Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение самооценки подростков Сосновского района Челябинской области. Они смогут повысить не только уверенность в себе, но и мотивацию к дальнейшему своему развитию.
Через игровые практики, арт-терапию, обучающие семинары, тренинги, индивидуальную работу ребята смогут разобраться во многих направлениях жизнедеятельности и повысить свою самооценку. За время участия в проекте они приобретут дополнительные навыки для лучшей социализации и продвижения себя в жизни.
Методы, используемые в данном проекте, позволят понять преимущества и недостатки каждого подростка, и определят стратегию их поведения в будущем, а также предотвратят возможность негативных, неблагоприятных проявлений.
Все мероприятия проводят специалисты, имеющие большой опыт работы.
Этот проект вы рассматриваем как взаимодействие нескольких направлений: психологический аспект осознания себя и возможностей формирования и реализации своих амбиций; работа по формированию своего собственного стиля и образа в работе с профессиональными стилистами. А также, подростки будут вовлечены в приобретение дополнительных навыков (soft-skills): прикладное творчество, артистизм, культура речи, ораторское искусство, mind-fitness (развитие интеллектуальных способностей) и основы финансовой грамотности и бизнес-планирования.
Особенностью данного проекта стоит отметить, что будет проведена работа по повышению значимости не только личностных, но и национальных особенностей участников, так как этническая идентичность очень важна для сельских жителей и является их гордостью.
(http://ethnobs.ru/library/237/_aview_b19645 Этничность и идентичность на Урале. Работа выполнена по программе фундаментальных исследований Президиума РАН «Историко-культурное наследие и духовные ценности России»).
Самые крупные населённые пункты Сосновского района - пос. Долгодеревенское, пос. Кременкуль, п.Есаульский, в них будут проходить основные очные мероприятия. Большие площадки в ДК позволяют разместить участников согласно санитарно-эпидемиологических рекомендациям. При планируемых количествах участников от 20 до 100 чел, вместимость залов 250 и 450 чел, что обеспечит социальную дистанцию.
К онлайн мероприятиям в 15 удаленных селах района есть возможность подключаться в школах и библиотеках. При неблагоприятных эпидемиологических условиях большую часть проекта можно перевести в онлайн.

Цель

1. Помощь подросткам (8-11 классов) Сосновского района Челябинской области в формировании адекватной самооценки и уверенности в себе для профилактики деструктивного поведения в будущем, через обучение, психологические тренинги, получение soft-skills (гибких жизненных навыков) и через PR в сети интернет.

Задачи

1. Информирование жителей Сосновского района о реализуемом проекте и привлечение к участию в проекте школьников (8-11 классов), проживающих в Сосновском районе Челябинской области.
2. Организация и осуществление спланированных мероприятий по формированию у подростков адекватной самооценки и уверенности в себе в формате тренингов и игровых семинаров.
3. Подведение итогов, анализ и оценка эффективности проекта, корректировка программы для дальнейшего ее масштабирования.

Обоснование социальной значимости

В начале учебного года (сентябрь 2021) классными руководителями 8-11 классов в 21 школе Сосновского р-на был проведен опрос подростков о планах на дальнейшее развитие и выбор профессии. Результаты показали, что лишь 11% (161 чел.) внятно написали, что именно они хотят. Было опрошено 1461 чел. По классам результаты распределились неравномерно: 8 кл.– 12 чел., 9 кл – 47 чел., 10 кл – 42 чел., 11 кл – 50 чел. Остальные либо не знают, чего хотят, либо считают себя неопределившимися.
Исходя из этого вывод становится очевиден – подросткам нужна профессиональная поддержка и помощь в повышение эмоциональной зрелости и в самоопределении.
Бесспорно, что самооценка играет ведущую роль в процессе формирования личности. В подростковом периоде наблюдается интенсивное формирование самосознания с переориентированием внешней оценки, мнения взрослых, успешности в учебе на внутреннюю оценку, на себя, на свои личностные качества. Все составляющие личности подростка подвержены трансформациям, формированию новых компонентов. Происходит зарождение психологических новых аспектов, закладывается система ценностей, направленности, приоритетов, целей, отношений с взрослыми и сверстниками. Происходит становление самосознания, самооценки и цельной «Я-концепции». Эти изменения оказывают влияние на различные стороны жизнедеятельности подростков, в том числе на процесс профессионального самоопределения и на психологическую готовность к самостоятельной жизни.
В своем исследовании Эрдыниева В.Б. "Интеллектуальные и личностные особенности подростков" пришла к выводу, что «сельские подростки, характеризуясь гармоничным развитием вербальных и невербальных подструктур интеллекта, все же показали более низкий уровень интеллектуального развития. Сельские подростки более подвержены эмоциогенным влияниям, проявляется эмоциональная незрелость. Городские подростки характеризуются более высокими интегральными показателями вербального и общего интеллекта. Городские подростки более возбудимы, импульсивны, самодостаточны, доминантны, у них наблюдается эмоциональная неустойчивость, высокая тревожность, индивидуализм».
Исходя из этого, проект рассматривает сельского подростка как старт в большой дороге жизни и дает возможность преодолеть те трудности и психологические проблемы, которые мешают быть уверенной в себе Личностью. Наш проект направлен на формирование адекватной самооценки и уверенности в себе у подростков сельских школ Сосновского р-на.
Задачей данного проекта является выявление проблем самооценки подростков, обучение и наработка навыков конструктивного поведения, социальная адаптация детей 14-18 лет из села, и как результат - повышение самооценки, эмоциональной зрелости и уверенности в себе. С помощью игровых практик, арт-терапии, обучающих семинаров, тренингов, подростки не только разберутся во многих направлениях жизнедеятельности, но смогу и повысить свою самооценку и уверенность в себе. За время участия в проекте они приобретут дополнительные навыки для лучшей социализации и продвижения себя в жизни. Преимуществом данного проекта является то, что все мероприятия проводят специалисты, имеющие большой опыт работы: тренеры, стилисты и психологи. Данный проект включает в себя нескольких направлений: психологический аспект осознания себя и возможностей формирования и реализации своих амбиций. А также, подростки будут вовлечены в приобретение дополнительных навыков (soft-skills): прикладное творчество, артистизм, культура речи, ораторское искусство, mind-fitness (развитие интеллектуальных способностей) и основы финансовой грамотности и бизнес-планирования.

Повышение эмоциональной зрелости и уверенности в себе - актуальный вопрос для сельских жителей. Исследование "Особенности самооценки подростков, обучающихся в сельской и городской школах" подтверждает важность данного проекта. (Гольберт Е.В.,Толстых Л.Р. —Особенности самооценки подростков, обучающихся в сельской и городской школах. //Психология и Психотехника.2018–№ 1.–С. 13- 22. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.1.24986 https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=24986), а Адм. Сосновского р-на заинтересована в развитии подрастающего поколения и готовы поддержать проект.

География проекта

Сосновский район Челябинской области

Целевые группы

1. школьники 8-11 классов Сосновского района Челябинской области