Проекты

Краткое описание

Боевой опыт – это бесценные знания, практически полученные в жесточайших условиях войны. Дабы не платить кровью за эти знания в будущем, необходимо сегодня здраво их использовать, изучая и внедряя боевой опыт в процесс боевой подготовки. Анализ опыта прошлого позволяет совершенствовать методики.
В рамках проекта « Русский воин - Патриот и защитник Отечества», планируется создание и проведение занятий с подростками и молодёжью, по тактической подготовки, с целью привития культуры оружия, техники безопасности обращения с оружием, патриотизма, выработка в игре тактических навыков обращения с оружием, тактике ведения разнообразного стрелкового боя, как и полевого так и городского, с использованием супер современного оборудования, которое используется в военно-тактической игре "Фаертаг" — это система оборудования для военной-тактической игры, имитирующей боевые действия. Игроки используют оружие, стреляющее холостыми патронами. Вместо поражающего элемента — ИК-импульс, который улавливают специальные датчики. Выстрелы без ранений. Война без потерь, это 100% погружение в атмосферу ближнего стрелкового боя. Вместе с другими участниками команды ребята будут совершать тактические маневры, выполнять поставленные задачи, выводить из строя противника путем поражения его инфракрасным лучом. Перед началом игры участнику выдается снаряжение куда входят: настоящее охолощенное оружие, которое сохранило свою функциональность, но после холощения стало безопасным для использования. Теперь из него можно стрелять только холостыми (светошумовыми) патронами, которые при нажатии на спусковой крючок полностью имитируют выстрел: сгорает порох, вы видите вспышку горящих газов, хлопок выстрела, полноценно работает механизм автоматики оружия, активные наушники, отсекающие громкие звуки, стрелковые очки, головная повязка и жилет со встроенными датчиками. Именно они и отслеживают попадание. И если выстрел точно достиг цели, датчики это зафиксируют. Реалистичности происходящему добавляет и отдача в плечо после выстрела. Только вместо пули электронный блок отправляет в противника инфракрасный луч.
Проект нацелен на подростков и молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет в количестве 1300 человек.
По итогам реализации проекта, воспитанники пройдут обучение по начальной военной подготовке, сформируют четкую гражданскую позицию, чувство патриотизма. Повысят уровень физической подготовки, получат развитие военно-прикладных навыков и умений, пройдут обучение основам ведения здорового образа жизни . Станут полноценными мужчинами готовые встать на защиту Отечества.
Основной акцент ставится на военно-патриотическое и гражданское воспитание.
Занятия имеют не только прикладной, но и воспитательный характер, как в вопросах патриотического, духовно-нравственного воспитания, так и в вопросах социальной адаптации, личной безопасности в условиях агрессивной среды, способствуют становлению личности, развитию творческого начала и таланта, правильному физическому развитию и оздоровлению.

Цель

1. 1) совершенствование допризывной подготовки подростков и молодёжи города Мурманска, для формирование положительного отношения к службе в рядах вооруженных сил России, изучение материальной части оружия, отработка навыков владения оружием. 2) привитие молодёжи здорового образа жизни, посредством материально-технического оснащения на основе использования в работе современных видов военно-прикладных тактических игр, интерактивных технологий и методик.

Задачи

1. 1) Закупка и приобретение необходимого снаряжения . Создать благоприятные организационные условия для утверждения в сознании чувствах молодёжи патриотических ценностей,взглядов и повышения престижа военной службы.
2. 2) Организовать и провести ряд массовых мероприятий военно-прикладной и спортивной направленности с использованием современного оборудования и технологий в целях повышения качества прикладных знаний и умений, отработки практических навыков, необходимых современному призывнику, культура оружия
3. 3) Обеспечить подготовку команд города Мурманска к успешному участию в соревнованиях различного уровня, а так же команд различных Военно-патриотических клубов и учебных заведений, для местных соревнований между собой.

Обоснование социальной значимости

В начале 90-х годов ХХ столетия вследствие кризисных явлений в экономике, политике, культуре и иных социальных сферах Российской Федерации произошел резкий спад патриотизма у населения страны, ухудшилась работа по воспитанию учащихся в рамках осуществления внутренней политики государства. Вызывал тревогу крайне низкий уровень формирования патриотических качеств у граждан России, ее молодого поколения. В этот период значительно изменилось отношение к таким непреходящим ценностям, как Отечество, верность героическим традициям. Стала ослабевать память к воинам, павшим за Родину в годы войны. Молодое поколение не акцентировало внимание на таких понятиях как долг, честь, достоинство, знание истории своего народа. В практической жизни это выражалось в наличии многочисленных фактов, свидетельствующих о безответственном отношении к выполнению гражданских обязанностей, о бездуховном, социально незрелом поведении молодых людей. Преступность, дурные привычки, индивидуализм, меркантильность, неуважение к обществу, семье, коллективу, забвение традиций российского народа, незнание истории Великой нации, рост негативного отношения к понятиям гражданского долга, ответственности перед обществом, размывание патриотических, гражданских ценностей и идеалов – всё это является следствием недостаточного, или неправильно ориентированного воспитания.
Именно в этот период чрезвычайно острыми стали проблемы вооруженной защиты государства, обеспечения безопасности не только границ, но и повседневной, мирной жизни граждан.
Одной из главных причин такого положения дел является снижение роли и значения патриотического воспитания молодежи, отсутствие патриотической идеи в обществе. Д. Медведев на заседании правительства, посвященного ситуации в обществе, отметил, что гражданско-патриотическим воспитанием нужно заниматься и в школе, и в студенческих коллективах. «Эта работа должна быть организована так, чтобы создавалось соответствующее желание у наших молодых людей, школьников и студентов изучать историю страны, создавалось ощущение причастности к сегодняшнему дню и гордости, за те события, которые были в прежний период»
Что посеешь, то и пожнёшь. Следует разбираться с причинами и предпосылками, которые есть не что иное, как пробел в должном воспитании.
Чтобы потом не возиться с наркоманией, алкоголизмом–пофигизмом, необходимо с самого раннего детства закладывать и развивать в личности высокие морально-нравственные и духовные качества, воспитывать уважение к культурному наследию своего народа, к православию, приверженность традициям, любовь к Родине, укреплять физически и прививать необходимые для жизни и социальной адаптации навыки… Как? Основных воспитателей 3.
1. Семья. Это главное. Но все ли в семье обладают необходимыми знаниями? Например, в области рукопашного боя, или других прикладных наук. Заменит ли семья коллектив, отряд, дружбу, товарищество между сверстниками, объединёнными общей, благородной идеей?
2. Современная школа. Прекрасное место, где полностью отсутствует реальная работа по допризывной подготовке, а спортивная носит общий и малоэффективный характер, отсутствуют уроки начально- военной подготовки, ограниченные знания по героической военной истории родного края, отсутствие специальной военно-спортивной подготовки. Вряд ли оно способствует подготовке юного человека к служению Отечеству, да и к жизни в целом. А служить–то придётся.
3. Внешняя среда. Улица, интернет, соц. сети, всевозможные СМИ, которые создают информационное поле, влияющее на мировоззрение в целом и на отдельные поступки, формируя сознание и подсознание. Речь идёт о манипуляции, управлении людьми. И первые под ударом – дети и юноши – люди с неокрепшей психикой и не выработанным иммунитетом.
Важно вовлечь молодёжь, подростков в подконтрольное, управляемое пространство, отвлечь от дурного, наполнив позитивным, заполнить свободное время и интересным, и полезным. Каким образом? Здесь и должны подключаться государственные и общественные объединения определённой направленности , с определёнными Уставными целями и задачами, восполняя и дополняя пробелы в должном воспитании и развитии личности, действуя в едином ключе, двигаясь в одном позитивном направлении и с семьёй, и школой, не отвлекая от учёбы и домашнего воспитания, но благодатно содействуя.
В ходе СВО выяснилось, что военнослужащие не могут в экстренной ситуации оказать первую медицинскую помощь, элементарно наложить жгут для остановки крови, не подготовлены к ведению боя, некоторые бойцы первый раз взяли в руки автомат, не могут ориентироваться на местности, не могут прочитать карту и пользоваться компасом. Вот для чего нужна тактическая, огневая подготовка, курсы по выживанию.
Проект внесет свой вклад в подготовку подростков к служению Отечеству как норме традиции воспитания Русского народа.

География проекта

город Мурманск и Мурманская область

Целевые группы

1. подростки, студенты, допризывная молодежь