Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профориентацию детей и подростков путем непосредственного знакомства с деятельностью предприятий в различных отраслях экономики. Основной целевой группой проекта являются дети и подростки 12–18 лет, в том числе дети-сироты и дети в сложной жизненной ситуации, обучающиеся в образовательных учреждений г. Казань. Необходимость реализации проектов в области профориентационной работы со школьниками обоснована тем, что большое число выпускников школ испытывают трудности с выбором будущей специальности. Эта проблема, в свою очередь, обусловлена недостатком знаний о разнообразии специальностей, востребованных в современном мире. В рамках проекта инструментом профориентационной работы с представителями целевой группы является организация интерактивных экскурсий на предприятия — партнеры АНО «Центр развития детей и подростков «РАМПА» в г. Казань. Во время экскурсий школьники пообщаются со специалистами, расширят свои познания о специфике востребованных в различных отраслях профессий, что станет стимулом к более осознанному, самостоятельному выбору профессионального пути. В результате участники проекта получат актуальные знания о востребованных в различных отраслях специальностях, которые будут способствовать не только повышению эффективности их профессионального самоопределения, но и расширению общего кругозора, формированию позитивных жизненных ориентиров и ценностей. Проект также способствует налаживанию диалога между будущими молодыми специалистами и представителями предприятий - потенциальными работодателями, заинтересованными в привлечении молодых кадров. Наш опыт работы показывает, что экскурсия на предприятие и живое общение с профессионалами своего дела может заменить серию обычных учебных занятий. Проект является продолжением и расширением профориентационной работы, начатой в рамках ранее реализованного проекта («Развитие школьного промышленного туризма как метода профориентации детей и подростков в Республике Татарстан»), однако в соответствии с обратной связью от представителей целевой группы проект «Профориентационные экскурсии для школьников «Выбираю будущее» расширяет область деятельности предприятий, привлекаемых к реализации проекта. В результате реализации проекта: - не менее 32 профориентационных экскурсий проведено в рамках проекта; - не менее 800 детей и подростков получили новые знания о разнообразии профессий и их особенностях, что поспособствовало их профессиональному самоопределению; - не менее 10 публикаций и 200 фотографий размещено в СМИ и социальных сетях по итогам проекта.

Цель

1. Увеличить уровень знаний о разнообразии востребованных специальностей и их особенностях у 800 школьников г. Казань в возрасте 12-18 лет путем организации 32 экскурсий на предприятия Татарстана в период с 01.08.2024 по 31.12.2024

Задачи

1. Определить участников проекта из числа целевой аудитории
2. Организовать подготовительную работу для реализации мероприятий проекта
3. Организовать и провести экскурсии на предприятия Республики Татарстан для представителей целевых групп
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена проблемами в области выбора подрастающим поколением своего профессионального и жизненного пути. Согласно исследованию Фонда общественного мнения, 55% россиян работают не по полученной во время учебы специальности, и лишь 37% связывают свою профессиональную деятельность с профессией, полученной в вузе или других учебных заведениях (Источник: https://fom.ru/Rabota-i-dom/14656). Эти данные подтверждают необходимость содействия в области обеспечения более осознанного выбора профессии среди детей и подростков школьного возраста. По оценкам экспертов, большое количество выпускников школ испытывают трудности в выборе направления будущей профессиональной деятельности (Источник: https://realnoevremya.ru/articles/33017). Одна из причин такой проблемы, согласно этим оценкам - недостаток знаний у населения в целом и у многих выпускников школ в частности о разнообразии и специфике различных профессий, а в качестве инструмента ее решения выделяется организация экскурсий на предприятия и общение с экспертами - специалистами в различных профессиональных областях. Отсутствие реальных знаний о мире профессий выделяется исследователями и в качестве одной из основных трудностей при определении своих профессиональных перспектив, экскурсии же на производство являются действенным способом получения знаний о различных специальностях (Источник: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23673757). Также наиболее остро вопрос выбора профессионального пути стоит для воспитанников детских домов и интернатов, поскольку по статистике более 40% из них ведут асоциальный образ жизни, и часто оказываются на улице или попадают в поле зрения криминальных структур вследствие своей юридической безграмотности, отсутствия контактов и позитивного примера со стороны значимых взрослых (Источник: http://centrsirot.ru/stati/article_post/statistika-o-zhizni-v-detskikh-domakh-i-posle-nikh).
Данная проблема актуальна и для представителей целевой группы проекта - детей и подростков 12-18 лет, обучающихся в образовательных учреждениях Казани. Это подтверждают результаты опроса, проведенного АНО “Центр развития детей и подростков “РАМПА” по результатам мероприятий ранее реализованного проекта (участники - школьники г. Казань 12-16 лет): 43,9% участников проекта не знают, по какой специальности хотят работать в будущем (см. файл "Отчет по результатам анкетирования" в п.8.1 данной заявки, стр. 1). Результаты данного анкетирования также демонстрируют эффективность такого инструмента, как экскурсии на предприятия, в вопросах повышения уровня информированности представителей целевой группы о предприятиях и востребованных на них профессиях (см. файл "Отчет по результатам анкетирования" в п.8.1 данной заявки, , стр. 5-10). Отмечается и рост интереса к данным профессиям и деятельности предприятий (см. файл "Отчет по результатам анкетирования" в п.8.1 данной заявки, стр. 2-5). Также результаты опроса являются обоснованием необходимости расширения отраслей деятельности предприятий, привлекаемых для реализации проекта. Участникам ранее реализованного проекта (экскурсии на предприятия тяжелой промышленности) предлагалось ответить, какие предприятия им бы хотелось посетить в будущем. Ответы демонстрируют заинтересованность школьников в посещении предприятий / компаний широкого круга областей, от предприятий легкой и пищевой промышленности до медицинских учреждений и т.д. (см. файл "Отчет по результатам анкетирования" в п.8.1 данной заявки, стр. 11)
Также наличие проблемы и эффективность метода подтверждают результаты интервью, проведенных АНО “Центр развития детей и подростков “РАМПА” с представителями предприятий и педагогами участников по результатам ранее реализованного схожего проекта (см. файлы "Интервью с представителями предприятий", "Интервью с педагогами" в п.8.1 данной заявки).
Важность профориентации школьников и эффективность профориентационных экскурсий отмечена Президентом РФ В.В. Путиным: "Задача в том, чтобы под 50% школьников этого возраста - с 6 по 11 класс - прошли предварительную [подготовку]. Очень рассчитываю, что они будут приходить на предприятия, знакомиться с этими предприятиями". По оценке В.В. Путина, такой подход поможет учащимся выбрать "свое будущее в профессии" (Источник: https://tass.ru/obschestvo/20007573). Ценность развития промышленного туризма признается и в Татарстане: в марте 2022 г. в РТ в соответствии с распоряжением премьер-министра РТ А. Песошина создана межведомственная рабочая группа по разработке стратегии развития промышленного туризма, один из блоков которой - профориентация молодежи (Источник: Распоряжение кабинета министров РТ №439-р от 03.03.2022; https://realnoevremya.ru/news/243126-v-rt-sozdali-rabochuyu-gruppu-po-razrabotke-strategii-razvitiya-turizma).

География проекта

Республика Татарстан, г. Казань

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте 12-18 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях г. Казань (в т.ч. дети-сироты и дети в сложной жизненной ситуации), не обладающие достаточным объемом знаний об особенностях востребованных специальностей в различных отраслях, но имеющие потребность эти знания получить