Проекты

Краткое описание

Выбор профессии – важный этап в жизни каждого человека. Ведь не даром говорится: «Выбирая профессию, выбираешь судьбу». Поэтому выбор профессии весьма непростой процесс.
Особенно трудно этот судьбоносный выбор дается людям с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные возможности которых в той или иной мере также ограничены. Это обстоятельство, так или иначе, сужает и усложняет выбор профессии для лиц, о которых идет речь, и вносит в него, по точному замечанию И.Е. Шварца, элементы драматизма, которые часто проявляются как следствия противоречия между личными интересами, притязаниями субъекта выбора профессии и теми ограничениями, на которые налагает на него медицинский диагноз.
Проект «Я смогу» представляет собой комплекс мероприятий, направленных в конечном итоге на профессиональное самоопределение индивида с учетом его склонностей, интересов, возможностей и потребностей на рынке труда, чтобы он чувствовал себя в обществе нужным. Данный проект будет реализован на базе Благотворительного фонда поддержки молодого поколения и социальных инициатив "БлагоДарение". Знакомство с профессиями будет проходить в режимах онлайн и оффлайн (программирование, графика, дизайн, швейное мастерство, художник). Во время перерывов между занятиями есть возможность перекусить, попить чай.

Цель

1. Практическая реализация Указа Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. № 240 Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства (создание региональных центров и образовательных организаций для обеспечения обучения и поддержки детей инвалидов)

Задачи

1. Формирование у подростков и детей с ОВЗ профессионального выбора и мотивации к действию, адекватной их возможностям, т.к. они испытывают трудности.
2. Сформировать представление о видах профессиональной деятельности.
3. Знакомство с работодателями. Формирование установки на труд, а также на позитивное отношение к нему.

Обоснование социальной значимости

Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья является сложной социальной и педагогической проблемой, поскольку именно такие дети нуждаются в помощи специалистов, так как их самостоятельные навыки очень низкие. Они не в состоянии сами выделить, понять и усвоить социальные нормы, которые позволяли бы личности комфортно существовать в социальной среде и приносить пользу обществу. В сложном современном социуме, где условия жизни непрерывно меняются, такие дети не могут выдержать конкуренции на рынке труда. Поэтому профессиональная подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья должна обеспечить такое обучение, чтобы они могли успешно использовать свои возможности в той или иной вы-бранной ими профессиональной сфере труда, уметь активно приспособиться к условиям социальной среды, усвоение и принятие целей, норм, правил и способов поведения, принятых в обществе. Помочь в этом может только тот педагог, который хорошо овладел необходимыми знаниями специальной педагогики, специальной психологии и практическими профессиональными навыками, знает проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья и принимает участие в их решении.
Если учесть, что число лиц с ограниченными возможностями здоровья постоянно увеличивается, а потребности рынка, формирующего образовательный заказ, быстро меняются, вышесказанное придает проблеме профессионального самоопределения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях нашего времени особую актуальность и требует поиска ее решения в концептуальном и методическом планах.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки