http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Мой сказочный мир

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 25-1-000270
  • Дата подачи 30.09.2024
  • Запрашиваемая сумма 492 266,20
  • Cофинансирование 311 270,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  803 536,20
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 31.07.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ "РАДОСТЬ МОЯ"
  • ИНН 5260475799
  • ОГРН 1215200001532

Краткое описание

Создание творческого пространства для мультипликации "Мой сказочный мир" поможет детям с ОВЗ получить ценнейший опыт, позволяющий сформировать навыки продуктивного взаимодействия с окружающими людьми. Мультипликация в силу своей доступности и привлекательности является инструментом для решения задач коррекционно-развивающей деятельности. Через игру дети попадают не только в сказку, но и в настоящую жизнь.
Дети с ОВЗ часто испытывают затруднения в использовании речи для общения, поэтому важными элементами для всех занятий в мультистудии являются использование игровых методик, коммуникативных игр и упражнений, направленных на развитие речевых и грамматических навыков, словарного запаса, связной речи. Во время проведения интегрированных занятий в мультистудии одновременно присутствуют логопед, специальный психолог, педагоги по изобразительной деятельности.
Планируется сформировать три группы детей с ОВЗ от 5 до 10 лет (ЗПР, ТНР, ДЦП) из дошкольных и образовательных учреждений, находящихся в Сормовском районе Нижнего Новгорода. Интегрированные занятия в таких группах помогут детям с ОВЗ преодолеть коммуникативные барьеры, развить способность к точному воспроизведению информации, а это важный аспект социально-коммуникативных навыков.
При создании мультфильмов будут использованы элементы сказкотерапии, в совокупности это позволит осуществить необходимую коррекцию по профилактике и преодолению недостатков в познавательно-речевом развитии. У детей будет сформировано умение работать в команде, отстаивать свое мнение и прислушиваться к мнениям и рекомендациям других членов коллектива, достигать общих целей.
Творческие работы детей будут оформлены в книжки с терапевтическими сказками, направленными на формирование эмоционально-волевой сферы, пространственных представлений, гигиенических и социально-коммуникативных навыков. Занятия в мультистудии способствуют объединению родителей и детей на основе общих интересов, обогащают социальный опыт детей, формируют их социальную компетентность.
Родители смогут получать консультативную помощь по вопросам развития творческих навыков у детей с ЗПР, ТНР, ДЦП. В самом конце проекта состоится волшебный праздник, на котором встретятся все участники.

Цель

  1. Предоставить детям с ОВЗ от 5 до 10 лет возможность для развития компенсаторных возможностей посредством творчества и создания терапевтических сказочных историй в мультипликационной студии, проживающим в Сормовском районе Нижнего Новгорода.

Задачи

  1. Создать творческое пространство для инклюзивной мультипликационной студии.
  2. Информировать и сформировать по группам семьи, воспитывающие детей с ОВЗ от 5 до 10 лет, для участия в творческой мультипликационной студии.
  3. Предоставить детям с ОВЗ от 5 до 10 лет возможность для социально-коммуникативного развития и формирования социальных навыков в процессе творческой деятельности, мультипликации, направленных на социальную адаптацию.
  4. Расширить информированность родителей о коррекционном потенциале творческой деятельности у детей с ОВЗ от 5 до 10 лет.

Обоснование социальной значимости

Важной задачей современного общества является создание и поддержка такого пространства, которое будет соответствовать культурным традициям и базовым жизненным ценностям нашей страны, способствовать развитию и становлению всесторонне развитой личности ребенка. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847) вступил в силу с 01.09.2024 г. Согласно приказу инклюзивное образование означает доступ к высококачественному образованию для всех детей, независимо от их конкретных потребностей. Для этого необходимо создать благоприятные условия развития в соответствии с возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями детей. Важно развивать способности и творческий потенциал каждого ребёнка с ОВЗ как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями, другими детьми.
Существует проблема социальной изоляции семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Родители стараются не объединяться с нормотипичными детьми во время проведения различных занятий. Недостаточный уровень знаний и умений, необходимых для воспитания ребенка с ОВЗ, приводит к сложностям при создании оптимальных специальных условий для ребенка с ОВЗ дома. Когда нет ориентации на осмысленность и на практичность навыков, а есть подход: «Я делаю всё за тебя!», у детей с ОВЗ вырабатывается и закрепляется ощущение бессмысленности и абсолютной беспомощности. Проблема, возникающая в работе с детьми с ОВЗ со стороны родителей, заключается еще и в том, что чаще всего они умышленно ограничивают круг общения как свой, так и ребенка, избегают новых знакомств. Зачастую общение ребенка с ОВЗ ограничено семьей и детьми, с которыми он встречается на реабилитациях, специализированном детском саду или школе. Для успешной социальной адаптации детей с ОВЗ важно непрерывно и целенаправленно развивать социально-коммуникативные навыки через различные формы работы, адаптированные к их особенностям.
В Сормовском районе Нижнего Новгорода дополнительные занятия вне дошкольных и школьных государственных учреждений по принципу инклюзии с использованием мультистудии не проводятся. Педагоги арт-студии «Малина» привлекают к своей деятельности семьи, воспитывающие детей с ОВЗ. В ходе творческих мастер-классов неоднократно поступали предложения от родителей нормотипичных детей и детей с ОВЗ, о создании особого творческого инклюзивного пространства, в котором можно находиться, когда не работают дошкольные и школьные государственные образовательные учреждения (в выходные дни). Смысл инклюзивных занятий в мультистудии в том, чтобы дети с ОВЗ научились взаимодействовать с другими людьми в творческом рабочем процессе. Такие занятия основываются на подходе: «Мне интересно, хочу сделать сам и с минимальной помощью взрослого».
Организация инклюзивной мультипликационной студии, в которой будут заниматься дети с ОВЗ наряду со здоровыми детьми очень актуальна. Решение этой проблемы позволит взглянуть на семьи, воспитывающие детей с инвалидностью, с другой стороны. Это приведет к уменьшению дистанцирования между особыми людьми и остальным населением.

География проекта

Нижний Новгород, Сормовский район

Целевые группы

  1. Дети с ОВЗ от 5 до 10 лет, проживающие в Сормовском районе Нижнего Новгорода.

Контактная информация

Нижегородская обл, г Нижний Новгород, Сормовский р-н, ул Планетная, д 39, кв 48 Веб-сайт: нет