Проекты

Краткое описание

Мы планируем организацию мобильных профессиональных проб (ПП) по инженерным специальностям (робототехника, аддитивное производство, программирование Беспилотного летательного аппарата (БПЛА), управление БПЛА для учеников 8-11 классов г. Красноярска. Молодые люди, которые определяются куда пойти
учиться на основе данных профпроб смогут составить для себя представление о технических специальностях, и на сколько им интересно будет изучать, а в дальнейшем и работать по данным специальностям. Профпробы отличаются от остальных тем, что они мобильные и практические - команда проекта будет приезжать в учебные заведения со своим оборудованием - старшеклассники смогут на практической части мероприятия собрать и запрограммировать робота, попробовать управлять беспилотником на специальном симуляторе полетов (для этого в бюджете мы закладываем пульт и очки для управления БПЛА, которые позволят полеты на симуляторе приблизить к реальности), познакомятся с возможностями 3Д-печати. Те ребята, которым будет интересно больше узнать и научиться - смогут принять участие в работе мастерской инженерных технологий, где под руководством опытных наставников будут на практике учиться 3Д-моделированию,3Д-печати, программированию БПЛА, полетам на БПЛА, сборке и программированию роботов. Таким образом, мы сможем сделать профпробы доступными для красноярских подростков. Наш проект помогает с помощью мобильных профпроб определиться с выбором ВУЗа будущим студентам, и значит увеличить шансы того, что после обучения они будут работать по выбранной специальности.

Цель

1. Содействие профессиональному самоопределению подрастающего поколения в области инженерных специальностей 300 школьников 8-11 класса школ г. Красноярска в 2024-2025 году

Задачи

1. Организация практической мобильной профориентации школьников старших классов г. Красноярска;
2. Создание благоприятных условий для профориентации и содействию трудоустройству молодежи
3. Прикладное применение наработанных участниками проекта умений, знаний, навыков.

Обоснование социальной значимости

В 2023 году наша команда реализовывала проект по проведению мобильных профпроб по робототехнике и 3Дпечати для старшеклассников г. Красноярска. По результатам реализации проекта проводилось анкетирование участников,См. Приложение. В анкетировании приняло участие 20 школьников 8-11 классов общеобразовательных школ г. Красноярска. Анкетирование проводилось в два этапа – на входе в проект, с целью собрать информацию об осведомленности старшеклассников о существующих инженерным специальностям, возможностям поступления на обучение по данным специальностям. Так же нас интересовал вопрос выбора профессии будущих абитуриентов, механизмы, которые запускают процесс выбора учебного заведения,а так же есть ли у будущих абитуриентов запрос на профориентацию в школе. Потребность в профориентации в школе есть у 68 % опрошенных - 42% респондентов отметили что профориентация в школе очень нужна и 26% - очень нужна. Потребность в организации мероприятий по профориентации возрастает по мере приближения окончания обучения в школе, так 100% выпускников считают что профориентация нужна и очень нужна, а вот 83% опрошенных восьмиклассников не видят в профориентации необходимости. Таким образом, проведя анкетирования учеников старших классов можно сделать вывод, что среди будущих абитуриентов есть запрос на профориентационные мероприятия в школе. Так же анкетирование показало инфантильный подход к выбору учебного заведения среди старшеклассников, отсутствие у них понимания стратегического планирования своей карьерной траектории, что необходимо исправлять школе и профильным НКО посредством разработки специализированных программ по профориентации и строительстве карьерной траектории. В то же время в стране наблюдается острая нехватка специалистов - согласно исследованию, опубликованному в июле на сайте HeadHunter, в мае 2023 г. количество вакансий в сфере производства и сервисного обслуживания составляло 15,6% от общего числа, а количество резюме технических специалистов – это 12,1% от общего числа резюме. По данным HeadHunter, чаще всего работодатели ищут инженеров и инженеров-конструкторов (12,4% всех вакансий в профобласти «Производство»), а также сервисных инженеров и инженеров-механиков (7,4% всех вакансий)., С другой стороны по своей вузовской специальности по данным Rabota.ru, никогда не работали 43% россиян, получивших высшее образование. Еще 23% имеют опыт в профильной сфере, но сейчас в ней не работают. Россияне идут в вузы не ради дальнейших карьерных перспектив, а просто потому, что высшее образование считается престижным и само собой разумеющимся, и только после получения диплома задумываются о том, какие карьерные перспективы перед ними открываются, чем на самом деле придется заниматься на рабочем месте и сколько наниматели за это будут платить. Студенты уже на этапе обучения в ВУЗе осознают, что не правильно сделали свой выбор - примерно 39,3% молодых людей хотели бы сменить специальность уже при поступлении в магистратуру, показало совместное исследование, проведенное МГТУ им. Баумана, МАИ и МФТИ. (https://clck.ru/XKdek). Те же тенденции повторились при проведении Командой проекта собственного исследования перед написанием заявки на грант в 2023 году. (См. Материалы, подтверждающие актуальность проекта). Государство видит проблему и с 1 сентября 2023 года в школах РФ введен специальный урок по профориентации, где школьникам показывают специализированные фильмы и учителя рассказывают о профессиях, но ни одна школа в Красноярске не может самостоятельно дать представление для ребенка о всех современных профессиях, поэтому к работе по профориентации нужно привлекать профильные НКО и бизнес. Наша команда имеет опыт профориентации по инженерным специальностям, в этом проекте мы расширяем спектр профессий - будем дополнительно рассказывать ребятам про беспилотники и про специальности связанные со сборкой и управлением БПЛА, так как за прошлый год команда проекта активно принимала участие в проектировании деталей для БПЛА, их изготовлению, сборке БПЛА и опыт управления БПЛА. За время СВО собрано, протестировано и отправлено в зону СВО уже больше 200 беспилотников.

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. Школьники 8-9-10-11 классов г. Красноярска
2. Студенты инженерных вузов и выпускники школ робототехники