Проекты

Краткое описание

С каждым годом количество транспортных средств на дорогах увеличивается, появляются новые виды передвижения, и, как следствие, возрастает риск дорожно-транспортных происшествий. Дети в возрасте 7–11 лет только начинают самостоятельно передвигаться по улице без сопровождения взрослых, поэтому для обеспечения собственной безопасности они должны знать элементарные правила дорожного движения. Подростки активно используют такие средства передвижения, как электросамокаты и мотоциклы, зачастую не имея достаточных знаний о правилах дорожного движения и не задумываясь о возможных последствиях.
Проект «Берегись автомобиля» направлен на формирование у школьников Курганской области теоретических знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах. Комплекс мероприятий включает теоретические и практические занятия.
Для школьников будут организованы просветительские лектории, на которых они изучат правила безопасного поведения на дорогах. Практическая часть предусматривает обучение с использованием технологий виртуальной реальности и работу мобильного автогородка. Здесь участники смогут закрепить полученные знания на практике и пройти итоговое тестирование в программе VR-тренажера.
На теоретических занятиях для школьников среднего и старшего звена, помимо изучения правил дорожного движения, будут рассмотрены юридические аспекты использования «лёгкого» транспорта (самокатов, скутеров и других средств).
В результате реализации проекта школьники изучат правила дорожного движения, узнают об ответственности за нарушения при использовании транспортных средств и приобретут практические навыки безопасного поведения на дорогах.

Цель

1. Формирование у школьников Курганской области устойчивых навыков безопасного поведения в городской среде, через использование цифровых технологий и внедрение современных интерактивных форм обучения.

Задачи

1. Провести информационную кампанию для привлечения школьников к участию в мероприятиях и популяризации проекта в регионе.
2. Подготовить материально-техническую базу и разработать методические материалы для последующего проведения просветительских занятий со школьниками.
3. Организовать и провести просветительские мероприятия для школьников по изучению правил дорожного движения и сформировать навыки безопасного поведения на дороге.

Обоснование социальной значимости

Увеличение и доступность транспорта, незнание и пренебрежение подростками правил дорожного движения порой приводят к неприятным последствиям. Согласно статистики за 2025 год, в Курганской области несовершеннолетние водители приняли участие в третьей части всех дорожно-транспортных происшествий ( https://ura.news/news/1053004509 ). Часто недостаточный контроль родителей и попустительство являются причинами того, что дети становятся участниками дорожно-транспортных происшествий ( https://kurgan-news.net/incident/2025/06/03/203038.html ).
В Курганской области в 2024 году зарегистрировано 109 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних. В результате этих аварий 4 ребенка погибли, а 118 получили травмы различной степени тяжести. Треть ДТП с участием несовершеннолетних произошла по их собственной неосторожности. Самые распространенные нарушения детей-пешеходов - это переход проезжей части дороги в неустановленном месте и переход вне пешеходного перехода, даже если он находится в зоне видимости ( https://nm45.ru/v-kurganskoj-gosavtoinspektsii-rasskazali-o-trevozhnoj-statistike-dtp-s-uchastiem-detej/ ). Соблюдение детьми правил дорожного движения могло бы снизить травматизм на 30% и избежать неприятных последствий.
Для изменения ситуации и частичного решения проблемы нужно проводить больше профилактической работы среди детей и их родителей. На весь регион функционирует всего лишь одна "Мобильная лаборатория безопасности", которая выезжает в отдаленные сёла и проводит профилактические и обучающие занятия с детьми, но этих ресурсов недостаточно, чтобы охватить всех школьников в Курганской области (на 2025 год количество обучающихся 100,5 тысяч человек, в том числе, в городских поселениях – 70,7 тыс. детей, в сельской местности - 29,8 тыс. детей).
В целях существования проблемы был проведен опрос (прилагается п. 8.1), который подтвердил наличие проблемы. Из него следует, что 53% родителей хотя бы раз наблюдали как их ребенок переходил дорогу неправильно (не там, где положено). 67% детей ежедневно самостоятельно ходит пешком в школу, магазин, спортивную секцию. Всего 58% детей используют постоянно светоотражающие элементы. По мнению опрошенных самой распространенной причиной детского травматизма на дорогах является незнание правил и невнимательность.
Для достижения наиболее эффективного результата, мы предлагаем использовать новые формы работы и игровые приемы, основанные на современных технологиях, которые интересны детям и легко воспринимаются. Предлагаемая нами методика будет инновационной как для региона, так и для организации. Например, используя технологии виртуальной реальности можно создавать «безопасные зоны», поставить себя в ситуацию, в которую не стоило бы попадать в реальной жизни. Допустим смоделировать ситуацию, в которой нужно перейти проезжую часть при интенсивном движении транспортных средств. Используя VR технологии отработать подобные навыки можно абсолютно безопасно!
Почему мы предлагаем применять новые инструменты, основанные на визуальном восприятии информации? Согласно исследованиям, опубликованным в учебном пособии «Психология познавательных процессов», через слуховой канал запоминается лишь 15% информации. В отличие от традиционного подхода, инструменты виртуальной реальности позволяют направить информацию точно по адресу: «В шлеме виртуальной реальности невозможно отвлечься — весь образовательный материал на 100% регулируется сценарием, предложенным учителем и реализованным разработчиком, — объясняет Алексей Каленчук, директор по развитию The Skolkovo Foundation ( https://rb.ru/longread/vr-education/ ). Важно, то что на занятиях используемые материалы не будут превышать 15-20 минут и, таким образом, не окажут негативных последствий для здоровья обучающихся.
Весь комплекс проведенных мероприятий проекта позволит обучить не менее 2000 школьников правилам дорожного движения, проинформировать об ответственности и сформировать у них практические навыки безопасного поведения на дороге.

География проекта

Город Шадринск. Муниципальные округа Курганской области: Далматовский, Шадринский, Юргамышский, Альменевский, Мишкинский.

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 7 до 17 лет, шести муниципальных образований Курганской области