Проекты

Краткое описание

Опираясь на десятилетний опыт в обучении детей английскому языку разного возраста, мы пришли к выводу, что только занятия по коммуникативной методике дают результат в обучении и чем раньше ребенок начинает приобщаться к языку и знакомиться с ним, тем легче он усваивает программу английского языка в общеобразовательной школе в средних и старших классах. Поэтому наш образовательно-творческий проект по изучению английского языка рассчитан на целевую аудиторию детей от 7 лет, основной идеей которого является популяризация обучения английскому языку по коммуникативной методике с помощью внедрения методики и новых технологий в обучение через онлайн платформу издательства Macmillan и театральные постановки на английском языке. Для детей младшей школы упор будет делаться на развитие навыков чтения и говорения, через адаптированные тексты сказок на английском языке. На таких занятиях дети не будут обучаться по классическим учебникам, но через чтение сказок, их обсуждение и выполнение заданий по лексике и грамматике. Учащиеся средней школы будут также обучаться по коммуникативной методике с опорой на адаптированные их уровню художественные тексты, развивать 4 вида речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо.
Образовательные и творческие мероприятия проекта ставят целью поднятие уровня владения английским языком и мотивации к обучению среди детей и подростков учащихся общеобразовательных школ города из социально незащищенных семей в т.ч. которые имеют проблемы с успеваемостью в школе или не имеют финансовых возможностей для занятий с репетитором либо в языковой частной школе. В ходе проекта будут проведены занятия по английскому языку (62 занятий по 45 минут) в группах по 8 человек (всего 7 групп) в оборудованных учебных классах как на базе нашей организации, так и в арендуемом помещении, также будут проведены занятия по театральному искусству (не менее 15 детей и подростков) для постановки и показа спектаклей на английском языке.
Проект «Сказки на английском языке» уникален для территории и направлен на решение проблемы внедрения коммуникативной методики в обучении детей английскому языку, а также нацелен на дополнительное образование и поддержку социально незащищенных семей с детьми и подростками учащихся общеобразовательных учреждений от 7 до 15 лет (не менее 56 детей и подростков) Советского и Приокского районов города Нижнего Новгорода.
Дети и подростки из классов средней школы благодаря участию в проекте смогут с пользой и интересом не только обучаться на занятиях по английскому языку, но некоторые из них смогут участвовать в роли актеров в театральных постановках 2 сказок на английском языке, в преддверии Нового года и в конце учебного года. Итогом образовательных мероприятий станет показ 2 спектаклей на английском языке, зрителями которых будут учащиеся проекта, родители и учащиеся школ-партнёров города.
Для реализации проекта нам необходимы средства гранта для оплаты труда педагогов и аренды помещения для занятий.

Цель

1. Создание условий для дополнительного образования и повышения уровня владения английским языком среди учащихся общеобразовательных учреждений г. Нижнего Новгорода в возрасте от 7 до 15 лет из социально незащищенных семей, путем обучения английскому языку по коммуникативной методике и занятий по актерскому мастерству.

Задачи

1. Обучить и повысить уровень владения английским языком среди детей и подростков от 7 до 15 лет учащихся в школах, путем применения коммуникативной методики, метода чтения сказок на английском языке и игры в театрализованных представлениях на сцене.
2. Обучить учащихся общеобразовательных школ от 11 до 15 лет театральному творчеству для постановки спектаклей на английском языке.
3. Сформировать группы на обучение по коммуникативной методике английского языка путем информирования и анкетирования учащихся общеобразовательных учреждений города Нижнего Новгорода и их законных представителей.
4. Провести итоговые спектакли на английском языке с участием детей прошедших программу обучения по английскому языку.
5. Проведение опроса среди родителей или законных представителей детей принявших участие в образовательной программе проекта.

Обоснование социальной значимости

В Советском и Приокском районах Нижнего Новгорода число обучающихся только в общеобразовательных только в школах №131, №187, №34 составляет 2371 человек. Мы опросили более 400 родителей с детьми в возрасте от 7 до 15 лет на актуальность проблемы удовлетворенностью результатами обучения английскому языку в общеобразовательной школе и наличия бесплатных услуг дополнительного образования. Около 90% опрошенных не удовлетворены программой и результатами обучения своего ребенка английскому языку, нуждаются в бесплатных кружках и выразили свое желание заниматься по программе проекта бесплатно.
В Нижнем Новгороде проживает 10877 многодетных семей, в том числе 2406 семей среднедушевой доход которых менее величины прожиточного минимума по области. Число семей одиноких матерей 15202 в т.ч. 11 832 семей среднедушевой доход которых менее величины прожиточного минимума по области.
Английский язык является одним из основных средств межкультурной коммуникации в современном мире и знание английского языка достаточно часто определяет степень успеха и уровень образования современного человека, что соответствует национальным целям развития образования РФ. В программе основного школьного образования предусмотрено изучение английского языка для детей от 8 лет до 17 лет, таким образом дети изучают английский язык 9 лет, но лишь малая часть умеет свободно общаться на английском языке и не благодаря школьным занятиям, но занятиям с репетитором и курсах в языковых специализированных школах что является дорогостоящим особенно для социально незащищенных семей с детьми школьниками. Причиной этой проблемы является само построение образовательного процесса с приемами «читаем и переводим», «вопрос-ответ в письменных заданиях» и никак не ориентированными на коммуникацию. Также у преподавателей общеобразовательных школ нет возможности применить коммуникативную методику по программам установленным Министерством образования и ориентированным только на результаты в виде успешного решения тестов.
Коммуникативная методика направлена на изучение английского языка детьми через коммуникацию, применение полученных знаний в речи с первого урока. Происходит развитие всех видов речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо. Путем внедрения новых образовательных технологий, через чтение сказок на английском языке, игру, театральные занятия, пропевание речевых песен, мы не только повышаем уровень владения английским языком, но и повышаем мотивацию к изучению языка, показываем, что процесс обучения не может быть скучным, а имеет результат и область применения. Очень много о проблемах изучения английского языка по коммуникативной методике изложено в научных работах зарубежных и российских методистов, таких как Фрэнк Смит, Дэйв Такер, Херберт Пухта, Соболева Елена Александровна, Арапова Светлана Андреевна, Пассов Ефим Израилевич и многие другие.
Коммуникативная методика - международная методика, доказавшая свою эффективность в области обучения детей английскому языку, предполагает не заучивание правил, проделывания заданий по принципу "читай и переводи", а использование новой лексики или грамматических правил в речи, как в устной так и в заданиях на аудирование и чтение. Подробнее о применении методики и ее результатах можно ознакомиться в презентации или в видео о проекте.
Проект направлен на решение проблемы обучения английскому языку детей по коммуникативной методике с раннего возраста, с 7 лет в т.ч. через обучение чтению, чтение сказок на английском языке и их обсуждение, а также детей среднего школьного возраста через игру в театральных постановках на английском языке. Программа обучения на бесплатной основе может оказать поддержку социально незащищенным семьям с детьми и подростками школьниками в повышении уровня владения и успеваемости по английскому языку в школе, а также дальнейшему применению полученных знаний и навыков в жизни и при выборе профессии.

География проекта

Приокский и Советские районы г. Нижнего Новгорода

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений г. Нижнего Новгорода в возрасте от 7 до 15 лет из малоимущих, многодетных, неполных семей и семей мобилизованных граждан в том числе имеющие проблемы с успеваемостью по английскому языку.