Проекты

Краткое описание

Выдающийся советский ученый и нобелевский лауреат Петр Леонидович Капица говорил: «Наука должна быть веселая, увлекательная и простая». В проекте МультГеография простой, увлекательной и веселой предстоит стать науке географии. Но разве наука, рассказывающая о суше и море, о живой и неживой природе, о тропиках и мечной мерзлоте, не увлекательна сама по себе? Да, но если мы добавим в географию любимую детьми анимацию, если оживим географические карты, если спустимся в самую глубокую точку мирового океана или пройдем пешком по меридианам и параллелям в компании с анимационными персонажами, насколько интереснее она станет для детей, насколько глубже и долговечнее будут полученные ими знания. Пилотная версия проекта МультГеография предложит в помощь школьным учителям первые 20 мультфильмов, иллюстрирующих программу по географии для 5-6 классов. Оригинальные сценарии, которые будут написаны при участии профессионального географа и педагога-методиста (эта работа осуществится в течение июля-августа 2024 г.), будут содержать, помимо нужных для усвоения знаний, загадки, забавные истории, интересные подробности и дополнительные факты по теме урока. А для того, чтобы ответить на веселые вопросы в конце каждой серии, ее нужно смотреть очень внимательно или пересмотреть, если что-то было плохо понято или пропущено. Уникальность проекта состоит в том, что создадут эти мультфильмы для школьников их товарищи, юные аниматоры, много лет занимающиеся в региональных детских анимационных студиях и имеющие большой опыт участия в образовательных и просветительских анимационных проектах. То есть глубокие знания по географии гарантированы не только тем ребятам, которые будут смотреть учебные мультфильмы, но и их ровесникам, создавшим эти мультфильмы. 20 детских студий под руководством педагогов и профессионального аниматора, художественного руководителя проекта, будут работать над 20 сериями МультГеографии с сентября 2024 г. по февральь 2025 г. Апробация уникальной образовательной методики с участием анимации пройдет в российских школах в регионах, участвующих в проекте, с марта по май 2025 г. Учителя и дети, посмотревшие серии МультГеографии, заполнят тестовые документы, а в июне 2025 г. после обработки тестов будет произведена оценка эффективности инновационного подхода в преподавании географии с использованием анимации. По итогам проведенной апробации МультГеография будет рекомендована учителям географии российских школ для применения на уроках. Ход реализации проекта будет широко освещен в Интернете, в СМИ и в социальных сетях, будут опубликованы 100 информационнсообщений о МультГеографии. 15000 человек примут участие в мероприятиях проекта.

Цель

1. Разработать инновационную методику преподавания школьного курса географии с использованием анимации и апробировать первые 20 серий МультГеографии в школах России

Задачи

1. Создать 20 первых серий школьного курса МультГеографии
2. Провести апробацию МультГеографии, собрать и обработать тестовые документы, исследовать эффективность методики, создать рекомендации для школьных учителей географии
3. Провести широкую компанию по информационной поддержке проекта, привлечь к обсуждению проекта методистов, школьных учителей, школьников и любителей географии

Обоснование социальной значимости

Школьные педагоги, методисты, психологи давно сошлись во мнении, что для получения глубоких и крепких знаний ученики должны из слушающих и смотрящих преобразоваться в действующих и добывающих. Знания, добытые собственным умом, вниманием и смекалкой, задержатся на долгие годы, станут интелектуальным багажом, составят основу эрудированности и компетентности человека. В этой связи ключевым остается вопрос, как заинтересовать школьников, как побудить их искать и добывать знания? Один из способов решения этой проблемы предлагает проект МультГеография. Школьный курс географии преобразуется и становится невероятно увлекательным при использовании любимой всеми поколениями детей анимации. Про горы и океаны рассказывает не учитель, а анимационный персонаж Господин Уровень моря, а в путешествии по параллелям и меридианам гидом становится Господин Градус. Чем необычнее будет представлен школьный материал, чем ярче и красивее он будет иллюстрирован, тем внимательнее дети будут смотреть учебные мультфильмы, тем с большим интересом они станут искать ответы на веселые вопросы, которые задаст в конце каждой серии анимационный учитель. МультГеография станет великолепным подспорьем для школьных учителей географии, которые с ее помощью поднимут у детей интерес к своему предмету, внесут «изюминку» в изложение материала и разнообразят обычные уроки. Знания, полученные на уроках с использованием анимации, станут лично добытыми, а, значит, долгими и крепкими. Президент России Владимир Владимирович Путин, в своих выступлениях неоднократно обращающийся к вопросам образования, подчеркивал, что для воспитания молодого талантливого поколения надо ставить школьникам нестандартные задачи, учить их мыслить, давать им возможность работать индивидуально и в команде. На заседании президиума Госсовета по вопросам общего образования в августе 2021 г. В. В. Путин сказал: "Вопросы воспитания и просвещения - это очень тонкие, чувствительные вещи, здесь нельзя действовать грубо, равнодушно, для галочки. Нужно обладать не только глубокими знаниями, которые могут привлечь ребят, но и вкладывать душу, заряжать учеников искренними эмоциями, искать новые подходы и приемы". Инновационный метод заинтересованного и глубокого изучения школьной географии путем оживления учебного материала средствами анимации предлагает проект МультГеография. Особенно ценно в МультГеографии то, что обмен знаниями будет происходить внутри детского сообщества - знания по географии, добытые детьми-создателями мультфильмов, будут переданы их ровесникам, которые будут их смотреть, изучать и усваивать.

География проекта

Москва, Краснодар, Ярославль, Новосибирск, Красноярск, Екатеринбург, Республика Крым, Донецк, Луганск, Киров, Саратов, Северодвинск, Свердловская, Курская, Липецкая области

Целевые группы

1. педагоги и школьники 5-6 классов