Проекты

Краткое описание

Проект «Включай инклюзию» направлен на решение комплексной задачи по включению людей с инвалидностью в цифровой контур страны, повышение доступа к образовательным сервисам и программам, профессионализацию, профессиональную адаптацию и последующее трудоустройство.
По данным Росстата, по состоянию на декабрь 2023 года в России насчитывается более 11 миллионов людей с инвалидностью, больше 700 тысяч из них – это дети в возрасте до 18 лет, а общая численность родных и близких, вовлеченных в проблему (родители, близкие, опекуны людей с инвалидностью) оценивается в 5 миллионов человек. Эксперты утверждают, что инвалидизация в стране растет и с каждым годом людей с инвалидностью становится все больше. При этом одна из основных проблем этой категории граждан - не просто социальная эксклюзия (исключение из жизни общества), а низкие возможности для развития потенциала, в том числе обучения и саморазвития, реализации себя в профессии, выход на финансовую независимость. Необходимо отметить, что по данным Российского фонда фундаментальных исследований, доля работающих, занятых в экономике людей с инвалидностью составляет всего около 28 процентов от общего числа инвалидов трудоспособного возраста. В то время как, согласно исследованию крупнейшей в стране рекрутинговой платформы - компании Head Hunter, начиная с пандемии, в 2021 году, на рынке значительно увеличилась доля вакансий, адаптированных для людей с инвалидностью. При этом доля трудоустроенных людей с инвалидностью в компаниях все равно остается достаточно низкой – около 3 процентов от общей численности сотрудников. А одной из основных причин, по мнению работодателей, остается низкая адаптированность рабочих мест и отсутствие необходимых компетенций и навыков у соискателей с инвалидностью. Немаловажную роль здесь играет и отсутствие мотивации к обучению и развитию у людей с инвалидностью, а также низкая в силу множества причин информированность о существующих возможностях дистанционного образования, обучения профессии и трудоустройства. В рамках проекта будет реализован ряд комплексных мероприятий, которые предоставят людям с инвалидностью инструменты для саморазвития, повышения уровня образования, поиска профессии и дальнейшего освоения навыков востребованных на рынке профессий. Так, в оффлайн и онлайн-формате пройдут Летние мотивационные школы в Москве и Санкт-Петербурге для детей и молодых взрослых с инвалидностью по слуху и зрению по повышению цифровых навыков и обучению на соответствующих курсах; люди с инвалидностью пройдут цифровые курсы; состоятся 13 паблик токов на темы обучения, профессионализации, профессиональной адаптации, принятия инвалидности, наставничества в инклюзии; в рамках профильных мастерских будут организованы 10 обучающих мастер-классов по дизайну и созданию контента. На протяжении проекта людям с инвалидностью и их близким будет оказываться психологическая и юридическая помощь в вопросах профессионализации, освоения профессии и трудоустройства, преодоления барьеров.

Цель

1. повышение уровня цифровых компетенций и навыков людей с инвалидностью
2. повышение уровня мотивации в учебе, профессионализации, трудоустройства среди людей с инвалидностью
3. повышение информированности о существующих программах обучения и профессионализации и освоение профессиональных компетенций

Задачи

1. Повышение цифровой грамотности детей и подростков, молодых взрослых с инвалидностью по зрению и слуху
2. Популяризация современных цифровых профессий среди людей с инвалидностью, родителей и опекунов детей с инвалидностью
3. Повышение мотивации среди людей с инвалидностью к обучению, саморазвитию и труду
4. Развитие инклюзии

Обоснование социальной значимости

В конце 2023 года Правительство РФ утвердило обновленный план по повышению занятости людей с инвалидностью до 70 процентов от общей численности инвалидов трудоспособного возраста в нашей стране. При этом премьер-министр России Михаил Мишустин подчеркнул, что людям с инвалидностью, чтобы получить профессию и реализоваться в ней, нужно больше содействия. Это требует комплексного и системного взаимодействия служб занятости и соцзащиты населения, образовательных и общественных организаций, органов власти российских субъектов и работодателей. Необходимо также отметить, что в настоящее время значительно возросла роль цифровых технологий в вопросах доступности образовательных процессов, а также профессиональной реализации людей с инвалидностью.
Что касается сфер, наиболее доступных на сегодняшний день для людей с инвалидностью, то этот список, по данным исследования HH, возглавляют IT, диджитал, реклама, PR и HR, и эту нишу могли бы с успехом занять люди с инвалидностью, решив сразу несколько задач: занятости людей с инвалидностью и кадровый голод российских компаний, который начался сразу после пандемии в 2021 году и продолжается в настоящее время. В то же время только 13 процентов людей с инвалидностью, по оценкам НАФИ (исследование в рамках проекта «Цифровой гражданин»), обладают достаточными цифровыми компетенциями, не говоря уже о профессиональных компетенциях, необходимых для трудоустройства. 87 процентов при этом остаются вне цифрового контура по различным причинам. Усугубляют проблемы и отсутствие необходимых цифровых навыков у детей и молодых взрослых с инвалидностью (по зрению и слуху, с нарушениями моторики), у которых отсутствуют элементарные навыки управления компьютером или смартфоном. Что существенно снижает возможности для развития, ограничивает доступ к образовательному контенту, а в будущем – получение профессии и трудоустройство. Разработка и внедрение новых нишевых инклюзивных образовательных онлайн-продуктов позволит в значительной степени решить проблему цифровой неграмотности людей с инвалидностью.
Так, в 2023 году АНО "Пространство равных возможностей" совместно с ПАО «Вымпелком» был разработан и запущен курс по повышению цифровой грамотности для незрячих детей и подростков, а также с нарушениями моторики (https://beelineforkids.ru/). Воспользоваться материалами курса бесплатно с июля 2023 года смогли больше 3 тысяч человек, около 800 прошли курс или продолжают освоение программ по управлению компьютером и смартфоном на различных операционных системах. Слушателями курса стали не только дети, но и взрослые люди с инвалидностью, которые в результате смогли заняться любимым делом или реализоваться в профессии. Также в 2023 году состоялась серия мотивационных паблик токов «Эстафета успешности» (https://zabota.magnit-learn.ru/), темами которых стали образование, профессиональная самореализация, финансовая независимость, бытовая самостоятельность людей с инвалидностью. В итоге 100 человек смогли получить работу в той или иной форме (самозанятость, трудоустройство в ритейле и т.д.). Согласно оценкам экспертов из некоммерческого и коммерческого сектора, потенциал включенности людей с инвалидностью в альтернативные образовательные программы и открытый рынок труда действительно достаточно высок. Тем не менее, необходимы значительные усилия всех заинтересованных сторон по трансформации существующей модели поведения и образа жизни людей с инвалидностью, оказание содействия в освоении цифровых навыков, доступа к образовательному контенту в онлайн-сервисах и получения профессии, а также серьезная работа по развитию инклюзии в обществе.
Реализация проекта позволит масштабировать успешный опыт повышения цифровой грамотности детей и подростков, а также молодых взрослых не только с нарушениями зрения или слуха, вовлечь как можно больше людей с инвалидностью в повышение уровня образования, а также познакомить в мастерских с тонкостями востребованных диджитал-профессий, на практике под руководством опытных наставников изучить начальные требования к специалистам и попробовать себя в новой роли. В то же время встречи с наставниками и педагогами, состоявшимися людьми с инвалидностью, экспертами бизнес и некоммерческого сектора и откровенный разговор на темы получения образования, поиска профессии и самореализации позволят подсветить успешный опыт, найти решения и открыто продемонстрировать возможности инклюзивных подходов в образовании и трудоустройстве, показать общество равных людей, граждан своей страны.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. дети с инвалидностью по слуху и зрению
2. молодые взрослые с инвалидностью по слуху и зрению
3. люди с инвалидностью
4. родители детей с инвалидностью
5. наставники-педагоги и волонтеры
6. работодатели
7. образовательные учреждения
8. НКО, занимающиеся инклюзивным образованием и трудоустройством