Проекты

Краткое описание

Межрегиональная площадка “Территория коммуникаций”-2024 является продолжением цикла проектов, посвященных практико-ориентированному обучению молодёжи эффективным и экологичным переговорам по технологии «Управленческий поединок», успешно реализованных и реализуемых в 2021-2024 годах.
В данном проекте методология обучения усовершенствована и ориентирована на выстраивание процесса коммуникаций с учетом стратегического влияния на успешность личной самореализации, дополнена уникальной коммуникационной игрой, в которой участники в ускоренном формате увидят наступление последствий своих стратегий переговоров и проработают механизмы этих взаимосвязей с экспертами.
Проведенные нами исследования среди молодежи в возрасте 17-25 лет, в городах географии проекта, выявили, что молодежь не знает, как экологично и эффективно выстраивать коммуникацию, не понимает, что взаимодействие сейчас может влиять на дальнейшую жизнь, имеет низкий уровень развития переговорных навыков, как результат, потенциал молодежи не реализуется в полной мере, особенно при прохождении значимых этапов социализации—становлении в рамках социальных групп, получении высшего образования, трудоустройстве. Молодежь отмечает важность коммуникативных навыков и хотела бы развивать их, но на территории исследуемых городов доступных программ недостаточно.
Идея проекта– предоставить возможность молодежи 17-25 лет, испытывающей трудности при общении, возможность изучения видов, методов, техник, тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, с учетом долгосрочного влияния на самореализацию личности.
В рамках проекта:
- в городах-участниках будет проведена масштабная информационная кампания с результатом не менее 2100 человек, зарегистрировавшихся на проект.
- в ходе 14 региональных программ в городах Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Кировск, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Чебоксары, Томск, Луганск, 840 участников познакомятся с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций и увидят методы применения знаний в реальных жизненных ситуациях. 448 самых активных участника отработают знания на практике, получат обратную связь и рекомендации от тренера, оценку судей их методов решения конфликтной ситуации и узнают о своих сильных и слабых сторонах в переговорах и методах их усиления.
- 84 финалиста региональных этапов в условиях смоделированного, близкого к реальности сценария и ограниченного времени увидят стратегическую связь результатов тех или иных итогов разовых взаимодействий, конкретных решений и последующего влияния их на достижение личных и групповых целей, отработают на практике во время межрегионального командного турнира механизм влияния стратегии ведения переговоров на долгосрочную перспективу, получат обратную связь от экспертов, преимущественно ориентированную на критерий оценки переговоров в стратегическом аспекте.

Цель

1. Приобщить молодежь в возрасте 17-25 лет, проживающую в городах географии проекта в изучение методов, техник, тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, рассказать о важности коммуникационных навыков, инструментах успешных переговоров, о долгосрочном влиянии итогов взаимодействия здесь и сейчас на самореализацию личности.

Задачи

1. 1. Вовлечь молодежь, проживающую в городах указанных в географии проекта, в изучение методов эффективных и экологичных коммуникаций в социуме.
2. 2. Ознакомить молодежь с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций. Показать методы применения знаний в реальных жизненных ситуациях.
3. 3. Отработать полученные знания на практике, дать тренерскую обратную связь, экспертную-судейскую оценку методов и способов решения конфликтных ситуаций участниками.
4. 4. Показать, в условиях ускоренного времени и смоделированного, близкого к реальности сценария, стратегическое влияние результатов тех или иных решений в разовых взаимодействиях на процесс самореализации личности
5. 5. Отработать на практике полученный опыт взаимодействия, с учетом влияния стратегии ведения переговоров на долгосрочную перспективу

Обоснование социальной значимости

В городах географии проекта проживает более 6 350 972 молодых людей в возрасте от 17 до 25 лет.
В рамках полевого исследования методом наблюдения, на базе реализованных молодежных программ «Территория коммуникаций» 2021-2023г (число респондентов более 1300 участников программ) были проанализированы стратегии ведения переговоров участниками (до начала обучения на программе). Также экспертами, организаторами было реализовано исследование, методом глубинных интервью среди участников программы. Были выявлены следующие негативные тренды в молодежной среде – отсутствие навыков слышать и слушать собеседника, понимания желаемых результатов взаимодействия, аргументированного донесения своей точки зрения, отсутствие понимания выгод сторон при переговорах, видения альтернативных исходов и нежелание их поиска после получения отказа. У молодёжи присутствует уверенность в важности решения конфликта в моменте с максимальной выгодой, несмотря на то, что итог конфликта может привести в дальнейшем негативным последствиям, большим, чем моментально полученная выгода.
Стоит отметить при проведении глубинных интервью было выявлено и неочевидное, но значительное препятствие, а именно отсутствие у целевой группы осознания проблемы и потенциальной возможности ее решения. Подводя итоги комплексных исследований целевой аудитории и экспертной оценки, была выделена ключевая проблема коммуникации молодежи:
Молодежь в возрасте 17-25 лет, проживающая в городах: Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Чебоксары, Томск, Кировск, г. Луганск, не знает, как экологично и эффективно выстраивать коммуникацию при различных видах социальных взаимодействий (сложность в правильном позиционировании себя, неумение сужать зону конфликта, переводить его в конструктивное русло, сложность с соблюдением интересов всех сторон переговоров, сохранение положительного образа при конфликтах), не понимает, что взаимодействие сейчас влияет на дальнейшую жизнь, что негативно сказывается на реализацию потенциала молодежи, особенно при прохождении значимых этапов социализации, таких как становление в рамках социальных групп разной степени близости, получения высшего образования, процесс найма и адаптации в рамках трудовой деятельности и других, как правило, сопровождающихся высоким уровнем стресса. При низком уровне переговорных навыков и недостаточной практике их применения существует реальная угроза психологическому, эмоциональному и финансовому благополучию молодого поколения.
Причины рассматриваемой проблемы заключаются в том, что представители целевой группы:
1. Не понимают наличия проблемы.
2. Имеют низкий уровень знаний правил взаимодействия в социуме, ведения переговоров и анализа ситуации с учетом интересов всех сторон.
3. Не имеет возможности проанализировать собственную манеру ведения переговоров самостоятельно или получить непредвзятую обратную связь.
4. Имеет недостаточный уровень понимания и знаний для анализа последствий тех или иных взаимодействий при решении проблем “здесь и сейчас”.
5. В городах участниках недостаточное количество программ, направленных на развитие коммуникативных навыков.
Обозначенная нами проблема целевой аудитории подтверждается и официальными документами:
В «Стратегия развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года» отмечен «рост охвата молодого поколения асоциальными проявлениями, социальной напряженности». И одна из задач - развитие востребованных надпрофессиональных компетенций, в числе которых есть коммуникативность.
В муниципальных программах потенциальных городов-участников упоминаются такие проблемы и тренды как: «социальная напряженность и коммуникативное недопонимание, «сложная межэтническая коммуникация», «важность межнациональных отношений и налаживание коммуникации», «важность укрепления гражданского единства, межнационального и межконфессионального согласия», «социальное напряжение среди молодежи, важность вовлечения ее в различные дополнительные образовательные программы», «развитие молодежной самореализации и увеличение количества площадок для выполнения упомянутой цели», «отсутствие системной и организованной работы по развитию коммуникативных навыков молодежи», «неумение молодежи работать в команде и эффективно общаться с клиентам», « одиночество, ссоры со сверстниками и близкими людьми, а также взаимоотношения полов», «недостаточность мероприятий, общественных объединений и профессиональных экспертов, которые могли бы целенаправленно развивать у молодежи коммуникативную культуру, применение различных инструментов в решении спорных ситуаций с использованием этических методов достижения победной позиции в споре».
В октябре программа презентована в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. Была отмечена актуальность реализации программы для вузов, готовность поддержать проект, обсуждается возможность внедрения программы во внеучебную деятельность вузов.
Полная актуальность во вложении.

География проекта

Нижний Новгород, Москва, Краснодар, Оренбург, Уфа, Санкт-Петербург, Кировск, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Ульяновск, Чебоксары, Томск, Луганск.

Целевые группы

1. Молодежь 17–25 лет, проживающая в городах географии проекта, испытывающая трудности при общении, имеющая потребность (явную или скрытую) в повышении навыков этичного и результативного взаимодействия в социуме, ведения переговоров.