Проекты

Краткое описание

Азбука жизни - программа дополнительного образования детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в замещающих семьях Миасского городского округ, в возрасте от 6 до 11 лет, направленная на социально-педагогическую поддержку детей целевой группы для интеллектуального развития личности, самоопределения и профессиональной ориентации, раскрытия способностей и практических навыков, необходимых человеку в современном мире, которые смогут компенсировать неблагополучный опыт и обстоятельства жизни данных категорий детей.
Реализация программы в период с 30.08.2021 по 27.02.2022 г. предусматривает проведение на площадке АНО "Центр "КлубНика" еженедельных групповых занятий для слушателей (лекции, беседы, мастер-классы, тренинги), совмещенных с курсом практических упражнений, построенных по индивидуальному учебному плану для каждой возрастной группы.
Курс занятий, проводимый 3 раза в неделю командой проекта с участием приглашенных экспертов и волонтеров на безвозмездной основе, включает лекции по основам правовой грамотности, тайм-менеджменту для детей, нейропедагогической поддержке при работе с трудностями в обучении, культуре здорового образа жизни, онлайн-семинары по кибербезопасности и компьютерной грамотности, упражнения по оказания первой помощи, тренинги по правилам межличностной коммуникации и универсальным (soft skills) навыкам (умение управлять собой, своим временем, рабочими процессами, оптимального расходования собственных сил, ориентация на результат, развитие критического мышления, умение учиться).
Программа "Азбука жизни" соответствует Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей, утвержденной приказом Минпросвещения России от 03.09.2019 г. № 467, и повышает доступность дополнительного образования для детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с их образовательными потребностям и индивидуальными возможностями на основе принципов открытости, персонализации, вариативности.
В процессе прохождения программы дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, вырабатывают умения самостоятельно решать жизненные проблемы и ориентироваться на универсальные общечеловеческие ценности в современных социально-экономических реалиях, формируют культуру здорового образа жизни, правильной организации свободного времени и продуктивного досуга, развивают творческие, интеллектуальные и физические способности.
Итогом реализации проекта станет апробация программы дополнительного образования для воспитанников социальных учреждений Челябинской области в целях их адаптации к самостоятельной жизни, ранней профориентации и интеграции в общество.

Цель

1. реализации программы дополнительного образования по развитию, социальной адаптации и подготовке к самостоятельной жизни детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях и состоящих на учете в социальных учреждениях Миасского городского округа

Задачи

1. организационно-методическое, кадровое, материально-техническое обеспечение реализации проекта
2. проведения курса занятий для детей по основам правовой грамотности, тайм-менеджменту для детей, нейропедагогической поддержке при работе с трудностями в обучении, культуре здорового образа жизни, онлайн-семинары по кибербезопасности и компьютерной грамотности - благополучателей проекта
3. социально-педагогическое консультирование и оказание методической поддержки детей и замещающих семей по повышению правовой, профориентационной, здорвьесберегающей и информационной безопасности.

Обоснование социальной значимости

Увеличение охвата дополнительного образования, обновление его содержания и методов, а также модернизация инфраструктуры для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности является основной задачей системы образования Челябинской области до 2025 года (постановлением Правительства Челябинской области №732-П от 27.12.2017 г.) Дополнительное образование детей, оставшихся в без попечения родителей, как социально уязвимых категорий граждан, требует специфической адресной работы, способствующей созданию условий для их саморазвития, профессионального самоопределения и продуктивного досуга. C 2016 года в Миасском городском округе на сопровождении МКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Радуга" находится 140 замещающих семей, которые воспитывают 188 детей в возрасте от 3-х до 18 лет. процесс социализации для детей-сирот, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, которую они не могут преодолеть самостоятельно, не всегда оказывается возможным и успешным. Диагностика трудностей детей, состоящих на учете в МКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Радуга", позволила определить спектр основных проблем, которые испытывают данные дети. Это проблемы, связанные с общением и коммуникацией со сверстниками и взрослыми, с друзьями, педагогические проблемы: проблемы поведения, конфликтность, враждебность, трудность в общении с учителями, трудности в усвоении общеобразовательной программы, пассивность детей, ограниченный словарный запас, отсутствие навыков в работе с информацией и компьютером; социальные и правовые проблемы: девиантное поведение, не знание правовых основ, нарушения в эмоциональной сфере, в самосознаниии, затрудненный самоконтроль, защитные формы поведения. Отсюда, успех социальной адаптации данной категории детей заключается в организации системной социально-педагогической поддержки по воспитанию, обучению и подготовке их к самостоятельной жизни, развитию личностной инициативы и профессиональной ориентации.
Повышение правовой и компьютерной грамотности, развитие эмоционального интеллекта и личной эффективности, приобщение к здоровому образу жизни и помощь в освоение общеобразовательных программ в рамках программы"Азбука жизни" является средством решения вышеназванных проблем, позволяя сформировать ценности, мировоззрения воспитанников социальных учреждений, подготовить их к жизни и освоению профессий, тем самым выполняя функции "социального лифта".
Курс занятий призван повысить информационную безопасности детей, снизить уровень их правового нигилизма, утвердить позитивные модели поведения в детской среде и эффективность коммуникаций, включить социально уязвимых категорий детей в интеллектуально-познавательную, творческую, социально-значимую трудовую и игровую деятельность, развить их мотивацию к познанию, творчеству, труду и спорту.
Результатом реализации проекта станет повышения уровня доступности дополнительного образования, способствующего удовлетворению индивидуальных потребностей, способностей и интересов воспитанников социальных учреждений Миасского городского округа, сокращению асоциальных проявлений среди несовершеннолетних, снижению масштабов распространения в среде детей курения, алкоголизма, наркомании и игромании, формированию в детях культуры здорового и безопасного образа жизни, укреплению здоровья и организации свободного времени.

География проекта

Челябинская область, Миасский городской округ

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 6 до 11 лет, оставшиеся в без попечения родителей, проживающие в замещающих семьях Миасского городского округа