Проекты

Краткое описание

Основная миссия проекта — снизить уровень межнациональной агрессии среди школьников, стоящих на пороге взрослой жизни, содействовать формированию социально адаптированных и вовлеченных в общественно-политические процессы молодых людей.

Во время подготовки к реализации проекта были выявлены два основных фактора способных негативно отразиться на формировании комфортной среды общения школьников. Это неприятие друг друга молодёжью разных национальностей и нежелание молодежи с иностранными корнями адаптироваться к нормам поведения страны нахождения.

В связи с тем, что уровень уважительного отношения к старшим, особенно среди выходцев из Центральной Азии и Кавказа высок, в Российской Федерации большое внимание уделяется сохранению исторической памяти, а интерес к проекту «Следы Наций» проявляет значительное количество представителей диаспор, командой проекта принято решение о использовании инструментов «Следов Наций» для решения указанных проблем.

Идея мероприятий проекта «Следы Наций. Знай наших, Знай своих, Стань нашим, Будь своим» заключается в нахождении историй представителей разных народов и популяризация их вклада в историю России, а россиян в историю других народов. Демонстрация достижений и добрых дел соотечественников послужит примером молодежи и сформирует фундамент для доверительных отношений между представителями диаспор и коренными жителями.

Результаты исследований и поиска позитивных историй представителей разных национальностей лягут в основу создания «Урока Дружбы», который команда проекта проведёт в нескольких школах Москвы и Московской области, выбранных по критерию присутствия в них учащихся из числа представителей диаспор. Уроки, длительностью 45-60 минут будут проводиться в актовых залах школ для учеников 7-11 классов.
По результатам исследований и с учетом национального состава учащихся каждой отдельной школы, в фойе и коридорах будут в рамках размещены мотивирующие постеры с историями героев разных национальностей.

Закрепляющим мероприятием проекта будет проведение среди участников «Уроков Дружбы» школьных конкурсов на лучшее сочинение «Мир Будущего и Я», в которых детям будет предложено описать своё видение многонационального мира Будущего и своё место в нем. Работы будут оцениваться командой проекта совместно с учителями. Победители получат грамоты. На основе конкурсных работ, аналитиками и методологами проекта будет составлен отчёт и даны рекомендации по проведению «Уроков Дружбы» повсеместно.

Проект продемонстрирует школьникам лучшие примеры поступков представителей их народов,
даст знания, способные помочь им в коммуникациях с представителями других национальностей и способствует направлению молодежной активности в созидательное русло.

«Уроки Дружбы» , с небольшими адаптационными доработками под конкретные школы конкретных регионов войдут в состав мероприятий проекта «Следы Наций», поддержанного волонтерами и администрациями регионов Российской Федерации.

Цель

1. Воспитание школьников в духе межнациональной дружбы, уважения и понимания взаимного влияния культур .

Задачи

1. Подготовка "Уроков Дружбы"
2. Проведение "Уроков Дружбы"
3. Проведение конкурса "Мир будущего и Я"
4. Подведение итогов конкурса "Мир будущего и Я"

Обоснование социальной значимости

В Москве и Московской области проживает свыше 12% населения России и представителей всех национальностей и конфессий. По мнению некоторых экспертов, численность мигрантов, находящихся на территории Московской агломерации превышает 3 миллиона человек. Многие из них создают семьи и заводят детей. Одним только гражданам Киргизстана ММЦ в Сахарово оформляется около полумиллиона патентов. А ещё есть граждане Узбекистана, Таджикистана, Украины, Молдавии и других стран. По некоторым оценкам, не менее 10% гастарбайтеров, приезжающих в нашу страну на заработки, берут с собой детей. (https://www.gazeta.ru/comments/column/bovt/13546862.shtml)

Как сказал Заместитель руководителя администрации президента Магомедсалам Магомедов «По данным МВД, в прошлом году в России зафиксировано пребывание почти 800 тыс. несовершеннолетних иностранных граждан. При этом в систему нашего российского школьного образования включены только 140 тыс. детей.»

Ранее президент РФ Владимир Путин на заседании Совета по межнациональным отношениям заявил, что число детей мигрантов в школах в РФ должно быть таким, чтобы позволять адаптировать их к российской среде и избежать перекосов, которые случаются в школах Европы и США с учениками из других стран. (https://tass.ru/obschestvo/11095469)

Дети учатся в одних школах у них разная традиции, воспитание и культура. На этой почве возникают противоречия и конфликты, которые зачастую перестают в драки даже с участием старших родственников.

Сейчас, до того, как во исполнение указаний президента, государственные структуры ещё не начали активно включать в систему образования всех детей мигрантов, особенно важно создать инструменты для их культурной и социальной адаптации, протестировать их в школах. Это даст возможность найти предвосхищающее решение неотвратимых будущих проблем, поможет избежать критического развития негативной ситуации в межнациональном пространстве. (https://youtu.be/3g1kaidESjA)

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Школьники разных национальностей