Проекты

Краткое описание

Взаимодействие музейного комплекса и общеобразовательной школы способствует созданию эффективных условий для формирования социально активной личности - носителя этнического самосознания, традиционной культуры народа саха.
Приоритетными направлениями деятельности нашего музея являются привитие культурных, исторических и духовно-нравственных ценностей подрастающему поколению, пропаганда традиционных народных промыслов и ремесел, сохранение и приумножение, развитие материальной и духовной культуры.

С целью пробуждения интереса к образцам прикладного искусства, привития учащимся чувства гордости и уважения к духовным ценностям, чтобы довести до сознания учащихся духовного комплекса, как комплекса духовных и материальных ценностей проводятся различные экскурсии, выставки работ мастеров по ювелирному делу, резьбе по дереву, шитью и.т.д. Знакомиться параллельно с секретами деревообработки, искусству резьбы по дереву школьникам практически кажется невозможным, но решить этот вопрос можно организацией летнего лагеря, где школьники с помощью мастеров, носителей традиционной культуры могут учиться секретам мастерства резьбы по дереву, но и полезным отдыхом в летнее время. Одним из главных преимуществ занятий на летнем лагере состоит в том, что хоть немножко отвлекать школьников от экрана компьютера, гаджетов, где центр их интересов концентрируется не в реальном, а в виртуальном мире. А ведь в этом возрасте закладывается фундамент будущего здоровья человека. Детям необходимо вести подвижный образ жизни, учиться взаимодействовать со сверстниками, приучаться к дисциплине и посильному труду, развивать навыки социальной активности и, конечно, как можно больше времени проводить на свежем воздухе. Мы думаем, что летний лагерь - одно из лучших решений проблемы занятости и приучения школьников к труду, приобщения к народным традициям, к прикладному искусству. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Соприкосновение с народным декоративно-прикладным искусством обогащает ребенка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре.

Цель

1. Организация семейного летнего лагеря для школьников с целью ознакомления с традиционным художественным ремеслом - обработкой древесины. Обучить начальным практическим навыкам резьбы по дереву .

Задачи

1. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период
2. Развивать творческих способностей, коммуникативных навыков и совместной творческой деятельности
3. Обучать традиционному методу обработки древесины для изготовления деревянной утвари
4. Развивать навыки резьбы по дереву, навыкам точения несложных конструкций с соблюдением ТБ и ПБ
5. Обучать владению инструментом для резьбы по дереву с соблюдением ТБ и ПБ
6. Обучение традиционному методу обработки готового изделия

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в нашем селе действуют 8 школ, где обучается 1966 учащихся и учреждения дополнительного образования: Центр детского творчества (реализируются дополнительные образование по 6 различным направлениям- занимаются 600 учащихся); Школа искусств, где занимаются свыше 300 учащихся.
В школах, в различных кружках, студиях, в летних лагерях учащиеся в основном занимаются пением, танцами, изобразительным искусством, спортом. В селе, из 8 школ , только в одной школе (Сунтарский политехнический лицей) летом организовывают лагерь, где обучают детей к декоративно- прикладному творчеству, мастерят, занимаются резьбой по дереву. Все мы знаем, что особую значимость имеет влияния занятий прикладным творчеством на профессиональное становление личности. Прикладное творчество учащихся приобретает новое содержание как неотъемлемая часть политехнического образования. Молодое, подрастающее поколение, в отличие от старшего, начинает жить в других условиях, находиться в других общественно-экономических отношениях. Но, каждый человек должен знать культуру, быт, историю своего народа, как говорится нет истории, нет народа. Очень важно также заинтересовать современную молодежь традиционной культурой. Мы думаем, эта тоже большая проблема. Эту проблему решить можно сообща: образование, общество, окружающая среда, воспитатели, учителя, родители. Но не каждая группа из перечисленных, порой способен влиять на решение этой проблемы. Чтобы передавать культуру, знания, умения нужны умельцы- мастера своего дела. А заинтересовать нынешнюю молодежь историей, самобытной культурой тоже дело непростое. Организация выставок, экскурсий, летней занятости для учащихся может быть частью решения проблемы.

География проекта

c.Сунтар

Целевые группы

1. Учащиеся МБОУ «Сунтарская средняя общеобразовательная школа №3» в возрасте 10 -15лет, в количестве по 15 человек в две смены