Проекты

Краткое описание

Проект «Словарный КОД» направлен на повышения уровня владения русским языком среди детей из семей в трудной жизненной ситуации и посвящён 225-летию со дня рождения Владимира Ивановича Даля, а также Дню словарей и энциклопедий (22 ноября). Идея проекта возникла не случайно, уже на протяжении двух лет волонтеры организации регулярно посещают с социокультурной программой детские социальные учреждения города. Волонтер Людмила Грекова апробировала идею - знакомство в творческом формате со словарями, которая откликнулась воспитанникам.
Мы видим, что уровень образования детей из семей в трудной жизненной ситуации часто ниже среднего, что приводит к ограниченному словарному запасу и трудностям в учебе.

Проект включает обучение детей работе со словарями для:
1. Расширение активного и пассивного словарного запаса у воспитанников социальных учреждений, который помогает точно понимать значения слов.
2. Улучшение грамотности (орфографическую зоркости).
3. Формирование навыков самостоятельного поиска информации, понимания синонимов, антонимов и грамматических особенностей, что критически важно для обучения и развития мышления

Ключевым элементом станет обучение волонтёров, которые проведут мастер-классы и квизы в социальных учреждениях. Также для закрепления знаний активные участники проекта примут участие в интеллектуальном квесте на базе библиотеки Кировского района (партнёра проекта).

Завершением проекта станет круглый стол с общественностью, посвященный роли словарей в образовании и выработке рекомендаций по повышению языковой грамотности учащихся "группы риска". Проект будет способствовать сохранению языковых традиций России.

Цель

1. Формирование устойчивой культуры осознанного использования словарей среди подростков социальных учреждений

Задачи

1. Организовать сообщество добровольцев (волонтеров) необходимых для реализации мероприятий проекта
2. Организовать среду в социальных учреждениях для формирования у воспитанников навыков работы с лексическими ресурсами
3. Привлечь внимание общественности к вопросам сохранения языкового наследия на местном уровне.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе уровень образования и культурного развития детей из семей в трудной жизненной ситуации зачастую оказывается ниже среднего. Это связано с различными факторами, включая недостаток доступа к образовательным ресурсам, ограниченные возможности для саморазвития и низкий уровень мотивации к обучению. В результате, такие дети сталкиваются с проблемами в освоении языка, что негативно сказывается на их учебных успехах и общем развитии.

Одной из ключевых проблем, с которой сталкиваются дети из семей в трудной жизненной ситуации, является ограниченный словарный запас. Нехватка словарного запаса приводит к трудностям в понимании учебного материала, выражении своих мыслей и общении с окружающими. Это может стать причиной низкой успеваемости в школе, социальной изоляции и неуверенности в себе.

Кроме того, отсутствие навыков работы со словарями и другими лексическими ресурсами затрудняет доступ к информации и знаниям, необходимым для успешной интеграции в общество. В условиях ограниченных ресурсов и поддержки эти дети рискуют остаться вне образовательного процесса и не развить необходимые навыки для будущей жизни.

География проекта

город Новосибирск (Кировский и Ленинский р-ны)

Целевые группы

1. Воспитанники социальных учреждений в возрасте от 12 до 17 лет (дети-сироты, дети в трудной жизненной ситуации, подростки из коррекционных школ)