Проекты

Краткое описание

Проект "Школьный стартап" — инклюзивный образовательный акселератор для школьников 9-11 классов, где участники смогут стать предпринимателями нового поколения. Здесь они приобретут начальные навыки ведения бизнеса, пройдут профориентацию не через тестирование, а через реальную деятельность, что позволит им понять, насколько им подходит предпринимательство. Также мы обучим 20 учителей, которые смогут в дальнейшем на высоком уровне преподавать предпринимательство в школе.
Проект инклюзивный, и это даст участникам возможность работать в командах с людьми с разными возможностями здоровья на равных условиях. Ребята с ограниченными возможностями здоровья смогут интегрироваться в предпринимательскую среду, почувствовать, что и для них есть место в мире бизнеса. Некоторые участники получат возможность заработать свои первые деньги, мы предполагаем, что таких проектов будет не менее 20.
Проект будет реализован в две волны: с февраля по август 2025 года и с сентября 2025 по февраль 2026 года. Школьники изучат теоретическую часть на живых лекциях с бизнес-тренером, разработают бизнес-планы, создадут финансовые модели и пропишут маркетинговые стратегии.
После этого дети оффлайн пройдут курс по it- подготовке для предпринимателей. На нем они изучают работу с CRM системами, пройдут азы Excel для управленческого учета, узнают основы деловой переписки, коснутся госзакупок, электронных ключей, электронного документооборота и получат общие представления о налогообложении.
После этого участники проекта пройдут стажировку у действующих предпринимателей в тех сферах, которые их интересуют или соответствуют их проектам. На практике они увидят, как реально работает бизнес и попробуют себя в роли предпринимателей, некоторые из участников проекта смогут заработать свои первые деньги.
Это особенно важно, так как предпринимательская деятельность в небольшом городе, таком как Коломна, зачастую отличается от того, что пишут в учебниках. Теория даст участникам основы, подходящие для разных условий, включая онлайн-бизнес, но только личный опыт позволит по-настоящему понять специфику.
Одной из целей проекта является также решение проблемы оттока молодых людей из города после окончания школы. Вместо вопроса "Что город может предложить мне?", проект помогает ребятам задать себе вопрос "Что я могу предложить городу и себе в нём?".
После завершения практической части участники защитят свои проекты и предоставят обратную связь. Некоторые проекты будут отправлены на государственные и негосударственные конкурсы юных предпринимателей. Вторая волна участников начнет обучение с нового учебного года, а завершается каждая волна проекта двумя финальными мероприятиями, одно из которых "Бренд-шторм", а второе - защита проектов, которые мы проведем при поддержке администрации города и предпринимательских организаций.

Цель

1. Создать и провести инклюзивную и профориентационную образовательную программу, которая разовьет у школьников предпринимательские навыки через практическую проектную деятельность с предпринимателями-наставниками, и которая простимулирует их к активному участию в жизни города через разработку и реализацию бизнес-проектов.

Задачи

1. Создать и провести инклюзивную и профориентационную образовательную программу
2. Провести цикл обучающих занятий и стажировку у действующих предпринимателей
3. Провести финальное мероприятие “Бренд-шторм” с защитой проектов участников
4. Провести освещение хода реализации проекта в сми и сети интернет

Обоснование социальной значимости

Одно из наиболее перспективных направлений развития экономики страны - молодежное предпринимательство, фактически оно является потенциалом ее роста. В Коломне в 2024 г. сложилась отрицательная демография организаций (https://spark-interfax.ru/statistics/city/46438000000): за указанный период в регионе зарегистрировано 88 новых организаций, а официально ликвидировано – 147 (+5 обонкротилоось). Одной из основных причин такой динамики является то, что у молодежи не хватает знаний и умений для ведения бизнеса, что порождает страхи, чтобы начать бизнес и даже создать бизнес-идею и приводят к неудачам на этапе ведения бизнеса.
В сентябре 2024 года мы провели опрос среди школьников 9-11 классов г. Коломны (в том числе и с овз) и оказалось, что 75% хотели бы получить знания по предпринимательству, обучаясь в школе, 30% хотели бы стать предпринимателями. 93% ответили, что им не хватает теоретических и практических знаний и бизнес-наставника для того, чтобы попробовать себя в такой деятельности. При этом только у 11% опрошенных в школе проходят занятия по предпринимательству. Еще одним препятствием для начала предпринимательской деятельности среди молодежи является отсутствие необходимых знаний, навыков и наставников, способных предоставить практический опыт. Наш проект, ориентированный на предоставление практических знаний, является ответом на эту проблему. Полные данные опроса прикреплены ниже.
Это подтверждается и данными опроса ВЦИОМ о требуемой помощи молодым предпринимателям: 44,9 % опрошенных отмечают потребность в обучении ведению бизнеса, 20,4 % - в помощи поиска финансовых ресурсов, 18 % - в обмене опытом, 16,7 % - в консультационной помощи (https://1economic.ru/lib/113816).а.
Министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков на Восточном экономическом форуме отметил: «Тренд на предпринимательство очень большой, но очень важно, что он не только в категории возрастной 18–35, но и огромный интерес предпринимательство вызывает и у школьников». При этом, как отметил исполнительный директор Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ» Андрей Шубин: «Заразить предпринимательством может только предприниматель» (https://forumvostok.ru/news/massovoe-vovlechenie-molodezhi-v-predprinimatelstvo-sovremennye-realii-i-perspektivy-razvitija-/). Необходимо изменить подход к информационной и профориентационной работе среди молодежи и привлечь опытных, узнаваемых предпринимателей, кто мог бы, опираясь на свой опыт, доступно и корректно подавать информацию.
Подготовка новых предпринимателей для развития бизнеса в текущих условиях - процесс, в котором заинтересованы обе стороны - как молодые люди, рассматривающие для себя развитие собственного дела, так и государство, формирующее бюджет для удовлетворения общественных нужд и запросов.
Проект «Школьный стартап» направлен на то, чтобы «заразить предпринимательством» молодых людей – школьников и студентов, и что особенно важно – помочь сделать так, чтобы бизнес-идеи начинающих предпринимателей были устойчивыми, востребованными, конкурентными в условиях существующей экономики.
Еще один неочевидный на первый взгляд плюс вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность - это то, что люди нового поколения смогут создать именно те бизнесы, которые нужны таким же, как они, а значит, что отток в Москву и другие большие города выпускников, которым кажется, что для них в Коломне ничего нет, сократится. И сами ребята останутся, потому что на своей земле, в своем городе они уже не потребители, а созидатели.
Наш учебный центр имеет успешный опыт в обучении людей разных возрастов по разным направлениям. И наш сотрудник Ирина Тимкова - опытный бизнес-тренер, под руководством которой выпущено уже более 50 предпринимателей, из которых более 50% до сих пор ведут бизнес в Коломне. Она же имеет опыт волонтерской работы со школьными предпринимательскими проектами, которые заняли призовые места на конкурсах областного и федерального уровней. Используемые механики и инструменты доказали свою эффективность, и мы готовы проводить работу в данном направлении. Также у нас есть опыт работы в инклюзивных сообществах подростков, когда ребята с разными возможностями здоровья прекрасно находили общий язык, работали над проектами и каждый был важен и учился у другого (https://somethingreal.ru/)

География проекта

Городской округ Коломна

Целевые группы

1. Подростки, учащиеся в 9-11 классах
2. Подростки, учащиеся в 9-11 классах с ограниченными возможностями здоровья
3. Школьные учителя по предпринимательству