Проекты

Краткое описание

Проект сформирует у студенческой молодежи 3-4 курсов Институтов педагогики и психологии, истории и филологии Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова понятие о социокультурных и психолого-педагогических условиях семейных ценностях, расширит их знания об особенностях семейных традиций монголоязычных народов, подготовит их к гармоничной семейной жизни. На конкретном примере образцовой семьи народного поэта Бурятии - Гунги Чимитова, 100-летие которого широко отмечается в монголоязычной среде в этом году, имя которого известно, прежде всего, по популярным песням, будут рассмотрены основные постулаты института семьи в монголоязычной культуре.

Цель

1. Формирование семейных ценностей у студенческой молодежи, обогащение представления о них в культуре монголоязычных народов, расширение знаний о социокультурных и психолого-педагогических условиях, способствующих формированию и развитию ценности семьи у студенческой молодежи.

Задачи

1. Исследования социокультурных и психолого-педагогических условий, способствующих формированию семейных ценностей у монголов
2. Исследования социокультурных и психолого-педагогических условий, способствующих формированию семейных ценностей у бурят и монголов, проживающих в КНР
3. Исследование социокультурных и психолого-педагогических условий, способствующих формированию семейных ценностей у бурят, проживающих в Республике Бурятия
4. Изучение биографии и творчества Народного поэта Бурятии Гунги Чимитова
5. Анализ результатов исследования
6. Подготовка и выпуск научно-популярного издания "Семейные ценности монголоязычных народов на примере семьи Народного поэта Бурятии Гунги Чимитова
7. Анкетирование студенческой молодёжи по проблемам семейных ценностей монголоязычных народов
8. Презентация научно-популярного издания "Семейные ценности монголоязычных народов на примере семьи Народного поэта Бурятии Гунги Чимитова"
9. Проведение цикла мероприятий: лекций и семинарских занятий по заявленной проблеме
10. Итоговое анкетирование студенческой молодёжи по проблемам семейных ценностей монголоязычных народов

Обоснование социальной значимости

Данный проект был разработан в связи с указом Президента Российской Федерации В.В. Путина о проведении в 2024 году в Российской Федерации Года семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. Общеизвестно, что семья представляет собой социальный институт, который определяет базовые целевые ориентиры общества. На современном этапе его развития она испытывает серьезный кризис во всех отношениях. Одной из важных задач политики государства является подготовка молодежи к семейной жизни. Если посмотреть на статистические данные по Бурятии, то картина представляется следующая (https://03.rosstat.gov.ru/demo) .
Всплеск количества заключаемых браков приходится на 1970 – 80 гг. Общество того периода характеризуется определенной социально – экономической стабильностью, проблем с трудоустройством, школами, местами в детских садах не было. По данным статистики 70-80 гг. по 2020г. количество браков в республике неуклонно сокращается с значений 10-11 до 4,5 на 1000 человек населения. Тогда как количество разводов увеличивается: 1961г. – 440, а в 2022 – 5502 разводов. Больший процент разводов приходится на 5 – 9 лет семейной жизни. Объясняются такие показатели тяжелым социально-экономическим периодом в стране, отсутствием внимания со стороны общества и государства к социальным проблемам, разрушением системы педагогического просвещения и т.п. Высокие показатели разводов дают психологически неустойчивую среду для развития института семьи и формирования семейных ценностей.
Рассмотренные данные по республике позволяют сделать вывод, что достаточно высокое значение возраста вступающих в брак (1584 человек) приходится на 20– 24 л. Именно молодежь данного возраста являются студентами образовательных учреждений.
Включение студенческой аудитории в разные формы просветительской работы по пропаганде семейных ценностей, социальные акции, посвященные семье, дискуссионные площадки, способствующие развитию семейных ценностей позволяют изменить или задуматься о ценности семьи для каждого молодого человека.
Огромный спектр проблем в семье: возрастающая асоциальность поведения в семье (алкоголизм, наркомания, тунеядство и т.д.), невыполнение основной функции родителями - воспитания детей, социальное иждивенчество, невысокий уровень педагогического просвещения родителей, правовая неграмотность, недостаточный уровень удовлетворенности потребностей детей в семье, отсутствие психологического комфорта в семьях, отсутствие доверия между членами семьи и т.д. Перечисленные проблемы в семье отражаются и на качестве общественной жизни. Решением данных проблем занимаются разные государственные учреждения и организации с разной долей успешности. Несмотря на проводимую работу, отмечаем, что реальное положение дел кардинально не меняется. Необходимо выделить целевые направления, позволяющие изменить данную ситуацию. Особенно перспективным направлением является работа с студенческой молодежью, которая, в силу возраста и периода формирования отношения к семейным ценностям, необходимости самоопределения, имеет огромные предпосылки для развертывания подобного направления. Образовательная среда вуза обладает аксиологическими возможностями: она способна обеспечить передачу культурных ценностей от поколения к поколению и способствует формированию социальных установок, в том числе и брачно-семейных. Предложенный проект, на наш взгляд, позволит сделать акцент в пропаганде семейных ценностей для студенческой молодежи. В содержании используются значимые для молодежи формы и средства совместной деятельности (социальные проекты, дискуссии, презентации, видеоролики и другие мероприятия). Для глубокого осознания семейных ценностей в проекте будут исследованы социокультурные и психолого-педагогические условия, способствующие формированию и развитию семейных ценностей на примере монголоязычных народов,
: - включение в программу формирование мировоззренческой составляющей, способствующей осознанию молодежью семьи как важной человеческой ценности для отдельной личности и общества в целом; - создание образовательного пространства, ориентированного на повышение теоретического и практического уровня подготовки молодежи к семье и браку; - расширение информационного пространства в вузе с целью увеличения объема и качества получаемой информации, методической и организационно-массовой работы для приобретения и пополнения знаний студенческой молодежью по вопросам семейно-брачных отношений; - включение молодежи в общественно-полезную деятельность через различные формы работы и взаимодействия данных социальных институтов для подготовки молодежи к семейной жизни и ответственному родительству.

География проекта

Российская Федерация, Республика Бурятия, город Улан-Удэ и районы Республики Бурятия, Монголия, Китайская Народная Республика.

Целевые группы

1. Студенты 3-4 курсов Института педагогики и психологии и Института истории и филологии ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университета имени Доржи Банзарова"