Проекты

Краткое описание

Проект познакомит школьников с новым и неизвестным для них видом особо охраняемых природных территорий местного значения (ООПТ МЗ) – городскими (поселковыми) парками культуры и отдыха и скверами, т.е. «памятниками природы рядом с домом». К 80-летию области создано 113 ООПТ разного уровня, из которых 39 - это ООПТ МЗ, расположенные в 17 городах и 11 поселках области. Численность ООПТ МЗ регулярно изменяется. Например, в 2025 г. их было 44, а в 2026 г. – 39. Эти объекты крайне важны для окружающей среды и природного каркаса региона. А чтобы сохранять ООПТ МЗ, о них необходимо знать.
Проведённые самостоятельно социологические исследования в форме анкетирования и опросов показали, что школьники и учителя практически ничего не знают об ООПТ МЗ и не имеют информации для самостоятельного изучения. В школах изучают ООПТ на примере объектов федерального и регионального уровня не подозревая, что в шаговой доступности от их школ находятся 39 ООПТ МЗ с вековыми деревьями и редкими растениями. Отсутствует доступный информационный ресурс и справочные материалы для работы со школьниками по этой теме.
Настоящий проект решает эту проблему комплексно, используя опыт проекта «ООПТ – изучаем и сохраняем!» (17-1-004899), посвященного ООПТ федерального и регионального значения Калининградской области и 15-летний опыт работы с целевой группой.
В ходе проекта:
1) на основе подготовленных материалов и фотосъёмки существующих 39 ООПТ МЗ будут созданы доступный информационный Интернет-ресурс на сайте фонда «Исток» (https://istok39.ru) и его печатная версия в виде справочной брошюры «Памятники природы рядом с домом» для школьных и муниципальных библиотек;
2) на эко-уроках школьники всех 22 муниципалитетов узнают об истории создания, ценности ООПТ МЗ для региона и условиях участия в квесте по ООПТ МЗ их города;
3) для проведения квестов для всех 39 ООПТ МЗ методологами и биологам будут разработаны сценарии квестов и проведен онлайн-вебинар для преподавателей со спикерами учеными-биологами (преподаватели получат сертификаты и сценарии квестов; сценарии также будут выложены на Интернет-ресурсе);
4) учителя, прошедшие вебинар проведут пробные квесты со школьниками с обратной связью с разработчиками сценариев квестов;
5) в честь 80-летия области и в память о ветеранах восстановления парков и «зелёного» хозяйства городов области в каждом из 17 городов, в которых расположены ООПТ МЗ, школьники высадят "Дерево памяти" с памятной табличкой с приглашением представителей Минприроды региона и Администрации муниципалитета;
6) завершат проект итоговые презентации проекта с передвижной выставкой фотографий ООПТ МЗ (из фотографий фотосъемок проекта) , передачей справочной брошюры в школьные и муниципальные библиотеки. Участники мероприятий проекта получат электронные Сертификаты.
Проект предоставит возможность участия школьников в сохранении природного и исторического наследия в год празднования 80-летия Калининградской области (Указ Президента РФ от 10 марта 2025 года № 135).

Цель

1. Преодолеть недостаток знаний не менее чем у 1770 школьников 5–9 классов Калининградской области о биоразнообразии, природоохранной ценности и исторической значимости ООПТ местного значения, расположенных в шаговой доступности от их школ, а также показать им возможности их самостоятельного познания и вовлечь в мероприятия по практическому изучению и сохранению этих территорий.

Задачи

1. 1. Создать региональную информационную инфраструктуру: открытый Интернет-ресурс с интерактивной картой и справочную брошюру, содержащие структурированные сведения обо всех 39 ООПТ МЗ, и обеспечить их доступность для школьников, педагогов и жителей области.
2. 2. Ознакомить учителей с ООПТ МЗ и научить их использовать справочные материалы по изучению ООПТ МЗ своей общеобразовательной деятельности, внеклассной и проектной работе.
3. 3. Вовлечь школьников в практическое изучение и сохранение ООПТ МЗ через участие в реализуемых мероприятиях в современных форматах.

Обоснование социальной значимости

Основной целевой группой проекта являются школьники 5-9 классов (возраст 11–15 лет), проживающие в Калининградской области (около 30 тыс. чел., https://39.rosstat.gov.ru/population), а дополнительной - учителя биологии/географии, работающие в школах в Калининградской области (оценочно, около 500 чел.) (в дальнейшем, "учителя").
Школьники практически не знают об ООПТ МЗ – «памятниках природы рядом с домом» с вековыми деревьями, редкими интродуцентами и краснокнижными растениями, расположенными в их родных городах.
Первое социологическое исследование в сентябре-ноябре 2025 г. (290 учащихся и 141 педагог во всех муниципалитетах области) показало, что 50% участников называют тему изучения ООПТ одной из приоритетных для изучения (результаты прилагаются). Уточняющее исследование в марте 2026 г. (10 учащихся и 5 учителей биологии и географии) показало, что 90 % учеников не могут назвать ни одного из 39 ООПТ МЗ (результаты прилагаются).
Главные причины сложившейся ситуации – отсутствие доступной актуальной информации об ООПТ МЗ и материалов у педагогов для работы с школьниками. Недостаточный уровень знаний приводит к тому, что школьники изучают ООПТ на экскурсиях в ООПТ федерального или регионального значения, удаленных от места их проживания. Между тем в шаговой доступности от их школ находятся 39 ООПТ МЗ, в которых также произрастают старовозрастные деревья, «краснокнижные» растения и редкие интродуценты.
В Интернете присутствуют разрозненные официальные документы муниципалитетов об учреждении ООПТ МЗ, но нет описаний, данных о биоразнообразии и истории создания, отсутствуют фотографии большинства из них.
Учителя не обладают достаточными знаниями об ООПТ местного значения, и нет информационных ресурсов и инструментария для включения темы местных ООПТ в образовательную, внеклассную и проектную деятельность. Учителя биологии и географии выделены в отдельную целевую группу, так как их подготовка и методическое оснащение являются ключевым условием качественного вовлечения школьников в практическое изучение ООПТ и обеспечивают долгосрочную устойчивость результатов проекта.
Поскольку ООПТ МЗ новые (большинство из них создано в 2017-2020 годах), еще формирующиеся в муниципалитетах объекты, аналитической и статистической информации о них нет.
Важность ООПТ МЗ для региона подтверждается включением этого нового вида ООПТ в региональный закон и учреждение их в 17 из 22 муниципалитетов региона. Актуальность темы проекта для школьников подтверждают партнёры проекта в своих письмах поддержки (прилагаются).
Кроме того, в «Схеме охраны природы Калининградской области», подготовленной Министерством природных ресурсов Российской Федерации, Федеральной службой по надзору в сфере природопользования и Управлением природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Калининградской области отмечается: ”…В Калининградской области признаки экологического кризиса вполне ощутимы… Разрешение экологических проблем исключительно путем оптимизации хозяйственной деятельности на освоенных, антропогенных территориях невозможно… Первым шагом на пути восстановления средообразующих функций природных комплексов области может стать поэтапное формирование системы особо охраняемых природных территорий, сохранение и восстановление биоразнообразия…». В 2015 году Администрация региона реанимировала работу с ООПТ, была проведена первая инвентаризация оставшихся с советского времени ООПТ регионального значения. В 2017 году в закон "Об ООПТ Калининградской области" включили ООПТ МЗ, которые необходимо изучать в школе.
Проект направлен на восполнение этого пробела и позволит вовлечь самих школьников в практическое изучение и сохранение природного наследия. Участие в проекте позволит школьникам с преподавателями инициировать создание ООПТ МЗ в городах, где такие объекты еще не созданы.

География проекта

Калининградская область

Целевые группы

1. 1. Школьники 5-9 классов (возраст 10–14 лет), проживающие в Калининградской области. 2. Учителя биологии и географии, работающие в школах в Калининградской области.