Проекты

Краткое описание

Проект ориентирован на помощь родителям и другим членам семьи, которые осуществляют уход за детьми-инвалидами и инвалидами детства.
Родители особых детей несут колоссальные нагрузки, так как уход за таким ребенком, занимает практически все их время.
Часто родители детей с инвалидностью сами нуждаются в психологической помощи и эмоциональной поддержке, ведь именно от их психо-эмоционального состояния зависит и состояние всех остальных членов семьи с детьми-инвалидами. Мероприятия проекта помогут улучшить эмоциональное состояние родителей, остановив у них процесс "выгорания"
Доказано , что неформальное общение в дружеской среде и объединяющие увлечения улучшают психическое и физическое здоровье любого человека.
"Вертеп на столе. Выставка-показ домашних театров " является продолжением успешно реализованных нашей организацией социо-культурных проектов "Театральность русских традиций. Кукольный театр. Вертеп" и "Вертепный КЛАСС.Фестиваль" (гранты ПФКИ). В процессе реализации проектов был выявлен общественный запрос на работу именно с аудиторией родителей особых детей.
Благодаря творческой реабилитации, участию в коллективных занятиях с единомышленниками, в итоговых выставках проекта, родители получат творческий отдых, «перезагрузку», положительные эмоции и новых друзей.
Цель проекта: профилактика психо-эмоционального выгорания родителей и иных родственников, осуществляющих уход за ребенком-инвалидом.
Участники проекта - десять семей, имеющих в своем составе ребенка - инвалида, особого ребенка, под руководством профессиональных художников и режиссера театра кукол создадут свои собственные домашние кукольные театры. Режиссер проекта проведет серию репетиций/ мастер-классов в процессе которых, участники научатся управлять театральными куклами, получат навыки актерского мастерства, сценической речи и самостоятельно сыграют в дни новогодних и рождественских праздников Вертепную постановку. Созданные участниками проекта семейные театры будут представлены в выставочной экспозиции в музейном и галерейном пространствах в открытом доступе. А так же будут осуществлены показы вертепной постановки силами участников проекта. Таким образом, родители и иные члены семей, воспитывающие детей - инвалидов получат психологическую разгрузку по средствам театральной и арт-терапии. По окончании проекта домашний театр (ящик и куклы) остаются у их создателей, давая возможность развивать тему домашней театральной терапии и приобщая всех членов семьи к совместному досугу, а так же к национальным народным традициям вертепного театра.
Участники будут поделены на две группы (выходного и буднего дней) Мастерская проекта будет реализована на базе нашего партнера Межрегиональной общественной организации «Палата Ремесел» .
Итоговая выставка- показ пройдет в Галерее "Центр Книги и графики" в рамках одного из тематических рождественских мероприятий, о чем уже есть подтвержденные договоренности. Далее выставочная экспозиция будет представлена в Музее Игрушки.

Цель

1. Профилактика эмоционального и психологического выгорания у родителей и иных родственников, осуществляющих уход за ребенком-инвалидом/инвалидом детства

Задачи

1. Обеспечить вовлечение, подготовку и организацию работы участников (родителей и /или иных членов семей с детьми-инвалидами) в мероприятиях проекта
2. Сформировать методическую и материально - техническую базы, обеспечивающие создание домашних театров
3. Создать условия для повышения эффективности работы, связанной с профилактикой психо-эмоционального выгорания у родителей и иных членов семей с детьми -инвалидами по средствам проведения анализа результативности проводимых мероприятий
4. Организовать и осуществить экспонирование выставочной экспозиции домашних театров и показы вертепной постановки в партнерских общественных пространствах (музей, галерея )

Обоснование социальной значимости

Категория родителей детей с особенностями развития нуждается во всесторонней психологической поддержке в связи с тем, что трудности, которые испытывают семьи, воспитывающие ребёнка-инвалида, значительно отличаются от повседневных забот, волнующих обычную семью.
Они сталкиваются с рядом специфических социально-психологических факторов.
В послевоенное время в нашей стране женщины часто растили детей одни, немногочисленные оставшиеся мужчины были физически или психически травмированы. Образ женщины, которая со всеми трудностями справляется сама — быстро становится культурной и социальной нормой. И сейчас эта "норма"
зачастую мешает женщинам обратиться за помощью к психологу, непомерную для психики тяжесть они воспринимают как нечто, с чем непременно должны справиться самостоятельно.
В силу большой эмоциональной и физической нагрузки родители в семье, воспитывающей особого ребенка, подвержены постоянному стрессу, который не дает возможность восстанавливать силы. Это ведет к физическим и психическим нарушениям, а также к снижению качества жизни и низкой активности взрослых родителей в обществе. Психологи замечают у таких родителей личностную отстраненность, ощущение рутинности и бесполезности своего труда. Все это - факторы эмоционального выгорания.
Безусловно, стрессовой ситуация является для обоих родителей. Однако учитывая традиционный характер распределения обязанностей между отцом и
матерью в большинстве российских семей и более выраженную связь ребенка с матерью, можно предположить, что более травматичному воздействию
сложившейся ситуации больше подвержены именно матери.
Поддержка мам особых детей, например, в формате творческого клуба, арт-терапии с систематическими встречами и совместной работой на заданную тему , может стать инструментом нормализации психологического климата в семье. Очень важно получение опыта причастности к группе единомышленников (побыть со «своими», «я не один!») Через совместную групповую работу, арт-терапию родители открывают в себе новые ресурсы, находят силы, становятся более инициативными, выстраивают новые, более независимые и взрослые отношения с детьми.
К основным видам арт-терапии относится также и занятие театром. Арт-терапия и , в частности, театральные занятия - метод коррекционного воздействия на людей с использованием игры и творчества. Психокоррекционный эффект занятий достигается благодаря установлению положительного эмоционального контакта между людьми. Творчество снимает напряжённость, тревогу, страх перед окружающими, повышает самооценку.
"Любительские, семейные театры показали себя как уникальное средство и эффективный способ с помощью методов культуры и искусства решать задачи, стоящие перед современной семьёй: воспитание, познание, передача личного опыта, семейных навыков и традиций минуя излишнюю назидательность, сохранение семьи, решение конфликтов между поколениями, социализация, психологические проблемы, профилактика асоциального поведения и другие." (журнал "Внешкольник" №4(190) книга Н. Литвак.) Существует немало занятий для мам особых детей, организуемых различными благотворительными и социальными организациями, но большинство из них имеют досуговый характер разовых мероприятий, не имеющих конечной проектной цели. Предложенный нами формат групповых занятий (мастер-классов) по созданию домашнего вертепного театра имеет сильную мотивированность и заинтересованность в конечном результате всех участников процесса. Кроме удовольствия от общения и совместного творчества участники получат в своё пользование"профессиональный" кукольный театр камерного формата, который они могут использовать в кругу семьи, разыгрывая кроме Вертепа и другие пьесы.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Родители и иные члены семей с детьми - инвалидами, инвалидами детства