Проекты

Краткое описание

Проект «Исследуя студенчество» направлен на формирование сети студенческих комиссий и центров исследования мнения обучающихся, охватывающей более 100 вузов России в течение 2025 года. Эта сеть будет ориентирована на изучение актуальных проблем и потребностей студенческих сообществ. В условиях продолжающейся реформы высшего образования в стране, которая включает возвращение к традиционной системе подготовки специалистов и активное сотрудничество с работодателями, студенты остаются одной из самых активных категорий населения, которая может остро реагировать на изменения. По данным Минобрнауки, в вузах России обучаются 2,9 млн студентов. Сбор обратной связи от студентов осуществляется через органы студенческого самоуправления, однако их работа в этой части обычно не отличается высоким качеством. Например, на Всероссийский конкурс студенческих советов 2023 года поступили заявки от 180 вузов из 59 регионов. Многие из них демонстрировали проблемы, такие как нерепрезентативные опросы и некорректная формулировка вопросов, что приводит к недостаточно точным выводам. Студенческие советы часто основываются на искажённой информации, что мешает оперативно решать проблемы. Но введение строгих ограничений на проведение опросов может лишь ухудшить ситуацию, направляя их в неконтролируемую область.

Цель проекта — поддержка студенческих структур, которые занимаются сбором данных о потребностях студентов с применением проверенных социологических методов. Программа базируется на работе студенческих комиссий по качеству образования, появившихся с 2012 года, и недавно созданных студенческих центров по исследованию мнения обучающихся. Проект включает четыре ключевых этапа: (1) составление базы данных действующих студенческих комиссий и центров, (2) разработка учебных материалов и организация онлайн-курсов для их поддержки, (3) проведение первого всероссийского форума для данных структур, (4) запуск системы постоянного сопровождения студенческих групп. Партнёрами проекта выступают ВЦИОМ, Центр исследований «14-35», и Государственный университет управления.

Результаты проекта: в 60 университетах России начнут работать или перезапустятся студенческие структуры, которые способны профессионально исследовать состояние студенческого сообщества, а по запросам и проблемам не менее чем 300 тыс. студентов, которые учатся в этих вузах, будет собираться достоверная информация, что позволит администрациям университетов принимать своевременные решения.

Цель

1. Формирование эффективной системы исследования запросов и проблем студентов и студенческих сообществ через создание и развитие в 2025 году сети студенческих комиссий по качеству образования и центров исследования мнения обучающихся не менее чем в 100 университетах.

Задачи

1. Выявление и учет студенческих комиссий по качеству образования и студенческих центров исследования общественного мнения на основе исследования не менее чем 200 университетов
2. Создание системы сопровождения студенческих комиссий по качеству образования и студенческих центров исследования общественного мнения через создание сети из 8 ресурсных центров на базе университетов-партнеров
3. Проведение первого всероссийского форума студенческих комиссий по качеству образования и студенческих центров исследования общественного мнения с привлечением не менее чем 150 участников
4. Разработка учебно-методических и образовательных материалов для подготовки команд студенческих комиссий по качеству образования и студенческих центров исследования общественного мнения

Обоснование социальной значимости

Диагностика, проведённая среди 97 председателей студенческих советов на форуме «Твой ход» в декабре 2023 года, показала, что самой слабой стороной они считают работу с учебными группами (оценка 3,66 из 5, по материалам приложения). По параметру «Организация работы с учебными группами так, чтобы при возникновении проблем передача информации до ответственного специалиста была максимально быстрой», результат оказался еще ниже — 3,5 балла. Это указывает на возможные искажения в представлениях студенческих советов и администраций университетов о запросах и проблемах на уровне учебных групп и отдельных студентов (см. приложение).

Даже при недостаточной точности студенческих социологических исследований опросы остаются значимым инструментом для принятия управленческих решений. По данным ВЦИОМ, проведённое в 2022 году исследование показывает, что социологические опросы пользуются высоким доверием населения: 91% россиян считают их необходимыми, особенно среди молодёжи 18-24 лет (96%). За последнее десятилетие важность опросов выросла на 20%. 75% молодежи (основной возраст студентов) считают, что результаты опросов отражают реальные настроения граждан.

Хотя студенческие комиссии по качеству образования и центры исследования мнения существуют во многих университетах России, их активность крайне низка. Изучение сайтов показало наличие таких структур как минимум в 86 вузах, однако большинство из них функционирует слабо. Анализ материалов Всероссийского конкурса студсоветов 2023 года, на который подали заявки 180 университетов из 59 регионов, выявил, что опросы — это основной инструмент сбора обратной связи, но при этом они часто страдают низким качеством. Национальный совет студенческих комиссий по качеству образования также подтверждает слабость текущих инструментов сбора данных. Практически не используются такие методы, как контент-анализ социальных сетей или исследование «цифрового следа» студентов. Однако исследования студентов имеют высокий потенциал, поскольку происходят в рамках коммуникации «студент-студент», что вызывает большее доверие, чем взаимодействие с администрацией.

Тем не менее, этот потенциал остаётся нереализованным, особенно когда речь идёт об оценке студентами качества образования. Согласно исследованиям, только 26% студентов полностью удовлетворены своим образованием, а средняя оценка составляет 3,6 балла из 5. Также по итогам проведенного Общероссийского студенческого онлайн-круглого стола «Открытое образование» (2023 г.) и Всероссийского форума старостатов «Развивая студенчество»(2024 г.) были выявлены препятствия в работе комиссий по качеству образования (см. файл во вложении): потребность в координации, дефицит инструментов и навыков, специфика правового статуса, запрос на обновление подходов. Так же были предложены
и решения, которые были учтены при подготовке проекта

Проект решает проблему низкого уровня компетенций студенческих объединений, занимающихся сбором обратной связи, и, как следствие, недостаточной точности данных, на основе которых принимаются управленческие решения в университетах. Низкая достоверность приводит к задержкам в диагностике проблем, снижению доверия студентов к системе образования. Проект направлен на создание сети студенческих объединений, способных собирать своевременные и надёжные данные, используя современные методы социологии.

География проекта

Не менее 45 регионов Российской Федерации: Алтайский край, Амурская обл., Архангельская обл., Астраханская обл., Белгородская обл., Волгоградская обл., г. Москва, г. Санкт-Петербург, Донецкая Народная Респ., Калининградская обл., Калужская обл., Кемеровская обл. - Кузбасс, Кировская обл., Краснодарский край, Красноярский край, Ленинградская обл., Луганская Народная Респ., Московская обл., Нижегородская обл., Новгородская обл., Новосибирская обл., Оренбургская обл., Пермский край, Приморский край, Респ. Адыгея, Респ. Башкортостан, Респ. Бурятия, Респ. Дагестан, Респ. Коми, Респ. Крым, Респ. Марий Эл, Респ. Мордовия, Респ. Саха (Якутия), Респ. Северная Осетия - Алания, Респ. Татарстан, Респ. Тыва, Ростовская обл., Рязанская обл., Самарская обл., Сахалинская обл., Саратовская обл., Свердловская обл., Ставропольский край, Тверская обл., Томская обл., Тюменская обл., Удмуртская Респ., Ульяновская обл., Челябинская обл., Чувашская Респ.

Целевые группы

1. Члены студенческих комиссий по качеству образования образовательных организаций высшего образования (17–25 лет)
2. Представители студенческих центров исследования общественного мнения образовательных организаций высшего образования (17–25 лет)