Проекты

Краткое описание

Команда молодых ученых и популяризаторов науки в феврале и апреле 2018 г. организует и проводит серию образовательных мероприятий. А именно – 10 выездов в районы Красноярского края с мастер-классами научно-технического творчества по предмету «Окружающий мир» (для школьников 2-4 классов и учителей начальной школы). Всего, в результате реализации проекта, примут участие 12 000 школьников и 240 педагогов. Список районов для проведения мероприятий сформирован исходя из потребности системы начального и среднего образования и согласно запросу министерства образования Красноярского края: Енисейский, Ачинский, Минусинский и Канский районы.
В каждом населенном пункте проходит четырехдневная программа для учеников 2-4-х классов, в ходе которой проводятся занятия научно-технического творчества по программе «Окружающий мир». На каждом занятии производится демонстрация физических явлений и лабораторные опыты. На практической части урока, используя полученные знания, ученики самостоятельно создают демонстрационную модель и получают проектное домашнее задание. Его потом оценит школьный учитель. Для педагогов начальных классов будут проведены семинары по обучению технологии проведения мастер-классов научно-технического творчества. Также учителям будут выданы методические указания, необходимое демонстрационное оборудование и расходные материалы для проведения занятий самостоятельно. В завершении проекта учителями будет проведено формирующее оценивание школьников. Результаты будут высланы на электронную почту организации-заявителя для анализа. Таким образом, обучение педагогов будет проведено в очно-дистанционной форме с пролонгированной деятельностью.
Мастер-классы научно-технического творчества «Окружающий мир» адаптированы для следующих учебно-методических комплексов: «Школа России», «Школа 2100», «Школа XXI век», «Гармония», Методика Эльконина-Давыдова, система Л.В. Занкова. Соответствуют требованиям ФГОС.
Результатом реализации проекта должно стать повышение мотивации школьников к изучению естественно-научных дисциплин. А также улучшение усвоения материала по предмету «Окружающий мир» и его актуализация в соответствии с современными достижениями науки, развитие навыков проектной деятельности. Учителя освоят новый эффективный метод подачи материала по предмету «Окружающий мир» в виде мастер-классов научно-технического творчества.
После апробации проекта на территории Красноярского края, планируется его масштабировать на другие регионы России.

Цель

1. Целью проекта является создание условий для развития у школьников из малых городов и сельских территорий интереса к изучению естественнонаучных дисциплин и мотивации к самостоятельной проектной деятельности, а также создание возможности применения новой технологии обучения для педагогов, посредством организации серии из 10 выездов с проведением научно-технических мастер-классов в феврале и апреле 2018 года.

Задачи

1. Формирование списка из 10 малых городов и сел для проведения мероприятий, исходя из потребности системы начального и среднего образования согласно запросу министерства образования Красноярского края в Енисейском, Ачинском, Канском и Минусинском районах.
2. Формирование 12 видов мастер-классов научно-технического творчества по темам, включенным в учебно-методический комплекс предмета “Окружающий мир” для учащихся со 2 по 4 классы.
3. Формирование методического сопровождения с описанием интерактивного метода подачи информации, презентационными материалами и инструкцией по изготовлению обучающих моделей для педагогов.
4. Приобретение и заготовка необходимых материалов и оборудования для реализации мероприятий.
5. Реализация 10 выездов в малые города и села для проведения мастер-классов научно-технического творчества, которые посетят 6000 школьников 2-4-ых классов и семинаров для 240 педагогов с выдачей еще 6000 комплектов для проведения мастер-классов учителями школ.
6. Проведение дистанционного методического сопровождения педагогов в организации и проведении учителями начальной школы мастер-классов научно-технического творчества самостоятельно.
7. Обеспечение проведения учителями формирующего оценивания работы учащихся и передача отчетов на электронный адрес КРМОО «МПН».
8. Подведение итогов реализации проекта на основании анализа полученных отчетов.

Обоснование социальной значимости

На данный момент одним из самых важных является вопрос формирования инженерно-технического потенциала страны. Агропромышленный комплекс, который базируется, в основном, в селах и малых городах, требует квалифицированных инженеров и специалистов. На пленарном заседании 2-го Всероссийского форума сельских поселений президент РФ Владимир Владимирович Путин отметил: «Необходимо создавать базовые учебные заведения, оставляя филиалы в малых населенных пунктах и при этом делать все, чтобы юные жители села могли получить образование, не уступающее по качеству городскому».
Школы, находящиеся в сельской местности, используют способ обучения, где основной задачей является передача предметных знаний от учителя ученику, а не мотивация детей на осознанное изучение школьной программы и развитие метапредметных навыков, которые являются неотъемлемым элементом современного образования и стандартов ФГОС. Это происходит потому, что у учителей из малых городов и сельских территорий нет возможности регулярно выезжать на курсы повышения квалификации, а значит, нет возможности обучиться и внедрить новые технологии преподавания.
Эффективным методом повышения мотивации детей на обучение и актуализации полученных знаний являются фестивали науки (http://fest0.ru), где дети погружаются в интересную и понятную науку и получают комплексное представление о возможностях инженерно-технических и естественнонаучных профессиях и о потребностях страны в них. Однако, организованный вывоз школьных групп из малых городов и сельских территорий подразумевает под собой большое количество трудностей: организация разрешений родителей на выезд, согласование с местным органом управления образованием, подготовка спец. транспорта, финансовые расходы.
Проект «Мастер-классы научно-технического творчества «Окружающий мир» нацелен на повышение мотивации школьников к изучению естественных наук, развитие проектной деятельности, актуализации знаний в соответствии с современными достижениями науки. Также учителя освоят новую технологию ведения занятий в форме мастер-классов научно-технического творчества.
Ожидается, что данный проект будет способствовать повышению количества людей, получивших профильное инженерно-техническое и специальное образование важное, для агропромышленного комплекса.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Учащиеся начальной школы
2. Педагоги начальной школы