http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Интерактивные уроки истории «В гостях у И.И. Бутурлина» для детей 10-17 лет в усадьбе «Бутурлиных-Зубовых»

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-2-002315
  • Дата подачи 12.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 713 963,00
  • Cофинансирование 570 466,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 284 429,00
  • Сроки реализации 07.09.2026 - 30.11.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ "АНСАМБЛЬ УСАДЬБЫ БУТУРЛИНЫХ-ЗУБОВЫХ"
  • ИНН 3311024881
  • ОГРН 1223300001253

Краткое описание

Проект «Интерактивные уроки истории «В гостях у И.И. Бутурлина» для детей 10–17 лет в усадьбе «Бутурлиных-Зубовых» приурочен к празднованию в 2026 году 365-летия со дня рождения И.И. Бутурлина и предусматривает проведение не менее 15 образовательных исторически-ориентированных мероприятий на базе ансамбля усадьбы «Бутурлиных-Зубовых». Каждое мероприятие включает в себя экскурсию по экспозициям усадьбы, театральную и музыкальную программу, открытое взаимодействие с героями истории (театральные герои: Петр I, И.И. Бутурлин, М.Т. Бутурлина, Стрелец, Медицинская сестра времен ВОВ). Одна группа в количестве не менее 23 человек проходит по экспозициям усадьбы в сопровождении опытного ведущего-экскурсовода и ассистента. Дети приезжают в усадьбу «Бутурлиных-Зубовых» в сопровождении учителя, на крыльце усадьбы их встречают актеры Иван Иванович Бутурлин и его жена Марфа Тимофеевна Бутурлина. Иван Иванович приветствует гостей и напутствует их на прохождение экскурсии. Гости проходят по экспозициям усадьбы («Вооружение смутного времени», «Дети блокадного Ленинграда», «Династия купцов Зубовых», «Бутурлин — сподвижник Петра I»). В экспозиции «Вооружение смутного времени» их встречает Стрелец, он показывает ребятам навыки владения бердышом. Далее, в экспозиции «Дети блокадного Ленинграда» находится медицинская сестра, которая покажет детям, как правильно наложить повязку и оказать первую помощь. После экспозиции, посвященной И.И. Бутурлину и эпохе Петра I, дети проходят в музыкальную комнату, где звучит музыка за фортепиано И.И. Бутурлина, а Марфа Тимофеевна Бутурлина приглашает школьников занять места в зале. Дети рассаживаются, и Иван Иванович объявляет о прибытии Петра I. Снова звучит торжественная музыка, в гостиную входит император. Наши герои разыгрывают небольшой спектакль (воспоминания И.И. Бутурлина и Петра I о совместных военных походах). Петр благодарит Ивана Ивановича за службу. Известно, что Петр обожал танцы. Петр приглашает Марфу Тимофеевну Бутурлину на танец. После музыкальной паузы Петр I объявляет квест по пройденному материалу. Император задает вопросы, а за правильные ответы дети получают золотые (шоколадные) монеты из казны. В завершение — чаепитие (самовар) с угощением, подвижные костюмированные игры в парке усадьбы, перед отъездом — общее фото. По окончании мероприятия каждый ребенок получает сертификат участника проекта.
По мере реализации проекта будут созданы не менее 15 информационных публикаций (фото, видео) и размещены на сайте усадьбы (www.usadba33.ru) и в группе в Контакте (https://vk.com/usadba33). По завершению реализации проекта образовательные мероприятия «Уроки истории» продолжат свою работу в штатном режиме для следующего поколения школьников. Костюмы пополнят экспозицию музея. Усадьба «Бутурлиных-Зубовых» представляет историческую ценность и является объектом культурного наследия Владимирской области.

Цель

  1. Организация и проведение не менее 15 интерактивных уроков истории для детей 10-17 лет в усадьбе «Бутурлиных-Зубовых» в результате которых участники проекта ознакомятся с историей нашей страны и родного края. Духовно нравственное воспитание подрастающего поколения. Повышение интереса детей к самообразованию, самосовершенствованию и личностному росту, развитие чувств гордости за свою страну. Стимулировать интерес к изучению региональной истории и культурного наследия. Развивать у школьников критическое мышление и умение выстраивать причинно-следственные связи на историческом материале.

Задачи

  1. Заключение договоров
  2. Проведение не менее 15 мероприятий
  3. Освещение мероприятий в сети интернет на сайте и группа в Контакте не менее 15 публикаций

Обоснование социальной значимости

Слабое знание истории родного края детьми 10 - 17 лет. В результате интернет опроса (https://usadba33.ru/survey) детей и родителей, более 65% школьников не знают и не интересуются историей страны и родного края. Увлечение детьми компьютерными играми, искаженное понимание истории, исключительно по играм.
Большую часть времени проводят в помещении, мало бывают на природе. В этом возрасте необходимо воспитание чувства ответственности, самостоятельности, инициативности в формировании основ патриотизма. Как отмечают исследователи, с одной стороны подростковый возраст — это пора достижений - становление нравственности, социальной позиции, новое открытие «Я», с другой стороны, это возраст потерь - нет детского мироощущения, беззаботного, безответственного ощущения жизни. Внимание уже может быть преднамеренным, завершается период формирования произвольной памяти избирательным, целенаправленным, анализирующим становится и восприятие.
Так же, появилась востребованность нового формата преподавания истории. Изменения, произошедшие в стране за последние два с половиной десятилетия, смена системы социальных отношений обусловили кризис в духовной жизни нашей страны. Этот кризис отразился и на сознании современной молодёжи – снизился статус высших человеческих ценностей. Такие понятия как: честь, совесть, патриотизм, любовь к своему Отечеству - для многих представителей молодого поколения не более чем пустые слова. Не зря Президент Путин В.В. решительно поставил вопросы повышения чувства патриотизма в молодых гражданах страны.
Проект формирует ценностное отношение к историческому наследию, патриотизм, уважение к подвигам предков. Через знакомство с личностью И. И. Бутурлина — военного, государственного деятеля и участника следственных комиссий — у подростков развивается понимание служения Отечеству.
Проект фокусируется на И. И. Бутурлине — фигуре, которая недостаточно широко известна в массовой культуре, но сыграла значимую роль в петровскую эпоху. Использование интерактивных форматов (ролевые игры, театрализации, квесты) для изучения его жизни и деятельности — новаторский подход.
Таким образом, проект сочетает актуальность темы, новизну подходов и многогранную значимость для образования, воспитания и культурного развития подростков.
Многокомпонентная историко‑просветительская программа с акцентом на интерактивность и погружение в эпоху при помощи театральных героев, костюмов и атмосферы старинной усадьбы. Цикл тематических уроков по эпохе Петра I и роли И. И. Бутурлина, адаптация материала под две возрастные группы: 10–13 лет и 14–17 лет. Экскурсионная программа по усадьбе, осмотр исторических помещений и экспозиций, рассказ о жизни и службе на благо Отечества И.И. Бутурлина, квест по пройденному материалу.

География проекта

Александровский район

Целевые группы

  1. учащиеся школ от 10 до 17 лет

Контактная информация

ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.О. АЛЕКСАНДРОВСКИЙ, Д. КРУТЕЦ, УЛ БУТУРЛИНЫХ-ЗУБОВЫХ, Д. 1