Проекты

Краткое описание

В.В. Путин "Молодежь лучше занимать позитивным контентом, чтобы они могли развиваться и добиваться успеха". Актуальность проекта обусловлена: 1) обеспокоенностью лидера государства вопросами втягивания несовершеннолетних в противоправные экстремистские действия; 2) необходимостью продвижения в сети Интернет позитивного контента для детей и подростков; 3) поиском педагогико-правовых механизмов изменения траектории экстремистской девиации в траекторию успешного личностного развития.
Идея проекта - изучение "благих примеров" позитивной девиации будет способствовать формированию или исправлению личностной траектории молодежи и отвечать критерию эффективности антиэкстремистского обучения и воспитания.
Содержание проекта:
1 этап - системное аналитическое исследование молодежных девиаций в современном обществе, мониторинг и оценка деструктивных угроз;
2 этап - создание онлайн-площадки по обмену личными историями провала и успеха (негативных и позитивных девиаций);
3 этап - предложение индивидуальных «образовательных маршрутов» по формирование личностного и профессионального самоопределения.
Целевая аудитория - граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 18 лет, обучающиеся в образовательных организациях на территории Республики Мордовия.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
1. Качественные результаты: 1) создана антиэкстремистская духовно-нравственная образовательная модель личностного самоопределения на "благих примерах" отечественной и зарубежной истории; 2) разработан комплекс информационных образовательных ресурсов, включающий в себя организационно-методический инструментарий, способствующий эффективному взаимодействию экспертного, родительского, волонтерского и педагогического сообщества в процессе формирования личных позитивных траекторий развития; 3) переформатирована структура антиэкстремистского образования с акцентом формирование духовно-нравственного иммунитета в ситуациях, связанных с моральным выбором.
2. Количественные результаты: 1) респонденты, принявшие участие в опросе - 100; 2) участники мероприятий по теме проекта - 700; 3) опубликованные информационно-методические материалы - 3; 4) мероприятия, объединяющие ученых, практиков и представителей целевой группы на проектной площадке -9; 5) публикации в высокорейтинговых журналах - 3; 6) коллективная монография – 1; 7) количество партнеров, принявших участие в мероприятиях проекта – 5.

Цель

1. Разработать правовой, организационно-методический и информационный инструментарий, необходимый для эффективного антиэкстремистского обучения и воспитания, обеспечивающий появление у молодежи устойчивого негативного отношения к экстремизму, контроля своего поведения и чувства осознания ответственности перед своей семьей, обществом и государством

Задачи

1. 1. Научно-исследовательская задача: проанализировать и систематизировать общетеоретические и практические представления о понятии, содержании и практике применения антиэкстремистского обучения и воспитания молодежи в отечественной и зарубежной практике
2. 2. Научно-методическая задача: обосновать необходимость внедрения духовно-нравственной модели, основанной на «благом примере» формирования личностной траектории, в современное антиэкстремисткое обучение и воспитание молодежи
3. 3. Опытно-экспериментальная задача: разработать методические рекомендации по внедрению результатов исследования в современный образовательный процесс и антиэкстремистскую волонтерскую практику

Обоснование социальной значимости

Проблема роста вовлечения детей и подростков в деструктивные группы, склонение к противоправным экстремистским действиям:
1) Эта проблема касается детей и подростков возрастной группы от 14 до 18 лет. На конец 2021 года на территории Республики Мордовия численность этой возрастной группы составляет: 14-15 -14560 чел.; 16-18 лет - 14107 чел. ( по данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Республике Мордовия -https://mrd.gks.ru/folder/27964). Распространенность девиаций в этой группе составляет 40-64%.
2) Деструктивное поведение обусловлено психологической неустойчивостью, уязвимостью и несформированностью мировоззрения несовершеннолетних и охватывает совокупность таких сфер как социальные отношения (социальная позиция, роль, профессия, семья) и физиологические (индивидные) основания самого субъекта (здоровье). Деструктивное поведение охватывает различные поведенческие реакции: различные формы делинквентных действий (корыстные, насильственные действия) экстремизм, алкоголизм, коррупция, наркомания, суицидальную активность и прочие особенности.
3) Подростки в России ежегодно совершают или участвуют более чем в 40 тысяч преступлений. Поступательный рост с 2018 по 2021 гг числа особо тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними, говорит о серьезных недостатках в воспитательной работе образовательных организаций. В 2021 году до 145 тысяч выросло число подростков, поставленных на учет подразделениями по делам несовершеннолетних (Преступность по данным Росстат - https://rosinfostat.ru/prestupnost/). По данным Генеральной Прокуратуры РФ, размещенным на iminfin.ru, в 2021 году в России совершено 1776 преступлений террористического характера.
4) Молодые люди во все времена были главными исполнителями террористических актов, а одним из главных факторов, способствующих распространению идеологии терроризма в молодежной среде, был романтический интерес к сильным и ярким чувствам и всепоглощающим страстям. Психологический портрет личности деструктивного несовершеннолетнего включает в себя: недостаток жизненного опыта, повышенная внушаемость, сочетающаяся с оппозиционным отношением к запретам и предписаниям, максимализм, преимущественная ориентация на неформальную группу, стремление к самостоятельности и самоутверждению, неустойчивость самооценки (Данные Генпрокуоатуры РФ - https://rg.ru/2020/04/20/genprokuratura-soobshchila-o-roste-podrostkovoj-prestupnosti-v-strane.html );
В сети интернет, в том числе в наиболее распространённых среди детей мессенджерах: TikTok, "ВКонтакте", Facebook, Twitter, Instagram и на сервисе YouTube массово появились обращения, в которых призывают несовершеннолетних к участию в противоправных действиях и в несанкционированных митингах на территории Москвы и в других городах России (https://rg.ru/2021/01/22/sk-vozbudil-delo-o-vovlechenii-nesovershennoletnih-k-uchastiiu-v-nezakonnoj-akcii.html).
5) Президент РФ Владимир Путин 25.02.21 г. на встрече с учащимися вузов по случаю Дня российского студенчества, заявил: "Нельзя привлекать к участию в несогласованных акциях несовершеннолетних. Тем более, ни в коем случае нельзя выталкивать вперед несовершеннолетних. Ведь так террористы поступают, когда впереди себя гонят женщин и детей" (https://ria.ru/20210125/putin-1594498160.html).
6) В п. 19 Указа Президента РФ от 29 мая 2020 г. № 344 “Об утверждении Стратегии противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года” отмечено, что участились случаи привлечения в ряды экстремистских организаций несовершеннолетних лиц, поскольку они не только легче поддаются идеологическому и психологическому воздействию, но и при определенных обстоятельствах не подлежат уголовной ответственности. В соответствии с пп "ж" п. 36 Указа необходимо активное вовлечение в работу по противодействию экстремизму общественных объединений и других институтов гражданского общества (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74094369/).
8) В соответствии с п. 40 Распоряжения Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 г. должно быть организовано правового просвещение детей, родителей (законных представителей), специалистов, работающих с детьми и в интересах детей с участием некоммерческих организаций (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400150053/).
9) В соответствии с Распоряжением Правительства Республики Мордовия № 19-р от 27.01.2020 г. "Комплекс мер по развитию безопасного детства в Республике Мордовия" утвержден план мероприятий по профилактике вовлечения подростков в противоправную деятельность (https://torbeevo.e-mordovia.ru/news/view/143933). Министерство просвещения РФ с 1.03.21 г. сформировало запрос на кадровый резерв специалистов по воспитательной работе «Навигаторы детства», что обусловлено поправками в закон об образовании, внесенными Президентом РФ (https://rdsh.education/contest/).)

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 18 лет, обучающиеся в образовательных организациях на территории Республики Мордовия