Проекты

Краткое описание

Результаты проведенного нами исследования (опрос 140 учащихся, глубинное интервью 15 подростков) показали, что подростки 14-18 лет в процессе использования интернета-сайтов и мессенджеров все чаще сталкиваются с кибермошенниками и испытывают потребность в формировании правовой киберграмотности, чтобы противодействовать действиям кибермошенников и не стать их жертвой. Это обусловлено тем, что в школах отсутствует учебный предмет/курс по обучению учащихся правовой киберграмотности, отсутствуют квалифицированные кадры по обучению учащихся правовой киберграмотности, родители не владеют киберграмотностью в отношении безопасности детей в интернете и в мессенджерах, в школах отсутствуют группы/объединения, в которые подростки могут обратиться за помощью, консультацией, столкнувшись с киберугрозами.
Новый проект является дальнейшим развитием программы правового просвещения школьников, которую мы реализуем с 2012 г.: АЮР по Пензенской области является организатором проекта для школьников по правовому просвещению "Школа права Academia Legis" и накопила успешный опыт в правовом просвещении школьников; в прошлом году мы успешно провели более 20 мероприятий для школьников по авторскому проекту "Марафон правового просвещения", который включал в себя Школу права Academia Legis, правовые интерактивы, Уроки правосудия в Областном суде.
Инновационность данного проекта заключается в разработке новых продуктов и в нестандартных форматах проведения мероприятий для подростков, а также в формировании из числа участников проекта Киберотрядов на базе школ-партнеров. Кроме того, в Пензенской области проводятся разовые акции по развитию киберграмотности учащихся (показ просветительских видео), однако комплексные проекты для подростков 14-18 лет еще не реализовывались.
Проект направлен на развитие правовой киберграмотности подростков 14-18 лет. К концу реализации проекта не менее 120 подростков (14-18 лет) овладеют стратегиями противодействия современному кибермошенничеству, научатся защищать личные данные (управлять паролями, использовать двухфакторную аутентификацию, избегать передачи конфиденциальной информации в ненадежных источниках) и распознавать потенциальные киберугрозы (фишинг, социнженерия, вредоносное ПО), научатся оценивать риски, получат знания о мерах по предотвращению финансовых махинаций в интернете и защите своих средств; овладеют стратегиями противостояния кибермошенникам в случае непреднамеренного общения с ними и этикой поведения в цифровом пространстве. Кроме того, не менее 20 учителей познакомятся с методикой и с методматериалами по формированию правовой грамотности подростков; не менее 120 родителей познакомятся с основами кибербезопасности; будут созданы 3 Киберотряда на базе школ-партнеров.
Площадками для проведения мероприятий проекта выступят Пензенский государственный университет, МБОУ СОШ №19, МБОУ СОШ №32, МБОУ СОШ №57 г. Пензы.
Созданные видеоролики (не менее 5), учебное пособие "КиберЗОЖ" будут размещены в открытом доступе.

Цель

1. Научить подростков (14-18 лет) распознавать киберугрозы в процессе использования Интернета и мессенджеров (фишинг, социальная инженерия, вредоносное ПО), защищать свои персональные данные и финансовые средства, использовать способы противостояния кибермошенникам.

Задачи

1. помочь подросткам научиться противодейстовать кибермошенничеству в процессе использования Интернета и мессенджеров
2. познакомить учителей информатики с основами формирования правовой киберграмотности подростков
3. повысить информированность родителей о киберугрозах, с которыми могут столкнуться их дети в процессе использования Интернета и мессенджеров, познакомить с инструментами защиты своих детей от киберугроз
4. создать школьные Киберотряды из числа участников проекта - подростков, учителей, родителей

Обоснование социальной значимости

С 2012 г. АЮР по Пензенской области является организатором проекта для школьников по правовому просвещению "Школа права Academia Legis", и накопила успешный опыт в правовом просвещении школьников. В прошлом году мы успешно провели более 20 мероприятий для школьников по авторскому проекту Марафон правового просвещения "Школа права", который включал в себя правовые интерактивы, Уроки правосудия в Областном суде. По итогам проведенных мероприятий мы провели опрос среди участников с целью выяснения степени удовлетворенности содержанием мероприятий, а также с целью выявления тех правовых аспектов, с которыми старшеклассники хотели бы познакомиться. 83% (из 250 опрошенных) отметили, что хотели бы повысить свою правовую киберграмотность. Это подтолкнуло нас к анализу данного аспекта.
Результаты проведенного нами исследования, подтверждают, что подростки (14-18 лет) в процессе использования интернет-сайтов и мессенджеров все чаще сталкиваются с киберугрозами и испытывают потребность в формировании правовой киберграмотности, чтобы противодействовать действиям кибермошенников и не стать их жертвой. Нами был проведен опрос среди 140 учащихся школ г. Пензы 10-18 лет (65 - учащихся 10-13 лет и 75 - 14-18 лет). Согласно результатам, большая часть учащихся 10-13 лет (83% опрошенных) имеют доступ к Интернету, но контролируются родителями с помощью установленных приложений (Родительский контроль, Family link и пр.), также они используют, как правило, 1 соцсеть для общения с родителями, друзьями и одноклассниками. При этом 85% отметили, что в случае подозрительных сайтов или звонков обращаются за помощью к родителям. Обратная ситуация наблюдается у подростков 14-18 лет. Они считают свой телефон своим личным пространством (100% опрошенных), большинство настояли на удалении родителями контролирующих программ (88%), при этом более половины уже сталкивались с киберугрозами.
По результатам проведенного глубинного интервью с 15 подростками (14-18 лет) мы пришли к выводу, что эта возрастная категория подростков негативно относится к контролю использования Интернета и мессенджеров со стороны родителей, поскольку воспринимает это как нарушение личного пространства; при выборе цифровой услуги нередко "ведутся" на возможность легкого заработка; сталкивались с попытками обмана в Интернете, но не обращались за помощью к родителям, так как опасались установления с их стороны тотального контроля по использованию соцсетей; не знают, к кому (кроме родителей) могут обратиться за помощью в случаях киберугроз; заинтересованы в развитии своей киберграмотности.
Согласно статистическим данным, за пять месяцев 2025 года число несовершеннолетних, пострадавших от действий кибермошенников в России, выросло на 25% в годовом выражении. Об этом сообщает МВД (https://www.kommersant.ru/doc/7851537). Секретные чаты, закрытые каналы с вакансиями и боты-вербовщики в мессенджере Telegram стали ключевыми инструментами вербовки (https://www.rbc.ru/rbcfreenews/68c66c7a9a79470925615a64?from=newsfeed) подростков для преступлений, которую организуют дистанционные мошенники. Кибермошенники массово атакуют подростков и в Пензенской области (https://www.penzainform.ru/news/crime/2025/08/11/moshenniki_massovo_atakuyut_penzenskih_detej_v_internete.html).
В образовательных учреждениях администрация и учителя пытаются решить эту проблему, однако это сводится к проведению эпизодических профилактических собраний, которые, по мнению самих подростков, являются неэффективным инструментом правового просвещения.
Причинами низкой киберграмотности подростков являются:
(1) отсутствие учебного предмета/курса в школах по обучению учащихся правовой киберграмотности;
(2) отсутствие квалифицированных кадров в школах по обучению учащихся правовой киберграмотности;
(3) недостаточная киберграмотность родителей в отношении безопасности детей в интернете и в мессенджерах;
(4) отсутствие в школах группы/объединения, в которые подростки могут обратиться за помощью, консультацией, столкнувшись с киберугрозами.
Новый проект является дальнейшим развитием программы правового просвещения для подростков (14-18 лет). Инновационность проекта заключается в разработке новых продуктов и нестандартных форматах проведения мероприятий для подростков, а также в формировании из числа участников проекта Киберотрядов на базе школ-партнеров. Кроме того, в Пензенской области проводятся разовые акции по развитию киберграмотности учащихся (показ просветительских видео), однако комплексные проекты для подростков 14-18 лет еще не реализовывались.
К концу реализации проекта мы ожидаем, что не менее 120 подростков научатся распознавать киберугрозы в процессе использования Интернета и мессенджеров, защищать свои персональные данные, использовать способы противостояния кибермошенникам, получат знания о мерах по предотвращению финансовых махинаций в Интернете и защите своих средств.
Основными площадками реализации проекта станут: Пензенский государственный университет, школы №32, №19, №57 г. Пензы.

География проекта

г. Пенза

Целевые группы

1. подростки (14-18 лет) в г. Пенза, активно использующие Интернет-ресурсы и мессенджеры, испытывающие потребность в развитии правовой киберграмотности для того, чтобы не стать жертвами кибермошенников