Проекты

Краткое описание

Проект «С чего начинается студия» - это так называемый стартап школьной медиастудии, это уникальная возможность для нижегородских ребят грамотно и эффективно организовать в своей школе медиастудию, освоить азы профессии тележурналиста, начать и затем продолжить работу в медиасфере. Наш проект поможет дать старт новому делу для тех, кто имеет творческий потенциал и желание постигать профессиональные навыки в области тележурналистики, но не знает, с чего начать. Впервые школьные медиастудии будут создаваться не спонтанно, а на основе многолетнего опыта профессионалов.
В течение двух месяцев опытные медиапедагоги, которые более 20 лет успешно обучают детей тележурналистике в одной из лучших в стране медиастудии "Один дома", помогают организовать в школе медиацентр. В течение 8 недель они проводят занятия с учениками 5 -8 классов трех нижегородских школ (приглашаются все желающие, потом остается действительно рабочая команда около 20 человек) не менее 1 раза в неделю (2 часа), занимаются теорией и практикой и сразу же создают контент для своей школы, ее архивов и медиаресурсов. На этих занятиях присутствует куратор из школы, который тоже учится журналистике, набирается опыта. Ему передаются конспекты текущих и будущих занятий по основам журналистики. За это время проходит теоретическая и практическая подготовка по съёмкам в основных телеформатах (опрос, репортаж о событии, интервью, игровой ролик) и по написанию постов для соцсетей. Работа с детьми ведется по всем основным направлениям: сценарист, корреспондент, ведущий, оператор, монтажер. В результате работы школа получает сложившийся, сработавшийся коллектив и уже готовые работы, которые можно размещать на ресурсах школ. Лучшие из них попадут в программу «ОдиндомаТВ» и будут транслироваться на городском телеканале. Кроме того, школьный педагог приобретет опыт теоретической и практической работы с медиаколлективом и теоретические материалы для будущей работы. А ученики медиастудии «Один дома» впервые попробуют себя в роли наставников, курируя работу съемочных групп.
Техническое оснащение сейчас есть у каждого в кармане – это телефон, качество съемки высокое, мобильная съёмка и монтаж вполне конкурентоспособны в сравнении с профессиональной аппаратурой. Для качественного контента не хватает только звука, света и штатива, эта базовая аппаратура не очень дорогая, с небольшими вложениями, а в нашем случае за счет гранта ее легко можно приобрести. Аппаратура остается в школе навсегда. С лучшими работами ребята уже могут участвовать в фестивалях и конкурсах.
В проведении проекта заинтересованы Министерство информационной политики и работе со СМИ Нижегородской области, ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" , ГТРК - партнеры проекта.
Проект создаст устойчивую платформу для творческого взаимодействия талантливых школьников с профессионалами, благодаря которой будет происходить развитие и популяризация детско-юношеского творчества.

Цель

1. 1. Популяризация, поддержание интереса и развитие медиатворчества среди учеников средних и старших классов нижегородских школ посредством привлечения их к созданию и работе школьной медиастудии, выявление и поддержка активных, неравнодушных, трудолюбивых школьников, склонных к медиатворчеству
2. 2. Пробуждение у школьников интереса к профессии тележурналиста, к его исследовательским, аналитическим и творческим качествам, к расширению кругозора и журналистским профессиональным навыкам, поддержка профессиональной ориентации

Задачи

1. Предоставить ученикам 5-8 классов и школьным педагогам-кураторам трех нижегородских школ возможность освоить азы журналистики и получить практические навыки, необходимые для работы школьной медиастудии, заинтересовать их профессией журналиста, в итоге создать работающую школьную медиастудию
2. Поощрить наиболее активных и способных учеников, содействовать продвижению их работ и их дальнейшему развитию в области журналистики
3. Привлечь внимание общественности к проблемам медиаобразования, распространить позитивный опыт запуска школьных медиастудий

Обоснование социальной значимости

Современную школу невозможно представить без медиа. У каждой школы как минимум должен быть собственный сайт и страничка хотя бы в одной из соцсетей.
Чтобы школе существовать в информационном пространстве, нужны специалисты, которых в штатном расписании нет. Поэтому занимаются этим дилетанты, люди без специального образования и навыков. Дети к этой работе вообще не привлекаются, а ведь школа – это прежде всего дети.
В школе кипит активная жизнь, каждый день там что-то происходит, и информация об этом жизненно необходима для всех, кто причастен к школе. А это очень много людей – и дети прежде всего, и учителя, и родители-бабушки-дедушки.
Проект позволит вывести на новый качественный уровень информационное сопровождение жизни школы, поможет создать медиаобъединение и свое школьное СМИ, научит педагогов, детям будут даны новые полезные навыки, профориентация, и некоторые, возможно, выберут журналистику своей будущей профессией. Вообще журналистика – уникальный вид деятельности, так как даёт возможность немедленной самореализации в раннем возрасте, а врачом или банкиром в школьном возрасте не станешь.
Журналистика дает навыки и возможности для саморазвития детей, участия и победы в престижных конкурсах, например Большая перемена, выигрыш путёвок на медиасмены в Артек-Орлёнок-Океан.
Мы провели несколько опросов нижегородских школьников и выяснили, что даже когда в школе, казалось бы, есть все необходимое для создания медиастудии /инициативная группа желающих, поддержка руководства, материальные ресурсы/, то не хватает знаний и умений и, главное, компетентных медиапедагогов, которые могли бы научить ребят азам и правилам медиатворчества.
Среди причин дефицита медиапедагогов и отсутствие штатных единиц, и высокая нагрузка на учителей, и недостаточная подготовка на уровне высшего образования.
Конечно же, на самом высоком государственном уровне в России закреплена актуальность школьных медиастудий, она отражена в ряде государственных документов и программ, где напрямую связывается с задачами воспитания, образования, личностного развития и формирования современной безопасной цифровой образовательной среды. Это и национальный проект "Образование", федеральные проекты "Современная школа" , "Успех каждого ребенка", "Цифровая среда", где медиастудия рассматривается как часть инфраструктуры современной школы и площадка для формирования цифровой грамотности, а медиатворчество - одна из ключевых сфер дополнительного образования. В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 24 сентября 2022г. №2617-р, прямо говорится о поддержке направлений, связанных с IT и медиа, и школьные медиастудии идеально вписываются в этот тренд как форма технического и социально-гуманитарного творчества. В ФГОС /федеральные государственные образовательные стандарты/ общего образования говорится, что работа в медиастудиях напрямую способствуют формированию умения работать с информацией, проектное мышление, коммуникативные навыки, развитие творческих способностей, инициативности, ответственности за результат. В Указе президента РФ от 21.07.2020г. №474 "О национальных целях развития РФ на период до 2030 года" говорится о важности развития у граждан цифровых компетенций, без которых сегодня нельзя представить медиатворчество, начиная со школьного возраста.
Но только понимания необходимости и желания создания школьных медиастудий недостаточно. Важна методологическая и педагогическая помощь опытных экспертов, которых не так много. В нашей же команде есть эффективный профессиональный медиапедагог Татьяна Юрьевна Гартман, признанный медисообществом эксперт, автор программ и мастер-классов, имеющий огромный опыт в обучении и практике, а самое главное - потрясающие результаты в воспитании нескольких поколений юных журналистов медиастудии "Один дома" - трижды обладателя премии ТЭФИ-Регион в номанации "Лучшая детская телепрограмма" и бесконечного множества призов фестивалей и конкурсов детской журналистики.
Именно поэтому наш пилотный проект "С чего начинается студия" поможет начать работу сначала трех медиастудий в нижегородских школах, а в дальнейшем расширить эту работу в других школах города и области.

География проекта

Город Нижний Новгород

Целевые группы

1. Ученики и педагоги 5-8 классов нижегородских школ
2. Ученики медиастудии "Один дома"
3. Зрители телепрограммы "ОдиндомаТВ" на телеканале "Нижний Новгород 24"