Статус проекта: проект не получил поддержку
Ненаборная робототехника
- Конкурс Второй конкурс 2022
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 22-2-004624
- Дата подачи 14.03.2022
- Сроки реализации 01.07.2022 - 31.05.2023
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ "НОВАТОР"
- ИНН 5836696245
- ОГРН 1215800005520
Краткое описание
Создание роботов и электронных устройств не используя дорогостоящие наборы импортного производства.Проект "Ненаборная робототехника" адресован школьникам 5-8 классов (11-14 лет), которые интересуются программированием, информатикой, техническим творчеством, имеют склонности к изучению точных наук и робототехники.
Проблема:
Снижение интереса к техническому творчеству в подростковом возрасте.
Дети, которые занимались робототехникой в возрасте 7 - 11 лет, как правило "наигрались" в образовательные конструкторы.
А переход на более серьезные микроконтроллеры и собственное проектирование роботов вызывает страх, т.к. есть устойчивое
мнение в образовательной среде, что микроконтроллеры Arduino и Micro:Bit - это сложно.
В результате - подростки старше 11 лет прекращают занятие робототехникой.
Цель проекта:
Создание условий, обеспечивающих устойчивое развитие интереса у школьников 5-8 классов (11-14 лет) к научно-техническому творчеству и
программированию. Содействие популяризации инженерных специальностей в области робототехники.
РЕШЕНИЕ:
Подготовить и провести мастер-классы для детей 5-8 классов (11-14 лет), в ходе которых они смогут своими руками сделать и запрограммировать простейших роботов. Дети также изучат азы электротехники. Научатся собирать простые электронные схемы с использованием дискретных радиоэлементов.
После сборки роботов будут проведены соревнования между детьми разных классов и разных учебных заведений.
- сборка электронной схемы на время;
- робо футбол;
- кегельринг
В результате реализации проекта дети научатся самостоятельно проектировать, создавать, программировать и использовать роботов (принимать участие в соревнования). Причем у них не будет ограничений, которые диктуют готовые наборы. Дети научатся использовать подручный и бросовый материал, недорогие радиоэлементы и микроконтроллеры.
УНИКАЛЬНОСТЬ:
Конструирование роботов не из готовых наборов очень редкое явление в наше время, т.к. требует от педагогов глубокого знание своего предмета.
Наша команда занимается робототехникой более 3 лет и имеет все компетенции для осуществления данного проекта.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ:
Занятия будут проводиться в виде мастер-классов и в виде клубной деятельности.
В виде клубной деятельности занятия будут проводиться в МБОУ гимназия №42 г. Пензы и охватит более 80 детей в течении 2022-2023 учебного года.
В виде мастер-классов, среди детей других школ Пензы и области, а так же в библиотеках Пензы и области. За время проекта будет проведено 20 мастер-классов с охватом 400 детей.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА:
• дети в возрасте 11 - 14 лет.
Денежные средства запрашиваются на покупку минимального количества оборудования и заработную плату двум сотрудникам.
Цель
- Создание условий, обеспечивающих устойчивое развитие интереса у школьников 5-8 классов (11-14 лет) к научно-техническому творчеству и программированию. Содействие популяризации инженерных специальностей в области робототехники.
Задачи
- - привлечь партнеров проекта (учебные заведения, представители СМИ, некоммерческие организации)
- - разработать программу для проведения мастерклассов
- - создать медиа-пространство проекта
- - провести цикл мастерклассов
- - организовать клубную деятельность
- - провести три соревнования по ненаборной робототехнике.
Обоснование социальной значимости
Дети разучились работать руками. В кружках и клубах по робототехнике они в основном работают с конструкторами, которые очень ограничивают как получаемые навыки детей, так и возможности. После 2-3 лет работы на конструкторах дети просто бросают занятия. Надоело....Хотя согласно Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (http://kremlin.ru/acts/bank/41449) для развития интеллектуального потенциала страны требуется развивать современную систему вовлечения детей и молодежи в научно-техническое творчество.
По данным опроса ВЦИОМ, российские работодатели считают самыми дефицитными профессии преподавателя, врача и инженера. Причём инженеры получили 100 процентов по «шкале дефицитности», которая использовалась при расчётах. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/rabotodateli-opredelili-trebovaniya-k-kandidatam-top-5-vostrebovannykh-kompetenczij-na-rossijskom-rynke-truda).
Таким образом, реализация проекта будет способствовать вовлечению подростков в техническое творчество и популяризации технических специальностей.
География проекта
Пенза и Пензенская областьЦелевые группы
- дети и подростки 11 - 14 лет, проживающие в Пензе и Пензенской области
Контактная информация
{"address":"Пензенская обл, г Пенза, Ленинский р-н, ул Пушкина, д 49, кв 113","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Пензенская обл, г Пенза, Ленинский р-н, ул Пушкина, д 49, кв 113