Проекты

Краткое описание

Проект направлен на правовое просвещение обучающихся образовательных организаций (формирование правосознания и правовой грамотности подрастающего поколения), воспитание духа гражданственности и патриотизма, уважения к праву у обучающихся образовательных организаций, распространение имеющегося опыта правового обучения в субъектах Российской Федерации.
В рамках проекта предполагается организация и проведение следующих мероприятий:
1. Проведение очных и дистанционных (в формате вебинаров для региональных партнеров) занятий по методике преподавания права для преподавателей колледжей, учителей общеобразовательных организаций и студентов-волонтеров, участвующих в проекте (не менее 40 мероприятий).
2. Проведение интерактивных занятий, правовых квестов, игр-викторин, деловых игр и мероприятий, приуроченных к конкретным праздничным датам (День Конституции Российской Федерации, День российского парламентаризма, правовые недели в школах, и др.) в регионах, участвующих в проекте (не менее 100 мероприятий).
Для проведения данных занятий используются методические материалы проекта, разработанные специалистами Организационно-методического центра проекта «Школа Права» - https://shkolaprava.ru/category/mediateka/posobiya/
3. Подготовка и издание учебно-методических пособий, их размещение на сайте Организационно-методического центра проекта «Школа Права».
В частности, планируется издание учебных пособий «Изучаем право! Серия «Игры-викторины». Выпуск 5: «Безопасность детства», «Право знать! Правовые квесты», выпуск 9, по 100 экземпляров.
4. Размещение новостей о ходе реализации проекта на сайте Организационного-методического центра проекта «Школа права», сайтах партнеров проекта.

Цель

1. Формирование правовой грамотности обучающихся (понимания правовых понятий, последствий неправомерного поведения, навыков правомерного поведения и мотивацию к нему).

Задачи

1. Правовое просвещение и воспитание подрастающего поколения
2. Популяризация результатов проекта

Обоснование социальной значимости

В период подросткового возраста и юношества, когда каждый из ребят ощущает потребность осознания своих прав и обязанностей, ищет свои основы мировосприятия, подтверждает или подвергает сомнению ценности и идеалы, важно сформировать у подростка мотивацию к правомерному поведению, осознание не только своих прав, но и обязанностей, навык оценки правомерности собственного поведения.
Для этого подросткам в дополнение к базовым знаниям о праве, приобретенным в школьном курсе обществознания, нужны навыки анализа реальной жизненной ситуации, поиска и анализа соответствующих ей правовых норм, разрешения правовых конфликтных ситуаций, возникающих в разных сферах жизни общества. Именно интерактивные занятия позволят подросткам не просто получить правовые знания, но «прожить» их, применив в специально смоделированной ситуации, получить обратную связь от организаторов, закрепить полученные знания и навыки и в результате сформировать устойчивый навык моделирования правомерного поведения в обществе.
Квесты, игры-викторины, деловые игры будут проводится таким образом, чтобы обратить внимание школьников на наиболее важные и актуальные для них правовые ситуации, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни или столкнутся, став чуть старше. При составлении квестов учитываются актуальные проблемы, с которыми сталкивается молодежь в обществе (пандемия, несанкционированные массовые мероприятия, конфликты в школе, вандализм, распространение наркотиков и др.). Это позволяет школьникам на собственном опыте выработать сценарий правомерного поведения, который они смогут использовать, столкнувшись с подобной ситуацией в реальной жизни.
В ходе проведения занятий школьники смогут за обезличенными строками документов увидеть людские судьбы, задуматься о значении права в жизни каждого человека, научиться понимать последствия неправомерного поведения и преодолевать правовые конфликтные ситуации, возникающие в различных сферах жизнедеятельности. Несомненно, такое «погружение» в право создает эффективную возможность для формирования правовой грамотности и повышения правовой культуры школьников.

География проекта

Город федерального значения Москва, Московская область, Краснодарский край (г. Краснодар), Ульяновская область (г. Ульяновск), Саратовская область (г. Саратов), Самарская область (г. Самара), Приморский край (г. Владивосток), Р. Татарстан (г. Казань), Нижегородская область (г. Нижний Новгород), Кировская область (г. Киров), Новосибирская область (г. Новосибирск), Р. Калмыкия (г. Элиста), Челябинская область (г. Челябинск), Томская область (г. Томск), Рязанская область (г. Рязань), Р. Чувашия (г. Чебоксары), Владимирская область (г. Владимир), Р. Башкортостан (г. Уфа), Ставропольский край (г. Ставрополь), Донецкая Народная Республика.

Целевые группы

1. обучающиеся общеобразовательных организаций (от 7 до 11 классов)
2. обучающиеся колледжей