиться в средне-специальное учебное заведение. Достигается это путем того, что участники проекта смогут выбирать какие именно мастерские посещать. Кроме того организация трудовой занятости поспособствует развитию социальных и предтрудовых навыков для возможности перехода к обучению на рабочем месте или полноценной работе в защищенных мастерских. В разных регионах люди с инвалидностью производят востребованные товары, обучаются профессиональным навыкам и становятся успешными. Право на достойную и полноценную жизнь в обществе, право на труд, право на образование и равная реализации этих прав должна быть у каждого человека, вне зависимости от наличия инвалидности.
Еще одной группой благополучателей проекта "Академия ремесел" являются семьи, в которых воспитываются подростки и молодые взрослые с ОВЗ и инвалидностью. По нашим наблюдениям, в детстве ребята заняты в школе и реабилитационных центрах, а позже семьи фактически оказываются заперты с подросшими детьми в четырех стенах. Оставить подростка с ментальной инвалидностью одного дома - опасно. Но и находиться с ним в формате 24 на 7 - невозможно. Проект дает родителям немного свободного времени, которым они смогут распорядиться на свое усмотрение. Кто-то воспользуется возможностью и устроится на частичную занятость, а кому-то необходимо посвятить время себе. Отсутствие свободного времени неминуемо приводит к синдрому эмоционального выгорания (https://roditeli.maximumtest.ru/texts/emotsionalnoe-vigoranie).
Непринятие людей с ограниченными возможностями говорит о низком уровне образования и эмоциональной холодности общества. Чтобы этого избежать, нужно образовывать граждан и воспитывать в них эмоциональную эмпатию (https://iz.ru/1201960/2021-08-03/v-gosdume-prizvali-obrazovyvat-obshchestvo-dlia-priniatiia-invalidov). Поэтому еще одной группой, нуждающейся в участии в проекте "Академия ремесел" являются волонтеры. Участвуя в совместных мероприятиях с подростками и молодыми взрослыми с ОВЗ и инвалидностью, волонтеры понимают, что у последних есть все те же обычные, человеческие желания и эмоции. Они смеются, когда смешно и грустят, когда грустно и их нельзя ограничивать в общении или правах. Такой опыт позволит им в будущем быть лояльнее ко всем вариантам развития людей.

География проекта

Самарская область, г. Самара

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 16 до 30 лет
2. Волонтеры
3. Родители подростков и молодых взрослых с инвалидностью и ОВЗ