Проекты

Краткое описание

Проект предполагает абсолютно новый формат подачи классических произведений русской литературы для молодежи в возрасте 14-18 лет. 300 человек посетят литературно-музыкальные гостиные (на базе высших учебных заведений, имеющих уровень среднего специального образования: Челябинский филиал РАНХиГС, УЭрСЭИ, ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, на базе Челябинской областной универсальной научной библиотеки). Проект будет анонсирован на сайтах, социальных сетях заведений, что позволит привлечь заинтересованную целевую аудиторию, которая познакомится с музыкальной интерпретацией произведений русской классики, обсудит произведения с точки зрения культурологической и психологической, пообщается с композиторами, поэтами, известными исполнителями как самих произведений, так и произведений, созданных по мотивам классики. Такой формат заинтересует целевую аудиторию, которая участвует в олимпиадах по литературе и мировой художественной культуре. По статистическим данным, олимпиады по МХК в Челябинской области выигрываются крайне редко: за последние 5 лет – одна победа: не хватает культурологических знаний в плане интерпретации классики, «насмотренности» сюжетов, способности видеть аллюзии. Предлагаемый формат несет еще один посыл. У классической литературы ключевая роль в процессе социализации личности, о чем сказал в рамках литературного собрания 21.11.2013 года Президент РФ В.В. Путин: «внутри страны необходимо формировать среду, в которой образованность, эрудиция, знание литературной классики и современной литературы станут правилом хорошего тона». Наш проект служит именно этой цели. Три выбранные темы соединены единым смыслом «Мы любим (как герои А. Пушкина), остаемся верны своим мечтам (как в романе «Алые паруса») для того, чтобы сохранить себя и свой культурный код (как в русских сказках)». Каждая творческая гостиная будет проведена по апробированной авторской методике. В мероприятии 3 части. Первая – культурологическая: через примеры кино, литературы, театральных постановок и т.д. показаны конфликты, нравственный выбор героев рассматриваемых произведений. Вторая – интерактивный психологический разбор типажей из произведения с экстраполяцией в современность ("Психотипаж Пушкина – "поющее сердце". Мог бы он быть счастлив в браке и жизни, если бы не дуэль? Кто из современников – такой же психотипаж?"). Третья часть – музыкальная: на разбираемые произведения была написана музыка, которая будет звучать «вживую». Четвертая часть – творческая: общение с современными композиторами, певцами, музыкантами, поэтами для большего эмоционального воздействие на целевую аудиторию. Все это формирует представление: мудрые подходы к решению вопросов, с которыми сталкивается каждое новое поколение, скрыты в классике.

Цель

1. Формирование у молодого поколения стремления формировать шаблоны поведения, соответствующие традиционным ценностям, посредством эмоционального вовлечения в интерактивную литературно-музыкально-психологическую деятельность в виде творческих гостиных с элементами психологического анализа героев и сюжетов

Задачи

1. Разработать сценарий творческих гостиных, состоящий из трех составляющих: культурологического анализа, психологической интерпретации образов и явлений, современного звучания (с подбором произведений для живого исполнения)
2. Подобрать культурологический материал к трем творческим гостиным
3. Создать условия для изучения классических произведений
4. Подобрать современные музыкальные произведения, созвучные образам и явлениям, рассмотренным на творческих гостиных
5. Провести входное и выходное тестирование по восприятию тем, вынесенных в темы творческих гостиных
6. Провести шесть творческих гостиных с целевой аудиторией

Обоснование социальной значимости

Современная молодежь не нацелена на сохранение и приумножение традиций России. Свои психологические проблемы молодежь решает посредством объединения в информационном пространстве вокруг блогеров, которые, как правило, не несут глубокие знания и не решают проблемы, а просто воздействуют на эмоции, делая пиар, в первую очередь, себе (по мнению платформы AdIndex: https://adindex.ru/news/researches/2024/08/14/324967.phtml, 70% молодежи в выборе жизненных решений доверяют блогерам). С другой стороны, опыт музыкального, театрального искусства представлен исключительно для узкой специализированной аудитории в театрах, кинотеатрах, социальных сетях, куда жители области приглашаются как зрители (по мнению специалистов из Российского академического молодежного театра, молодежь театр и представленную в нем классику воспринимает как скучные и архаичные виды искусства). В самих мероприятиях молодежь не принимает участие, потому что такие форматы зачастую не нацелены на вовлечение в практическую деятельность, а, между тем, по мнению Центра социокультурных исследований НИУ ВШЭ (https://daily.hse.ru/post/doverie-kulturnyi-kod-i-kreativnost-ucenye-obsudili-sociokulturnye-trendy) только через практическую деятельность формируется культурный код молодежи. Как следствие: часто молодежь не понимает, как классические произведения, созданные много лет назад, могут помочь в разрешении проблем, с которыми молодежь сталкивается ежедневно. А потому формат, не подразумевающий психологического анализа героев и ситуаций, отсутствие живого диалога, представляется молодому поколению абсолютно не привлекательным. Как результат – падение интереса к классическим произведениям и неспособность понимать культурные коды, приумножать искусство личной активной деятельностью. Это отражается и таких показателях, как олимпиадное движение. По статистическим данным (https://minobr74.ru/press/item/9750; https://liceum35.online/2024/01/30/yana-mihajlova-iz-10t-v-chisle-pobeditelej-regionalnogo-etapa-vsosh-po-iskusstvu-mhk/; https://www.chel-edu.ru/news/?id=6539), по такому направлению, как Мировая художественная культура подрастающее поколение из Челябинской области не приносит побед – не хватает широты мышления, основанного на качественной интерпретации классики. А, между тем, в 2027 году Челябинск будет культурной столицей РФ! Командой проекта проведен опрос целевой аудитории (500 чел.): 75% заинтересованы в новых форматах общения! То есть желание у молодежной аудитории есть, и команда проекта готова «откликнуться» на этот «призыв». Считаем: для сохранения традиций России усилиями молодежи необходимо предоставить молодому поколению возможность интерактивного участия в обсуждении культурного наследия прошлого, с элементами психологического разбора, с эмоциональным сопереживанием произведений.
Наша целевая аудитория – молодые люди в возрасте 14 – 18 лет, активно социализирующиеся и нуждающаяся в погружении в мир классических произведений, знакомства с психологическим разбором и музыкальной интерпретацией сюжетов, характеров. Именно до них мы хотим донести смысл всех мероприятий: "«Мы любим (как герои А. Пушкина), остаемся верны своим мечтам (как в романе «Алые паруса») для того, чтобы сохранить самих себя и свой культурный код (как в русских сказках)». Наша цель – предоставить площадку для интерактивного участия в обсуждении вечных ценностей, традиций, где, помимо, собственно, литературного и музыкального творчества, будет представлен психологический разбор психотипов, представленных в классических произведениях, будет возможность дискуссии, что позволит нашей целевой аудитории сориентироваться в формировании собственных идеалов, преодолении страхов. Сильными сторонами проекта является разработанная и апробированная методика проведения таких мероприятий, а также привлечение известных исполнителей, музыкантов, композиторов, поэтов, режиссеров для диалога с молодой аудиторией. Весь видеоконтент мероприятий проекта (подкасты, интервью со зрителями) будет представлен в социальных сетях с максимальным охватом.

География проекта

Челябинск (целевая аудитория - Челябинская область)

Целевые группы

1. молодежь в возрасте 14-18 лет, обучающаяся по уровню среднего специального образования, активно социализирующая