Проекты

Краткое описание

Поисковые системы на запрос "Искусство - практическое применение" выдают на первых строчках ссылки на наш проект.
«Искусство – практическое применение» - серия уникальных мастер-классов, в ходе которых ребенок получает практические инструменты, которыми пользуются художники, дизайнеры и иллюстраторы, а также узнает секреты ярких представителей творческих профессий и креативного мышления. Мастер-классы сразу вводят в творческие профессии. Занятия творчеством растят в детях индивидуальность, развивают творческие задатки, раскрывают способности. Дети легко включаются в процесс, создают уникальные продукты, смотрят, как творчество становится для них инструментом, который можно использовать повседневно. Творческие ребята разрабатывают новые алгоритмы и подходы к решению задач.
В связи с этим считаем крайне важным поддерживать формирование творческого образа мышления, особенно в небольших городах, так как зачастую там меньше возможностей для всестороннего развития ребенка, в том числе для его творческого роста.
Мы провели в Ленинградской области на базе МОУ «Гарболовская СОШ» пилотный проект. Получившимися результатами работ ребят заинтересовалась компания по производству спортивного инвентаря и выразила желание выпустить модель подросткового и детского сноуборда с принтом по мотивам работ участников. Такой результат, несомненно, положительно сказывается на уверенности в своих силах участников проекта и вдохновляет их на дальнейшее развитие в креативной сфере.

Немаловажной частью мастер-классов является и теоретическая часть. В ней рассказывается не только об инструментах, которыми пользуются мастера своего дела, но и о творческом пути, биографиях людей, которые изменили искусство. "Красной нитью" через все занятия проходит тема влияния Русских деятелей на мировое искусство и важности их вклада в развитие креативных индустрий.
В данный момент мастер-классы проекта «Искусство – практическое применение» вышли прошли уже в 10 населенных пунктах Ленинградской области и 2х в Республике Карелия. В общей сложности проведено более 30 мастер-классов по данной программе.
Логическим продолжением, считаем создание методического сборника мастер-классов.
Создание данного сборника позволит расширить географию и распространить практику на 25 населенных пунктов. Печатные версии будут переданы в образовательные учреждения Ленинградской области. Электронная версия в демо-режиме уже сейчас доступна для всех желающий в нашей группе в ВК. Полная версии станет доступны бесплатно для учреждений дополнительного образования всех регионов. Платная версия в электронном виде будет доступна - для родителей, желающих проходить программу с детьми индивидуально. Такой формат позволит проекту дальше существовать самостоятельно и развиваться.
Данный формат также рекомендован для семейного время провождения, что способствуют улучшению взаимоотношений и дополнительному развитию детей.

Цель

1. Привлечь преподавателей дополнительного образования и родителей школьников к использованию актуальных методов подачи материала

Задачи

1. Составить сборник из 20 тематических мастер-классов
2. Распространить 50 печатных версий в учреждениях дополнительного образования
3. Предоставить доступ к электронной версии сборника для родителей с детьми

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта следует из соответствия творческой концепции проекта. Преподаватели дополнительного образования используют методы и подходы по сохранению традиционных ценностей, которые были разработаны еще до них, что уменьшает шансы заинтересовать учащихся, особенно это заметно в сельской местности. Так как в большинстве своем они просто не имеют технической возможности использовать современные технологии.
Сборник мастер-классов "Искусство - практическое применение" составляется таким образом, чтобы избежать этой проблемы. Благодаря нему учителя смогут говорить с детьми на их "современном" языке.
Общественная значимость проекта «Искусство – практическое применение» состоит в том, что дети не только воспринимают теоретический материал, содержащий информацию о деятели искусства и его работах, а и том как он работал. Участники сразу применяют на практике изученные техники, пропуская их через призму собственного восприятия.

Занятия мастер-классов, описанные в сборнике, формируют эстетический вкус и вдохновляют на создание нового, развивают творческие способности и прививают любовь к красивым вещам, развивают трудовые умения и навыки, тем самым помогая с психологической и практической точки зрения задуматься о будущей профессии. Также занятия развивают креативный подход и навыки решения задач нестандартными, на первый взгляд, способами, что является важным при воспитании нового поколения, способного мыслить гораздо шире, выходя за рамки шаблонов. На основе полученных знаний ребята получают возможность применить свой талант в жизни и создать готовый продукт.
По итогам реализации проекта в разных населенных пунктах были сделаны выводы. Школьники нуждаются в поддержке и направлении для того, чтобы откинуть сомнения в собственных творческих силах. После прохождения даже единичных мастер-классов они показывают хорошие результаты и проявляют дальнейшую инициативу в саморазвитии.
Как пример, школьники одного из поселков, участвовавших в мастер-классах по созданию продукции с символикой и дизайну упаковки, продолжили самостоятельно работать в этом направлении. Они создали сувенирную продукцию для своего поселения, адаптировав полученные знания под локальную специфику. И теперь в туристических точках поселения появились в продаже льняные мешочки с собственным логотипом, наполненные местными травами для заваривания вкусного чая.
Этим мы хотим сказать, что не всегда для развития творческого потенциала необходимо иметь сверхновые технологии. Достаточно показать, с помощью каких инструментов человек может научиться создавать новое и применить, например, для сохранения традиций своей местности.

В подтверждение актуальности проекта можно отнести структуру описания мастер-классов в сборнике. Каждый из них состоит из трех частей:
1. Теоретическая часть рассказывает о тематике и структуре мастер-класса, а также о приобретаемых навыках, деятелях искусства и их работах
2. Практическая часть описывает задания, направленные на развитие данного навыка и создание ассоциативной связи теории и практики
3. Практическое применение: примеры того, как полученные знания можно использовать в жизни и как в дальнейшем можно их развивать. Дополнительно: что посмотреть, где почитать.
Все части описаны с участием искусствоведа, художника, психолога.
В исследованиях Аналитического центра НАФИ* и «Российской креативной недели», опубликованным 10.07.2022 сказано: «Если говорить о характерных чертах россиян в повседневности, то, согласно ответам опрошенных, жителей нашей страны отличают такие качества как: - смекалка, умение выходить из сложных ситуаций (45%)». Смекалка - ни что иное как способность мыслить креативно, если говорить современным языком. А креативность - это способность принимать нешаблонное решение для решения нестандартных и стандартных задач.
Создание сборника мастер-классов "Искусство - практическое применение" позволит преподавателям дополнительного образования и родителям детей доступными методами в игровой форме рассказать о достижениях творческих деятелей и предоставить "инструменты" для рождения свежих креативных идей, которые будут использованы в быту.
Сборник предоставит возможность использовать уже отработанные практики, а также применять их в соответствии с локальными потребностями. Через изучение культуры прошлого преподаватели смогут привлечь внимание молодого поколения к неизменным традициям России, а практическое применение поспособствует закреплению информации.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми проживающие в Ленинградской области
2. Преподаватели дополнительного образования